- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад и план урока на тему Глагол (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация и план урока на тему Глагол (5 класс)
- 2. Цель урока: Образовательная:Систематизация, обобщение знаний учащихся о
- 3. “Водопад хорошего настроения”“Водопад хорошего настроения”
- 4. Слайд 4
- 5. “Ущелье вопросов” “Ущелье вопросов”
- 6. Что обозначает глагол?Чем является в предложении?Что обозначает
- 7. На какие вопросы отвечает глагол?Как изменяются глаголы?
- 8. Заколдованный
- 9. Образовать глаголы неопределенной формы:ходит-
- 10. Подобрать к глаголам однокоренные глаголы отвечающие на
- 11. “Река времени” “Река времени”
- 12. Измените глаголы по лицамМолчать, дружить, прыгать.Петь, вставать, лепить.
- 13. Переведите на русский язык
- 14. Заменить букву е на ёБерет, мел, шлем, запрет.
- 15. Написать глаголы в прошедшем времени:
- 16. Записать глаголы трудаМолоток (что делал?)…Игла (что делала?)…Ножницы (что делали?)…Сверло (что делало?)…Лопата (что делала?)...Топор (что делал?)...
- 17. Упражнение “Четвертый лишний”Тает, дул, грохочет, звенит.Выл, трещал, встречает, скрипел.Польются, наступает, шумят, летят.Поплывут, заиграют, соберутся, грелся.
- 18. Образуйте глаголы прошедшего времени. Определите число, род.
- 19. От данных глаголов образуйте формы будущего простого
- 20. Поляна отдыхаПоляна отдыха
- 21. “Холм выбора”
- 22. -ться, тся в глаголах-тьсяВ неопределенной форме. Отвечает
- 23. Допишите где необходимо Ь знак1.Кто любит трудит
- 24. Работа на кластере «Машина времени».Распределить глаголы по
- 25. Слайд 25
- 26. Лото “Антонимы”Мир строит, а война...Смелый побеждает, а
- 27. Игра «Домино»1. Утки, над, дикие, летят, рекою, крикливые.2. Края, возвращаются, свои, в, журавли.
- 28. Творческая
- 29. Творческий диктант Нас
- 30. Допишите пословицы1. Что посеешь, то и ...2.
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
Цель урока: Образовательная:Систематизация, обобщение знаний учащихся о глаголе; Развивающая:формирование умения находить глагол и определять его грамматические признаки.Воспитательная:Воспитать любовь и бережное отношение к окружающей средеЦель урока: Образовательная:Систематизация, обобщение знаний учащихся о глаголе; Развивающая:формирование умения находить глагол и
Слайд 2Цель урока:
Образовательная:
Систематизация, обобщение знаний учащихся о глаголе;
Развивающая:
формирование умения находить
глагол и определять его грамматические признаки.
Воспитательная:
Воспитать любовь и бережное отношение к окружающей среде
Воспитательная:
Воспитать любовь и бережное отношение к окружающей среде
Цель урока:
Образовательная:
Систематизация, обобщение знаний учащихся о глаголе;
Развивающая:
формирование умения находить глагол и определять его грамматические признаки.
Воспитательная:
Воспитать любовь и бережное отношение к окружающей среде
Слайд 6Что обозначает глагол?
Чем является в предложении?
Что обозначает неопределённая форма глагола?
На какие
вопросы отвечают глаголы настоящего времени?
Какие местоимения относятся к 1, 2, 3 лицу.
Как изменяются глаголы прошедшего времени?
Какие местоимения относятся к 1, 2, 3 лицу.
Как изменяются глаголы прошедшего времени?
Слайд 7На какие вопросы отвечает глагол?
Как изменяются глаголы?
На какие вопросы отвечают
глаголы неопределённой формы?
Как изменяются глаголы в настоящем времени?
На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени?
На какие вопросы отвечают глаголы будущего времени?
Как изменяются глаголы в настоящем времени?
На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени?
На какие вопросы отвечают глаголы будущего времени?
Слайд 9Образовать глаголы неопределенной формы:
ходит-
взмахнул-
кусает- срезают-
делает- думает-
шумит- смотрит-
прыгнул- гадает-
любит- решает-
сверкает- падает-
кусает- срезают-
делает- думает-
шумит- смотрит-
прыгнул- гадает-
любит- решает-
сверкает- падает-
Слайд 10Подобрать к глаголам однокоренные глаголы отвечающие на вопрос
что сделать?
думать- рисовать-
строить- бежать-
учить- кричать-
ехать- летать-
читать- таять-
мечтать- говорить-
думать- рисовать-
строить- бежать-
учить- кричать-
ехать- летать-
читать- таять-
мечтать- говорить-
Слайд 13Переведите на русский язык
1
Мен жүземін Біз жүземіз
Сен жүзесің Сендер жүзесіңдер
Ол жүзеді Олар жүзеді
2
Мен саяхаттап жүрмін Біз саяхаттап жүрміз
Сен саяхаттап жүрсің Сендер саяхаттап жүрсіңдер
Ол саяхаттап жүр Олар саяхаттап жүр
Мен жүземін Біз жүземіз
Сен жүзесің Сендер жүзесіңдер
Ол жүзеді Олар жүзеді
2
Мен саяхаттап жүрмін Біз саяхаттап жүрміз
Сен саяхаттап жүрсің Сендер саяхаттап жүрсіңдер
Ол саяхаттап жүр Олар саяхаттап жүр
Слайд 15Написать глаголы в прошедшем времени:
1
2
лампа свети… музыка звуча...
мать говори… строитель строи…
варенье кипе… звонок звене…
солнце свети… роза цве…
столб стоя… ребёнок игра…
вода кипе… ребята танцева…
лампа свети… музыка звуча...
мать говори… строитель строи…
варенье кипе… звонок звене…
солнце свети… роза цве…
столб стоя… ребёнок игра…
вода кипе… ребята танцева…
Слайд 16Записать глаголы труда
Молоток (что делал?)…
Игла (что делала?)…
Ножницы (что делали?)…
Сверло (что делало?)…
Лопата
(что делала?)...
Топор (что делал?)...
Топор (что делал?)...
Слайд 17Упражнение “Четвертый лишний”
Тает, дул, грохочет, звенит.
Выл, трещал, встречает, скрипел.
Польются, наступает, шумят,
летят.
Поплывут, заиграют, соберутся, грелся.
Поплывут, заиграют, соберутся, грелся.
Слайд 18Образуйте глаголы прошедшего времени. Определите число, род.
1
2
Лить- Размышлять-
Любить- Жить-
Помогать- Дышать-
Лить- Размышлять-
Любить- Жить-
Помогать- Дышать-
Слайд 19От данных глаголов образуйте формы будущего простого и сложного времени.
Что сделаю? Что буду делать?
исполнять-
прибрать-
вымыть-
изображать-
гладить-
сажать-
Слайд 22-ться, тся в глаголах
-ться
В неопределенной форме. Отвечает на вопросы что делать?
что сделать?
-тся
В 3 лице. Отвечает на вопросы
что делает? что сделает? что делают?
что сделают?
-тся
В 3 лице. Отвечает на вопросы
что делает? что сделает? что делают?
что сделают?
Слайд 23Допишите где необходимо Ь знак
1.Кто любит трудит (ь) ся, тому без
дела не сидит (ь) ся.
2.Надо трудит(ь) ся, не надо ленит (ь) ся.
3. Дело мастера боит (ь) ся.
4. Тот труда не боит(ь)ся, кто умеет трудит(ь) ся.
2.Надо трудит(ь) ся, не надо ленит (ь) ся.
3. Дело мастера боит (ь) ся.
4. Тот труда не боит(ь)ся, кто умеет трудит(ь) ся.
Слайд 24Работа на кластере «Машина времени».
Распределить глаголы по временам.
Вяжет, служит, спешит,
победил, привезет, уважает, напишут, кивал, отремонтирует, включал, посмотрит, чихнул.
Слайд 26Лото “Антонимы”
Мир строит, а война...
Смелый побеждает, а трус...
Труд кормит, а лень...
Человек
от лени болеет, а от труда...
Лето припасает, а зима...
Чем зря кричать, лучше...
Легко друга потерять, но трудно...
По одёжке встречают, а по уму…
Лето припасает, а зима...
Чем зря кричать, лучше...
Легко друга потерять, но трудно...
По одёжке встречают, а по уму…
Слайд 27Игра «Домино»
1. Утки, над, дикие, летят, рекою, крикливые.
2. Края, возвращаются, свои,
в, журавли.
Слайд 29Творческий диктант
Нас всюду окружают звуки. Утром
... будильник. На улице ... транспорт.
В весенний день дождь ... по окну, а на улице вода ... под ногами.
А сколько звуков в лесу! Шаловливо ... ручей. В вышине ... голоса птиц. В зарослях черёмухи ... шмель. А у вас гулко ... сердце от радости общения с природой.
В весенний день дождь ... по окну, а на улице вода ... под ногами.
А сколько звуков в лесу! Шаловливо ... ручей. В вышине ... голоса птиц. В зарослях черёмухи ... шмель. А у вас гулко ... сердце от радости общения с природой.
Слайд 30Допишите пословицы
1. Что посеешь, то и ...
2. Время не птица, за
хвост не ...
3. За двумя зайцами погонишься, ни одного не ...
4. Воду в решете не ...
(поймаешь, пожнёшь, удержишь, понесешь)
3. За двумя зайцами погонишься, ни одного не ...
4. Воду в решете не ...
(поймаешь, пожнёшь, удержишь, понесешь)
