по русскому языку
для учащихся 7-9 классов
«Знатоки слова»
ФИО учителя: Афонасьева Надежда Валентиновна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Интеллектуальная игра по русскому языку для учащихся 7-9 классов Знатоки слова
Содержание
- 1. Презентация Интеллектуальная игра по русскому языку для учащихся 7-9 классов Знатоки слова
- 2. Цели: 1. Развивать познавательный интерес к изучению
- 3. Разминка
- 4. 1 команда1.Сколько букв в русском алфавите?
- 5. 2 команда1. Принятый порядок расположения букв в азбуке.
- 6. Конкурс - Лексикографический марафон1. Он дает лексическое значение слова
- 7. Толковый
- 8. 2.Он содержит информацию об истории возникновения слова
- 9. этимологический
- 10. 3. Содержит информацию о морфемном составе слова
- 11. словообразовательный
- 12. Конкурс полиглотов *Табу – это:1.сокращенно табуретка2.порода медведей3. запрет
- 13. *Лорнет – это:1.очки2. кабинет3. предмет врача ЛОРа
- 14. *Ассорти – это:1. вид цветов2.смесь3. шорты
- 15. Конкурс «Угадай слово» 1. Имя апостола Петра
- 16. 1. Имя апостола Петра в переводе с
- 17. 2. Новая одежда только что с неё.
- 18. Новая одежда только что с неё. Кто
- 19. Это помещали гостю прямо в яства. Если
- 20. Это помещали гостю прямо в яства. Если
- 21. Конкурс «Ералаш» Переставьте буквы и вы узнаете,
- 22. Старужлин (журналист)Кохуджин (художник)Терапальпедов (преподаватель)Алербина (балерина)Цепрадов (продавец)
- 23. Конкурс «Собери слово» Приставка – в слове
- 24. ПОДСНЕЖНИКИ
- 25. Корень – в слове МОЛОДОЙ, суффикс – в слове ПАЛЬЦЫ, окончание – в слове ТРАВЫ
- 26. МОЛОДЦЫ
- 27. Конкурс «ОТГАДАЙ ПОСЛОВИЦУ ПО ПЕРВОМУ СЛОВУ» Не в свои Жизнь Гусь
- 28. Не в свои сани не садисьЖизнь дана на добрые делаГусь свинье не товарищ
- 29. Конкурс «Говорите правильно»А как надо говорить?ВылазьЕздиюЛигетНагинатьсяхочем
- 30. Вылезай, езжу, ляжет, нагибаться, хотим.
- 31. Блиц- опрос. На 10 баллов
- 32. АНТОНИМ
- 33. Блиц- опрос. на 20 балловКак переводится на русский язык слово апельсин?
- 34. Китайское яблоко
- 35. Блиц- опрос. на 30 балловМертвец, покойник, кукла, дерево. Какое из этих существительных является неодушевленными?
- 36. Ответ:дерево (винительный падеж множественного числа у одушевленных
- 37. "Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык,
- 38. Слайд 38
Цели: 1. Развивать познавательный интерес к изучению русского языка.2. Обобщить знания, полученные во время изучения русского языка.3. Способствовать развитию творчества и обогащению словарного запаса у учащихся.
Слайд 1
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Васькинская основная общеобразовательная школа - детский сад»
Интеллектуальная игра
Слайд 2Цели: 1. Развивать познавательный интерес к изучению русского языка.
2. Обобщить знания,
полученные во время изучения русского языка.
3. Способствовать развитию творчества и обогащению словарного запаса у учащихся.
3. Способствовать развитию творчества и обогащению словарного запаса у учащихся.
Слайд 41 команда
1.Сколько букв в русском алфавите?
2. Часть слова, которая стоит перед
корнем.
3. Главные члены предложения.
4. Сколько гласных звуков в нашем языке?
5. Сколько слогов в слове ракета.
6. Эта часть речи обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? Что?
7. Как называются слова, близкие по значению, но разные по звучанию?
8. Какой знак препинания чаще всего используется в конце предложения?
9. Как назвать одним словом и Тортилу, и медлительного человека?
10. Два или несколько предложений, связанных по смыслу.
11. Значок – обозначение звуков на письме.
12. Общая часть родственных, или однокоренных, слов.
Слайд 52 команда
1. Принятый порядок расположения букв в азбуке.
2. Часть слова, которая стоит
после корня и служит для образования новых слов .
3. В предложении есть главные члены предложения и …
4. Сколько гласных букв в нашем языке? 5. Сколько пар по звонкости – глухости в русском языке? 6. Эта часть речи обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? 7. Каким словом можно назвать и дорожную разметку, и животное? 8. Сколько в русском языке букв, которые не обозначают звуки? 9. Как называются слова противоположные по смыслу?
10. Какая часть речи обозначает действие?
11. Подберите синоним к слову верный.
12. Буквы мы пишем, а звуки …
3. В предложении есть главные члены предложения и …
4. Сколько гласных букв в нашем языке? 5. Сколько пар по звонкости – глухости в русском языке? 6. Эта часть речи обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? 7. Каким словом можно назвать и дорожную разметку, и животное? 8. Сколько в русском языке букв, которые не обозначают звуки? 9. Как называются слова противоположные по смыслу?
10. Какая часть речи обозначает действие?
11. Подберите синоним к слову верный.
12. Буквы мы пишем, а звуки …
Слайд 15Конкурс «Угадай слово»
1. Имя апостола Петра в переводе с древнееврейского обозначает
именно это. Он бывает краеугольным, а бывает преткновения. Плохой человек носит его за пазухой. В споре коса может найти на него.
Слайд 161. Имя апостола Петра в переводе с древнееврейского обозначает именно это.
Он бывает краеугольным, а бывает преткновения. Плохой человек носит его за пазухой. В споре коса может найти на него (Камень)
Слайд 172. Новая одежда только что с неё. Кто очень волнуется, будет
на них сидеть, а глупый искать в сене. С её помощью можно прервать жизнь одного сказочного героя.
Слайд 18Новая одежда только что с неё. Кто очень волнуется, будет на
них сидеть, а глупый искать в сене. С её помощью можно прервать жизнь одного сказочного героя. (Иголка)
Слайд 19Это помещали гостю прямо в яства. Если гостя уважали, то клали
этого много, а если нет – то и вообще не клали. Она была на вес золота. Её нужно съесть пуд, чтобы чему-то научиться.
Слайд 20Это помещали гостю прямо в яства. Если гостя уважали, то клали
этого много, а если нет – то и вообще не клали. Она была на вес золота. Её нужно съесть пуд, чтобы чему-то научиться. (Соль)
Слайд 21Конкурс «Ералаш»
Переставьте буквы и вы узнаете, какие профессии у каждого из
носителей данных фамилий .
Задача: узнать слова.
Старужлин
Кохуджин
Терапальпедов
Алербина
Цепрадов
Задача: узнать слова.
Старужлин
Кохуджин
Терапальпедов
Алербина
Цепрадов
Слайд 22Старужлин (журналист)
Кохуджин (художник)
Терапальпедов (преподаватель)
Алербина (балерина)
Цепрадов (продавец)
Слайд 23Конкурс «Собери слово»
Приставка – в слове ПОДБЕЖАЛ, а корень – в
слове СНЕЖИНКА, суффикс – в слове ЛЕСНИК, а ОКОНЧАНИЕ – в слове УЧЕНИКИ.
Слайд 31
Блиц- опрос.
На 10 баллов
Какое лексическое средство использовано в этом стихотворении:
Ты
богат, я очень беден,
Ты прозаик, я поэт,
Ты румян, как маков цвет,
Я, как смерть, и тощ, и бледен.
Ты прозаик, я поэт,
Ты румян, как маков цвет,
Я, как смерть, и тощ, и бледен.
Слайд 35Блиц- опрос.
на 30 баллов
Мертвец, покойник, кукла, дерево.
Какое из этих
существительных является неодушевленными?
Слайд 36Ответ:дерево (винительный падеж множественного числа у одушевленных существительных совпадает с родительным:
вижу покойников, мертвецов, кукол, но деревья).
Слайд 37 "Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние,
переданное нашими предшественниками!" - призывал в одной из своих статей замечательный знаток и мастер языка Иван Сергеевич Тургенев.
Мы должны относиться к родному языку бережно, любовно, думать о нём, изучать его, страстно любить, и тогда нам откроется мир безграничных радостей, так как безграничны сокровища русского языка.
Мы должны относиться к родному языку бережно, любовно, думать о нём, изучать его, страстно любить, и тогда нам откроется мир безграничных радостей, так как безграничны сокровища русского языка.
