Презентация, доклад Игровые задания для отработки орфоэпических норм по русскому языку.

только освоение норм письменной речи, но и норм произношения. В каких формах можно предложить задания детям?

ударения и произношения. Можно начинать урок с чтения небольших предложений, в которых встречается слово, требующее знания орфоэпических норм. Систематическое включение разминок развивает орфоэпический слух учеников, расширяет словарный запас, заставляет более внимательно и требовательно относиться и к своей речи.

Зачем балуешь внука? Дети любят баловаться.
Лучше звонить после шести вечера. Родителям звоню только по выходным. Что ты так рано звонишь.
Мой рюкзак красивее твоего. Красивейший цветок распустился рано утром.
Самые вкусные торты готовят только в России. Сколько же тортов было представлено от разных мастеров на кулинарной выставке

торты, тортов, мастеров.

представлять какие-то трудности в произношении. Слова записаны на доске. Задача учащихся за 3-4 минуты составить связный текст (используя данные слова) и прочитать его, соблюдая орфоэпические нормы.

положил, начал, средство, щавеля, термос, украинский, свитер, шинель, с инструментами
(Слова содержатся в словарике «Произносите правильно» Практика 6 класс

Ты чего звонишь?
- На десятом километре трассы случилось происшествие. Из всех бригад шоферов мы находимся ближе всех. Собирайся в рейс. Помощник шофера положил трубку и начал сборы. Он взял средство от комаров, пучок щавеля, налил в термос украинский борщ, надел свитер, шинель, захватил ящик с инструментами и поспешил в гараж.

друга. В меню должны оказаться слова тефтели, щавель, рожки, пирожки с творогом, сливовый или грушевый компот, бутерброд с маслом, бульон гороховый с гренками, салат из свеклы, салат из свежих фруктов( яблоки, бананы, помидоры, томаты), суп рыбный с фрикадельками.

сливовый или грушевый компот, бутерброд (тэ) с маслом, бульон гороховый с гренками, салат из свеклы, салат из свежих фруктов( яблоки, бананы, помидоры, томаты), суп рыбный с фрикадельками. (дэ)

МЕНЮ БЛЮД ВЫ ВЫБРАЛИ (РАССТАВЬТЕ УДАРЕНИЯ):

Суп из щавеля;
Салат из свеклы;
Тефтели;
Блинчики с творогом и сливовым вареньем.

торты и откупоренные бутылки вина. В зале стали появляться завсегдатаи клуба, которые по средам проводили свой досуг: джентльмены в щегольских костюмах, дамы в декольтированных платьях, украшенных бантами и шарфами. Только один грустный бармен у стойки переставлял ополоснутые бокалы.

ирисами в руках, эта танцовщица была красивее всех. Влюбленный юноша мечтал о том, как они закружатся вдвоем, но девушка, избалованная мужским вниманием, даже мельком не взглянула на него.

щегольских, в декольтированных, бантами и шарфами, бармен, ополоснутые, в тунике из атласа, с ирисами в руках, танцовщица, красивее, закружатся, избалованная, мельком.

рамках реформы социальной сферы, отправлялись на места по облегченному варианту. За грамотное их использование руководителей регионов предполагалось премировать. Для мониторинга и контроля должна была создана группа надзора. Предполагается, что она будет сформирована с 3-ей декады текущего месяца до конца квартала. Дебаты прошли без инцидентов.

– разговор. Каталог – диалог – некролог. Шофёр – монтёр. Облегчить – полечить. Звонит – говорит. Столяр – маляр. Документ – инструмент – медикамент. Портфель – щавель. Средства для детства. Баловаться - улыбаться. 
Включит - трещит.

 ДЕТИ  ЗАПОМИНАЮТ  И  ХОРОШО   ПРИМЕНЯЮТ  ПРИ  ВЫПОЛНЕНИИ  УПРАЖНЕНИЙ ПО  ОРФОЭПИИ.

аэропОрта.
Пусть неду'г
Обойдет твоих подруг.

диктует слова, а ученик вписывает только ударную гласную. Затем одинаковые буквы соединяются , и получается какой-либо рисунок.

атомный, акробат, баловать, каталог, мачтовый, запломбировать, распродал, дремота, наскоро.
За 3-4 минуты учащиеся прорабатывают 16 слов – это неплохой результат и экономия времени.

умения и навыки, но и значительно усовершенствовать языковой слух, выработать у учащихся внимательное и требовательное отношение к звучащей речи, её особенностям.

платья с ирисами, свитер, рашгард, котлы, прикид, желтую органзу, маркетинг, блузка с кружевами, лента из атласа, балетки
слиперы, ботфорты, сникеры ,хайратник, портьерная ткань, джеггинсы, тенниска, бижутерия, портмоне, сандалии, кроссовки, кеды, кардиган.

что способствует высокому качеству подготовки обучающихся к государственному экзамену.
Самое сложное не запомнить, а сохранить запомненное!