Презентация, доклад к читательской конференции по роману для детей Мой генерал Альберта Лиханова для 5-6классов

каждый час. Чтобы своим существованием облегчить людям жизнь». А.Лиханов

фонда, президент Международной ассоциации детских фондов, директор научно-исследовательского института детства, академик нескольких академий, почетный гражданин г. Кирова и Кировской области.

писатель уделяет роли семьи и школы в воспитании ребенка, в формировании его характера.

прошло в годы ВОВ.
Все впечатления, связанные с этими годами, станут впоследствии живым родником, питающим его творчество.

отделение журналистики Уральского государственного университета им. Горького.

королеве, золотых зёрнах и горячих сердцах».
После этой книги А. Лиханов пробует себя в разных жанрах: очерки, рассказы, историческая повесть.
Основные темы: тема подростков, история Вятки, современность.

«Молодость» в г. Кирове.
Журналист в Сибири.
Литературное творчество

взаимоот-
ношениях взрослых и подростков.
Он показывает, что мир детства и отро-
чества – это мир со своими проблемами,
вопросами, порой с гамлетовским
трагизмом
«быть или не быть?»

для детей «Мой генерал», 1975.
Фотоповесть «Семь холмов над рекой», 1976.

Киев). Фильм “Карусель на базарной площади” (по повести “Голгофа”, киностудия “Мосфильм”, 1986). Фильм “Последние холода”(киностудия “Мосфильм”, 1999).

М. Горького, им Б. Полевого.
Член – корреспондент Российской Академии образования.
Директор научно – исследовательского института детства Российского Детского фонда.

полковникам,
Всем подполковникам,
Всем майорам,
Всем капитанам,
Всем лейтенантам,
Всем старшинам,
Всем рядовым,
Посвящаю всем солдатам минувшей войны,
которым их дети, их внуки,
их правнуки и будущие праправнуки
обязаны вечно -
зеленой травой,
голубой речкой.
синим небом,
серебряным воздухом, -
всем, что называется
ЖИЗНЬ.

нами главный герой – Антон?

моего деда, я вглядываюсь и жду, как сейчас дед появится на пороге двери самолёта… Я проношусь мимо какого-то маленького старика в пальто и кепке…»
-Почему Антон при первой встрече не узнал своего деда?

из текста.)

« Надо же внуку доблести свои показать. А то
на аэродроме мимо меня пробежал да и
сейчас вот разглядывает мои волосенки, мои дряблые щёки и думает - ну что за генерал! Вон
одни звезды и спасают.
Дед смотрит на меня пристально, в упор, и я чувству,
что краснею. Пусть не так я немножко думал,
но ведь думал…»

– И обо мне.
Я тоже часто думаю о нас с тобой, - сказал Антон. – Я думаю, как трудно быть тобой. Не генералом, нет, не подумай. А тобой.»

Кем стал для Антона дедушка?

Что удивило внука в его дедушке?

себя. Надо же! Я ведь тоже генеральством гордился.
Считал, что лучше других. Выходит, я тогда на этих походил.
Может, только одеждой и отличался.»

Что понял Антон, когда встретился с внуками других генералов в Москве? И почему он об этом задумался?

отнёсся мальчик к военной тайне деда?

бросать друга в беде.
Мужеству, стойкости, преданности.
Научился переживать.
Любви и уважению к любому человеку.
Научился быть Человеком
Трудолюбию.
Смело смотреть трудностям в глаза.
Научился правильно жить.
Помогать людям.
Любить родных и близких людей.

играем, учимся, 2005, № 8, с.90 – 92, «Мой генерал»: семейное прочтение.