Презентация, доклад Имена прилагательные в загадках

Беловская гимназия»
Руководитель: Коваленко Е.А.

в загадках.                                          

прилагательных в загадках описываются  признаки загаданного предмета.

предмет –  В этом равных со мной нет. Речь со мною выразительна, И точна и удивительна. Чтоб красиво говорить,
Мною нужно дорожить.

предмета и отвечает на вопросы какой? или чей? Например: белый (снег) , огромная (страна) , сильное (желание) , железная (кровать) , медвежья (берлога) , дядин (голос) , материнская (любовь). Имена прилагательные отображают самые важные признаки слов – существительных, такие, как: цвет, вкус, запах, размер, форма, качество, внешний вид и другие.

 Загадкой называют  краткое образное описание (иногда в стихотворной форме) какого-то- предмета или явления, по которому надо понять, о каком предмете или явлении говорится.

В древности они носили мифическое и символическое значение. Загадки часто использовались в древнерусских сказках. Они считались неким испытанием, прохождение которого приводит к исполнению желаний. Правильно отгадать загадку для героев сказок означало найти ключ решения многих проблем. Неумелое и ошибочное разгадывание загадок приводило к самых ужасным последствиям. В Древней Греции существовали оракулы, предсказывающие судьбы. Загадки очень тесно связаны с древнегреческими оракулами. Дело в том, что в предсказаниях оракулов были зашифрованные загадки, разгадав которые можно было узнать свою судьбу .

дела по хозяйству, собирались, бывало, и стар и мал в какой-нибудь избе. И начинали старики молодым мудреные вопросы задавать. А загадывали старики не просто, как вздумается, а строго порядка держались. Начинали с загадок о человеке, о том, что к нему ближе всего, - об одежде, о доме. Потом про огород, сад, поле, пасеку. А потом уже о снеге, громе, молнии, о звездах и месяце.  Постепенно, с веками, сильнее да умнее человек становился, меньше стал "темных сил" бояться. Не нужны стали и "обманные" названия, забылись они постепенно.  А загадка не забылась. Её широко использовали как испытание мудрости и в жизни, и в сказках. Главное стало, чтобы человек смекалку свою испытал, лишний раз вокруг оглянулся - пусть видит, в каком интересном мире живет.  И везде, в самом будничном, загадка умеет что-нибудь интересное подметить, самое привычное сделать необычным, загадочным. Вот, например: "Вниз смеется, кверху - плачет". Разгадка проста: ведро в колодце. Но так тонко подмечено, что пустое ведро идет вниз поскрипывает, как бы смеется, а вверх поднимаясь - воду расплескивает, как будто плачет.  Позже загадка перешла в мир детства, стала учить ребенка узнавать мир, видеть его по-новому. Для ребенка мир всегда полон таинственности, ему ещё многое предстоит отгадать. И разгадывание загадок доставляет ребенку удовольствие, отгадка - радует и удивляет.

на ножке тонкой, Я стою на ножке гладкой Под коричневою шапкой С бархатной подкладкой. (Гриб.)

тонкий стебелек Держит алый огонек. Разгибаем стебельки – Собираем огоньки. (Земляника.) Я - травянистое растение С цветком сиреневого цвета. Но переставьте ударение, И превращаюсь я в конфету. (Ирис - ирис.) Гребешок аленький, Кафтанчик рябенький, Двойная бородка, Важная походка. Раньше всех встает, Голосисто поет. (Петух.)

да крупные, Вот такие круглые. Летом зеленеют, А осенью краснеют. (Помидоры.) Круглый бок, желтый бок, Сидит на грядке колобок, Врос в землю крепко. Что же это? (Репка.) Сам с кулачок, Красный бочок, Потрогаешь - гладко, А откусишь - сладко. (Яблоко.) В огороде у дорожки Стоит солнышко на ножке, Только желтые лучи У него негорячи. (Подсолнух.)

он стоит
Пищу вашу он хранит
Вы туда ее кладете
И от туда же берете.( Холодильник)
2.Маленькая, шустренькая
Что на пути найдет
Все сметет. ( Ластик.)
3. Круглый, полосатый
Зеленый и пузатый
На солнце вызревает
Вкусом удивляет.( Арбуз)
4. Вязанные, шерстяные
Угадайте кто такие
В день морозный и холодный
Не забудьте их сегодня. ( Варежки)

Маленькая, красненькая
С черненькими точками
Она по полю летает,
Тлю с листочков собирает.( Божья коровка)
7.Домик прозрачный
В домике вода
Не бывает мрачный домик никогда
Рыбки и улитки обитают в нем.
даже дети знают
Как зовется дом. (Аквариум)
8. Бусины красные висят
Из кустов на нас глядят
Ароматом манят
Любят их ребята. (Малина)
9.Бывает мелкий, белый
Вот крупный, пушистый
Он падает с неба
Его чистят лопатой

Заключение

 В ходе выполнения проекта мы узнали, что признаки загаданного предмета описываются при помощи имён прилагательных. По ним можно легко отгадать сам предмет. А описывая загаданный предмет при помощи имён
прилагательных. можно легко составить загадку самому. Благодаря прилагательным , мы представляем предмет, про который нам говорят.
Имена прилагательные делают нашу речь живописной. Без них речь бедна и невыразительна.

.