Презентация, доклад Изобразительно-выразительные средства языка

10 классе.

волна Мне отвращенье лёгкое внушает. По набережной северной реки Автомобилей мчатся светляки, Летят стрекозы и жуки стальные, Мерцают звёзд булавки золотые, Но никакие звёзды не убьют Морской волны тяжёлый изумруд. 1916 О.Э.Мандельштам

живые глаза для тайны и через слюду обыденного смысла просвечивает второй смысл…» В.Хлебников

дала осечку… В.Сергеев

бы быть вместе с ними!   Все тогда на земле своей Дружно делали дело Для своих войсковых частей И – в разумных пределах! Горд – мне также выпала честь Быть на службе в те годы! У меня, значит, право есть Позабыть все невзгоды!  

А я вам говорю, что нет Напрасно прожитых мною лет, Ненужно пройденных путей, Впустую слышанных вестей. Нет невоспринятых миров, Нет мимо розданных даров, Любви напрасной тоже нет – Любви обманутой, больной, - Её нетленно чистый свет Всегда во мне, всегда со мной. И никогда не поздно снова Начать всю жизнь, начать весь путь, И так, чтоб в прошлом бы – ни слова, Ни стона бы не зачеркнуть.

Сравните стихотворные тексты

скалы, обвешанные зелёным плющом и увенчанные куполами чинар, жёлтые обрывы, исчерченные промоинами, а там высоко-высоко золотая бахрома снегов, а внизу Арагва, обнявшись с другой безымённой речкой, шумно вырывающейся из чёрного, полного мглою ущелья, тянется серебряной нитью и сверкает, как змея своею чешуею.
М.Ю.Лермонтов

змея своею чешуёю, серебряной нитью

в речи.
Какова их роль в текстах художественных произведений?
С какой новой для вас информацией вы познакомились на уроке, какой вывод для себя сделали? 

метонимия

Заря молитвенником красным пророчит благостную весть.
(С. Есенин)

2.

Б. эпитет

Роз алеет алый рот (М. Кузьмин)

3.

В. метафора

Миллион казацких шапок высыпал на площадь. (Н. Гоголь)

4.

Г. сравнение

Да и птицы здесь не живут, только хохлятся скорбно и глухо…
(Н. Гумилёв)

5.

Д. синекдоха

Перед этим горем гнутся горы, не течёт река…(А. Ахматова)

6.

Е. гипербола

В самом деле, три дома на вечер зовут. (А. Пушкин)