Презентация, доклад Итоговый урок по БСП, 9 класс

шведу,
Здесь будет город заложён
Назло надменному соседу.

В гранит оделася Нева;
Мосты повисли над водами;
Тёмно-зелёными садами
Её покрылись острова.

между предложениями.
2. Развивать умение схематически представлять и конструировать предложения.
3.Совершенствовать орфографические, пунктуационные навыки.

расстановке знаков препинания;
б) конструирование предложений;
в) работа с учебником;
г) творческая работа;
д) тестирование;
е) словарная работа.

словосочетаниями, построенными по способу управления:

1 группа: Подобрать перифразы к понятиям:

1 и 2 группы: (часть В) Замените слово «сперва» из предложения стилистически нейтральным синонимом:

скифские курганы, пушкинские стихи, цветочный
запах, горный воздух, соловьиная трель.

Петербург, Саратов, человек, хлопок, нефть.

«Их оказалось сперва девять».

Пальмира, город на Неве, Северная Венеция; столица Поволжья; царь природы, венец творения; белое золото; чёрное золото.
Их оказалось сначала девять.

над палубой летали чайки.
Я поглядел кругом торжественно и царственно стояла ночь.
Любишь кататься люби и саночки возить.
Небо очистилось замелькали звёзды становилось уже светло.

чайки.
2. Я поглядел кругом: торжественно и царственно стояла ночь.
3. Любишь кататься – люби и саночки возить.
4. Небо очистилось, замелькали звёзды, становилось уже светло.

Списать предложения, расставить знаки препинания:

меня поразил Эрмитаж. В нём собраны редкие образцы мировой культуры.

2. Редактор исправил текст рукописи. Он помог начинающему автору улучшить стиль рассказа.
Многие ученики повышают уровень знаний. Они активно занимаются в кружке.

меня Эрмитаж : в нём собраны редкие образцы мировой культуры.

2.Редактор исправил текст рукописи – он помог начинающему автору улучшить стиль рассказа.

Многие ученики повышают уровень знаний: они активно занимаются в кружке.

ГРУППА.
Упражнение 188 (1,2).

3 ГРУППА.
Упражнение 203( из 1 и 2 строфы ВЫПИСАТЬ БСП, определить смысловые отношения между простыми предложениями в БСП).

его сладки.
Есть терпение – будет и умение.

2 ГРУППА.
Один учёный подсчитал: разрушится слой почвы в один сантиметр – на его восстановление понадобится тысяча лет!

3 ГРУППА.
Смысловые отношения в БСП:
Перечисление явлений;
2 предложение указывает причину того, о чём идет речь в 1 предложении.

1 предложение указывает на время свершения действия, о котором говорится во 2 предложении.

видел : ломались берёзы от снега.
Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет.
Мороз и солнце; день чудесный!
Холодное зимнее солнце заглянуло в берёзовую рощу, и всё вокруг заискрилось под его лучами.
Не ветер бушует над бором, не с гор побежали ручьи, Мороз- воевода дозором обходит владенья свои.

2; 4; 6.

(Часть В). Среди предложений найдите
БСП, напишите их номер:

правильную дорогу в жизни.


2.Вдруг мужики с топорами явились – лес зазвенел, застонал, затрещал.



3.Герасим схватил Муму, стиснул её в своих объятиях; она в одно мгновение облизала ему нос, глаза, усы и бороду

1. [=] : [- =].

2. [- =] - [- = , = , = ].

3.[- = , = ]; [- = -- , -- , -- и -- ].

оттенками. Тихим утром она иссиня-густая. Поднимается солнце- меняется и цвет, в ход идут более нежные тона. Подул ветерок - кто-то внезапно добавил в озеро синевы. Подул сильнее- побежали по этой сини пенные полосы. Озеро будто живое: оно дышит, меняется, радуется и сердится.

Сочинение-миниатюра на тему: «В зимнем лесу»

достигнутое путём взаимных уступок.
В). Официальное правительственное сообщение о международных переговорах и соглашениях, достигнутых между государствами.

Найди соответствия:

Отрабатывать пунктуационные навыки.
4. Готовиться к ГИА.
5. Быть грамотным человеком.