- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Изучение технологии веб-квест
Содержание
- 1. Презентация Изучение технологии веб-квест
- 2. Методическая неделя ШМО учителей русского языка и литературы
- 3. «Веб-квест как один из проектных методов обучения»
- 4. Методическая тема работы ШМОСистемно-деятельностный подход в обучении
- 5. Слайд 5
- 6. Что такое WEB-квест?Quest- (в переводе с
- 7. Как создать WEB-квест?Этапы работы надквестом:-Начальный этап(командный)-Ролевой этап-Заключительный этап
- 8. Как оценивать работу учащихся? Критерии, которые
- 9. Создание WEB-квеста по русскому языку
- 10. Работа в группахБиографыЛитературоведы
- 11. Слайд 11
- 12. Результаты работы
- 13. Результаты работы
- 14. Элементы WEB-квеста на уроке литературы в 9-ом классе
- 15. М.А.Шолохов «Судьба человека»
- 16. Анализ противоположных мнений о произведении
- 17. WEB-квест на уроке русского языка в 6-ом классе
- 18. Фразеологический оборот
- 19. Поиск информации
- 20. Творческая работа как результат групповой деятельности
- 21. Изучайте новые технологии, осваивайте их вместе со
Методическая неделя ШМО учителей русского языка и литературы
Слайд 4
Методическая тема работы ШМО
Системно-деятельностный подход в обучении языкам как основа развития
творческих способностей учащихся.
Цель
Внедрение системно-деятельностного подхода в обучении языкам для развития творческих способностей учащихся.
Задачи
1.Создавать условия для эффективного обучения на основе системно-деятельностного подхода.
2. Повышать уровень усвоения содержания изучаемого материала.
3. Повышать уровень педагогического мастерства, педагогической техники и профессиональных знаний и умений учителя при подготовке к ГИА и ЕГЭ.
4.Развивать проектную и исследовательскую деятельность учащихся.
Цель
Внедрение системно-деятельностного подхода в обучении языкам для развития творческих способностей учащихся.
Задачи
1.Создавать условия для эффективного обучения на основе системно-деятельностного подхода.
2. Повышать уровень усвоения содержания изучаемого материала.
3. Повышать уровень педагогического мастерства, педагогической техники и профессиональных знаний и умений учителя при подготовке к ГИА и ЕГЭ.
4.Развивать проектную и исследовательскую деятельность учащихся.
Слайд 6Что такое WEB-квест?
Quest-
(в переводе с английского языка-путешествие)
- продолжительный целенаправленный
поиск, который может быть связан с приключениями или игрой
Слайд 7Как создать WEB-квест?
Этапы работы над
квестом:
-Начальный этап
(командный)
-Ролевой этап
-Заключительный этап
Слайд 8
Как оценивать работу учащихся?
Критерии, которые могут включать оценку:
-исследовательской и творческой
работы
-качества аргументации
-оригинальности работы -навыков работы в микрогруппе -устного выступления -мультимедийной презентации -письменного текста и т.п.
-оригинальности работы -навыков работы в микрогруппе -устного выступления -мультимедийной презентации -письменного текста и т.п.
Слайд 9Создание WEB-квеста
по русскому языку
Web-квесты лучше всего подходят для
работы в мини-группах, однако существуют и web-квесты, предназначенные для работы отдельных учеников.
Дополнительную мотивацию при выполнении web-квеста можно создать, предложив учащимся выбрать роли (например, ученый, журналист, детектив, архитектор и т.п.) и действовать в соответствии с ними.
Слайд 21
Изучайте новые технологии, осваивайте их вместе со своими учениками. Это необходимо
и интересно!
Желаем удачи!
Спасибо за внимание.
Желаем удачи!
Спасибо за внимание.
