- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ИЗУЧЕНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА ПОДРОСТКОВ
Содержание
- 1. Презентация ИЗУЧЕНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА ПОДРОСТКОВ
- 2. Объект исследования: подростки, учащиеся Гуманитарно-технического техникума, 16-18 лет.Предмет исследования: данные анкетирования.
- 3. Поставленные задачи: Изучить читательский интерес подростков 16-18
- 4. 1. Читаете ли Вы книги (любые, хотя бы иногда)?
- 5. 2. Если Вы не читаете книги, то почему?
- 6. 3. Если Вы читаете, то почему?
- 7. 4. Книги каких жанров Вы читаете чаще всего?
- 8. 4. Книги каких жанров Вы читаете чаще всего?
- 9. Как часто Вы читаете книги?
- 10. 6. В каком возрасте Вы больше всего читали?
- 11. 7. В каком виде Вы читаете книги?
- 12. 8. Если читаете книги в печатном виде, то почему?
- 13. 9. Если читаете книги в электронном виде, то почему?
- 14. 10. Слушаете ли Вы аудиокниги?
- 15. Что на Ваш взгляд лучше – прочитать книгу или посмотреть по ней фильм-экранизацию?
- 16. Чему вы отдаете предпочтение в приобретении знаний о современной жизни и современном человеке?
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
Объект исследования: подростки, учащиеся Гуманитарно-технического техникума, 16-18 лет.Предмет исследования: данные анкетирования.
Слайд 2Объект исследования: подростки, учащиеся Гуманитарно-технического техникума, 16-18 лет.
Предмет исследования: данные анкетирования.
Слайд 3Поставленные задачи:
Изучить читательский интерес подростков 16-18 лет;
Обозначить черты, характеризующие старую и
новую модели чтения, для обозначения приоритетов в чтении подростков;
Определить роль современной медиасреды в формировании читательского интереса;
Определить, какую литературу читает современный подросток.
Определить роль современной медиасреды в формировании читательского интереса;
Определить, какую литературу читает современный подросток.
Слайд 16Чему вы отдаете предпочтение в приобретении знаний о современной жизни и
современном человеке?
