Слайд 31. Водомет – это устаревшее название …
А) водопада; Б) фонтана; В)
водопровода; Г) поливочной машины; Д) шланга.
Б) фонтана
Слайд 4 2. Вспомним А.С. Пушкина:
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче
становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливый караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял … уж у двора.
Какой месяц стоял у двора?
Ноябрь
Слайд 5 3.Установите соответствия между современными заимствованиями и их значениями:
1) билборд
А) переделывание произведения
2) дефолт Б) современная технология
3) лизинг В) долгосрочная аренда
4) ремейк Г) рекламный щит
5) хай-тек Д) невыполнение обязательства
1Г 2Д 3В 4А 5Б
Слайд 64.В какой паре оба слова являются названием ткани?
1) фланель, батист
2) атлас, плюш 3) аксамит, парча
4) кумач, ситец 5) парусина, байка
Во всех
Слайд 75.В стихотворении А.С.Пушкина читаем: «Намедни, по полю бродя, двух воронов подслушал
я». Что означает выделенное слово?
А) утром Б) вечером В) вчера вечером Г) однажды, как-то раз Д) недавно, на днях
Д) Недавно, на днях
Слайд 8
6.Отгадайте лингвистическую загадку Г.Александровой.
Объединять и связывать стараюсь
Я равных и неравных в
нужный час.
Порою я совсем не повторяюсь,
Порою повторяюсь много раз.
Союз
Слайд 9
7.Назовите дерево, образным наименованием которого является выделенное словосочетание.
Гляжу ль на …
уединенный,
Я мыслю: патриарх лесов
Переживет мой век забвенный,
Как пережил он век отцов.
Дуб
Слайд 108. Пушкинская строчка «Дни поздней осени бранят обыкновенно» - это …
А)
двусоставное предложение
Б) определенно-личное предложение
В) неопределенно-личное предложение
Г) безличное предложение
Д) назывное предложение
В) неопределенно-личное предложение
Слайд 119.В некоторых словах в русском языке встречается французский по происхождению словообразовательный
элемент аван- (аванпост, авансцена, аванкамера и т.д.).
Что он обозначает?
А) находящийся впереди чего-либо
Б) небольшой по размеру
В) элитный
Г) пользующийся спросом
Д) недоступный, недосягаемый
А) находящийся впереди чего-либо
Слайд 1210.Какое средство художественной выразительности использовано в выражениях акулы бизнеса, маяки производства,
атрофия сострадательности?
Метафора
Слайд 1311.В каких словах поли- означает «много»?
полиглот 2) полисмен 3) политикан
4)
полишинель 5) полисемия
Полиглот, полисемия
Слайд 1412. Найдите «слова-близнецы», состоящие из одних и тех же звуков.
лесть 2)
сельдь 3) зельц 4) след 5) лезть
Лесть, сельдь, лезть
Слайд 1513. Один из литературных героев – большой «знаток» русского языка –
считал, что слово «дверь» можно отнести и к существительному, и к прилагательному. Кто этот знаток?
Митрофанушка
Слайд 1614.Хорошо ли вы знаете, какие головные уборы носили герои литературных произведений?
На каком рисунке изображена шляпа-канотье?
2. 3. 4.
5. 6. 7.
Слайд 1715.Название хорошо известного вам овоща помидор заимствовано из итальянского языка и
означает …
А) золотое яблоко
Б) китайское яблоко
В) персидское яблоко
Г) адамово яблоко
Д) простое яблоко
А) золотое яблоко
Слайд 1816. Слово вежа – «знаток», произошло от глагола ведати – «знать».
Какие из перечисленных слов также произошли от этого глагола?
ведомость
вельможа
вежливый
ведьма
врач
ведомость, вежливый
ведьма
Слайд 1917. В древнерусском календаре этот месяц нарекли березозолом; в народе называли
капельником или протальником, в диалектах – грачевником или сухим. А как этот месяц называется в современном календаре?
МАРТ
Слайд 2018.Название этого месяца пришло из латинского языка, где оно было мужским
именем, означавшим священный. Как называется это месяц?
Август
Слайд 2119.Какое слово в Древней Руси имело значение десять тысяч?
А) туча Б)
тьма В) море Г) бездна Д) куча
Б) Тьма
Слайд 2220.Латинский корень пед переводится «нога».
Какие слова не связаны с эти
значением?
1) велосипед 2) педаль
3) педикюр 4) пьедестал 5) экспедиция 6) педиатр 7) педагог
Педиатр, педагог
Слайд 2321. Какое слово не является названием породы собак?
И гуляет мостовыми
разная собачка. Подпрыгивают фоксы… Волочит вразвалку такса длинненькое тельце. Легаши, сеттера, мопсики, этцетера! (В.Маяковский)
А) фоксы Б) легаши В) сеттера Г) мопсики Д) этцетера
Д) этцетера
Слайд 2422.Этот знак препинания лингвист Н.С.Валгина называет знаком «неожиданности», а лингвист А.М.Пешковский
– знаком «отчаяния». Что это за знак?
А) многоточие Б) точка с запятой В) тире
Г) двоеточие Д) скобки
В) тире
Слайд 2523. Как заканчивается русская пословица
Козла бойся спереди, коня сзади, а человека
- …?
А) слева Б) справа В) сбоку Г) вблизи
Д) со всех сторон
Д) со всех сторон
Слайд 27Определите имя императора России по фактам его биографии.
1 исторический портрет
1. Этот
человек был старшим сынов в своей семье, его воспитанием больше занималась бабушка, нежели родители; она возлагала на него большие надежды;
2. Принято считать, что ему был свойственен умеренный республиканизм, привитый его воспитателем Ф. Лагарпом;
3.Часто его называют просвещенным европейцем, однако отмечают двоедушие, подозрительность, легкую внушаемость, равнодушие к людским судьбам;
4. Первые его мероприятия после вступления на престол были вполне естественными: отмена запрета на выезд за границу, на европейскую одежду и литературу, возврат из ссылки опальных офицеров и чиновников;
5. Этот император стремился жить вне столицы, видимо, потому, что чувствовал здесь давление высших бюрократических и гвардейских сфер, а также помнил заговор против своего отца и ту легкость, с какой он совершился.
(Ответ: Александр I)
Слайд 282 исторический портрет
1. Этот человек получил хорошее военное образование, но не
имел опыта ни в военных, ни в государственных делах;
2. Имел двух старших братьев, поэтому при нормальном ходе событий не должен был царствовать и воспринял свое воцарение как знак судьбы;
3.Для его правления характерны попытки разрешить многие актуальные для России проблемы, с этой целью он создавал секретные комитеты;
4. При нем на высших государственных должностях оказалось много немецких дворян из Прибалтики, что сам он объяснял так: «Русские дворяне служат государству, а немецкие - мне»;
5. Н. А. Добролюбов писал о нем: «Солдат по призванию, солдат по образованию, по наружности и по внешности».
(Ответ: Николай I)
Слайд 293 исторический портрет
1. Этот человек ни по личной склонности, ни по
психологическому складу не был реформатором;
2. Получил прекрасное образование – среди его учителей были В. А. Жуковский и М. М. Сперанский – и уроки государственного управления, его считали сторонником жестокого курса;
3. Это был мягкий, домашний человек, который любил придумывать и рисовать новые виды военной формы, но при этом был одержим решимостью не допустить скатывания России на второстепенные позиции;
4. Вступил на престол в трудных условиях – Россия проигрывала в войне, что очень сильно повлияло на государственную политику этого императора;
5. Был страстным охотником, не мог пройти мимо «Записок охотника» И. С. Тургенева, об этой книге он говорил позднее, что именно она убедила его в необходимости отмены крепостного права.
(Ответ: Александр II)
Слайд 30«Отечественная война 1812 года в пословицах»
1. На француза
2. От Бородинской
пушки под Москвой
3. Приехал Кутузов
4. Француз боек,
5. Наступил на землю русскую,
6. Отогрелся в Москве,
7. Бонапарту не до пляски -
а) бить французов.
б) растерял свои подвязки.
в) да оступился.
г) а замерз на Березине.
д) земля дрожала.
е) и вилы ружье.
ж) да русский стоек.
Слайд 31
(Ответ: 1-е, 2-д, 3-а, 4-ж, 5-в, 6-г, 7-б)
1. На француза и
вилы ружьё.
2. От Бородинской пушки под Москвой земля дрожала.
3. Приехал Кутузов бить французов.
4. Француз боек, да русский стоек.
5. Наступил на землю русскую, да оступился.
6. Отогрелся в Москве, а замёрз на Березине.
7. Бонапарту не до пляски – растерял свои подвязки.
Слайд 331. Почему 18 февраля 1799 г. Павел I особым указом запретил
танцевать вальс на дворянских балах?
а) потому что, вальсируя 17 февраля 1799 г. на дворцовом балу с Анной Лопухиной, Павел I упал;
б) потому что, посчитал этот танец неприличным: движения вальса считались непристойными, унижающими достоинства женщины.;
в) потому что, царь стремился заставить танцевать на балах только русские народные танцы.
Слайд 342. Что пользовалось популярностью среди дипломатов и офицеров в качестве модного
аксессуара в XIX в.?
а) очки;
б) лорнет;
в) монокль.
Слайд 353. Что объединяет эти монастыри: Киево-Печерский, Троице-Сергиевский, Александро-Невский, Почаево-Успенский?
а) это крупнейшие
мужские монастыри – лавры;
б) в этих обителях в различные годы находилась резиденция патриарха;
в) все эти монастыри основаны Сергием Радонежским.
Слайд 364. Правительство какой страны обратилось за помощью к Николаю I в
1849 г. для подавления революционных выступлений в Венгрии?
а) Венгрии;
б) Пруссии;
в) Австрии.
Слайд 375. Какой транспорт являлся главным средством доставки товаров в России в
первой половине XIX в.?
а) железнодорожный;
б) гужевой;
в) автомобильный.
Слайд 386. Какой царский придворный вёл переговоры с Турцией в 1851 г.?
а)
П.Д. Киселёв;
б) А.С. Грибоедов;
в) А.С. Меншиков.
Слайд 397. Представителей какого сословия мог вызвать на дуэль дворянин?
а) купцов и
дворян;
б) представителей любого сословия;
в) только дворянина.
Слайд 408. Кого в армии называли Георгиевским кавалером?
а) воина, награждённого Георгиевским крестом;
б)
генерала, пользовавшегося особым уважением подчинённых;
в) офицера, имевшего не менее 5 наград за боевые заслуги и доблесть.
Слайд 419. Какие действия предпринял Александр I при первом известии о вторжении
Наполеона на территорию России?
а) отдал приказ о всеобщей мобилизации;
б) предложил начать мирные переговоры;
в) назначил М.И. Кутузова верховным главнокомандующим.
Слайд 4210. Какую тактику использовала народническая организация «Чёрный передел», существовавшая в 1879
– 1883 гг.?
а) подготовка и проведение террористических актов;
б) агитация и пропаганда среди крестьянского населения;
в) подготовка и проведение забастовок и демонстраций.
Слайд 431. Почему 18 февраля 1799 г. Павел I особым указом запретил
танцевать вальс на дворянских балах?
а) потому что, вальсируя 17 февраля 1799 г. на дворцовом балу с Анной Лопухиной, Павел I упал;
б) потому что, посчитал этот танец неприличным: движения вальса считались непристойными, унижающими достоинства женщины.;
в) потому что, царь стремился заставить танцевать на балах только русские народные танцы.
б) потому что, посчитал этот танец неприличным: движения вальса считались непристойными, унижающими достоинства женщины.
Слайд 442. Что пользовалось популярностью среди дипломатов и офицеров в качестве модного
аксессуара в XIX в.?
а) очки;
б) лорнет;
в) монокль.
в) монокль.
Слайд 45а) это крупнейшие мужские монастыри – лавры
Слайд 464. Правительство какой страны обратилось за помощью к Николаю I в
1849 г. для подавления революционных выступлений в Венгрии?
а) Венгрии;
б) Пруссии;
в) Австрии.
в) Австрии.
Слайд 475. Какой транспорт являлся главным средством доставки товаров в России в
первой половине XIX в.?
а) железнодорожный;
б) гужевой;
в) автомобильный.
б) гужевой
Слайд 486. Какой царский придворный вёл переговоры с Турцией в 1851 г.?
а)
П.Д. Киселёв;
б) А.С. Грибоедов;
в) А.С. Меншиков.
Александр Сергеевич Меншиков
Слайд 497. Представителей какого сословия мог вызвать на дуэль дворянин?
а) купцов и
дворян;
б) представителей любого сословия;
в) только дворянина.
в) только дворянина.
"Душа - Богу, сердце - женщине, долг - Отечеству, честь – никому!"
Слайд 508. Кого в армии называли Георгиевским кавалером?
а) воина, награждённого Георгиевским крестом;
б)
генерала, пользовавшегося особым уважением подчинённых;
в) офицера, имевшего не менее 5 наград за боевые заслуги и доблесть.
Георгиевский кавалер
Слайд 519. Какие действия предпринял Александр I при первом известии о вторжении
Наполеона на территорию России?
а) отдал приказ о всеобщей мобилизации;
б) предложил начать мирные переговоры;
в) назначил М.И. Кутузова верховным главнокомандующим.
а) отдал приказ о всеобщей мобилизации
Слайд 5210. Какую тактику использовала народническая организация «Чёрный передел», существовавшая в 1879
– 1883 гг.?
а) подготовка и проведение террористических актов;
б) агитация и пропаганда среди крестьянского населения;
в) подготовка и проведение забастовок и демонстраций.
б) агитация и пропаганда среди крестьянского населения