с углублённым изучением
отдельных предметов № 6 г. Пятигорска
Труфанова Анна Андреевна,
учитель русского языка и литературы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Главные члены предложения. Односоставные предложения (8 класс)
Содержание
- 1. Презентация Главные члены предложения. Односоставные предложения (8 класс)
- 2. ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Подлежащее
- 3. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОДЛЕЖАЩЕГО
- 4. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПРОСТОГО ГЛАГОЛЬНОГО СКАЗУЕМОГО
- 5. ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ В СОСТАВНОМ ГЛАГОЛЬНОМ СКАЗУЕМОМ
- 6. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ СОСТАВНОГО ИМЕННОГО СКАЗУЕМОГО
- 7. ВИДЫ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙНазывныеОпределённо-личныеНеопределённо-личныеБезличныеОбобщённо-личныеГлавный членПодлежащее Сказуемое
- 8. ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
- 9. ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
- 10. (1) Жил на русской земле художник –
- 11. ВЫПОЛНИТЬ ЗАДАНИЯ1. В каком предложении содержится тема
- 12. 4. Из 5 предложения назовите словосочетание, в
- 13. УПРАЖНЕНИЯОпределите типы односоставных предложений.1.Без конца и края
ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Подлежащее СказуемоеВыражено одним Выражено
Слайд 1ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ВИДЫ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
Слайд 2ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Подлежащее
Сказуемое
Выражено одним Выражено Составное Простое глагольное
словом словосочетанием
Именное Глагольное Выражено одной
глагольной формой
Глагол-связка вспомогательный глагол
+ +
именная часть инфинитив
Выражено одним Выражено Составное Простое глагольное
словом словосочетанием
Именное Глагольное Выражено одной
глагольной формой
Глагол-связка вспомогательный глагол
+ +
именная часть инфинитив
Слайд 7ВИДЫ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Назывные
Определённо-личные
Неопределённо-личные
Безличные
Обобщённо-личные
Главный член
Подлежащее
Сказуемое
Слайд 10(1) Жил на русской земле художник – Валентин Александрович Серов. (2)Давно
нет тех, кто был с ним знаком, встречался. (3) Но, когда они жили, когда можно было поговорить, скажем - с П.Д.Кориным, если речь заходила о Серове и молодые художники спрашивали: "А что было главным в Серове-человеке?" – отвечали не задумываясь: "Достоинство".
(4) Оно органично проявлялось во всем: в манере держаться, в желании и нежелании общаться, в немногословности…
(5) Серова называли совестью художественного мира. (6) Заработать подобную славу непросто. (7) Серов, кажется, и не старался. (8) Такова была его суть, натура – открытая, честная. (9) В большом и малом он оставался верным своему слову человеком. (10) Серов выходит из состава Академии художеств в знак протеста против расстрела демонстрантов 9 января 1905 года, когда действия властей оказались несовместимыми с его представлениями о морали, совести…
(11) В современной Серову художественной среде замечали: "Не только дети, но и внуки отличались скромностью, сдержанностью, вежливым достоинством".
(По Е.Г.Киселевой)
(4) Оно органично проявлялось во всем: в манере держаться, в желании и нежелании общаться, в немногословности…
(5) Серова называли совестью художественного мира. (6) Заработать подобную славу непросто. (7) Серов, кажется, и не старался. (8) Такова была его суть, натура – открытая, честная. (9) В большом и малом он оставался верным своему слову человеком. (10) Серов выходит из состава Академии художеств в знак протеста против расстрела демонстрантов 9 января 1905 года, когда действия властей оказались несовместимыми с его представлениями о морали, совести…
(11) В современной Серову художественной среде замечали: "Не только дети, но и внуки отличались скромностью, сдержанностью, вежливым достоинством".
(По Е.Г.Киселевой)
Слайд 11ВЫПОЛНИТЬ ЗАДАНИЯ
1. В каком предложении содержится тема текста?
3
4
8
11
2.Определите стиль и тип
речи.
научный стиль, описание
публицистический стиль, рассуждение
художественный стиль, повествование
научный стиль, рассуждение
3.Какое из перечисленных предложений связано с предыдущим с помощью личного местоимения?
3
4
8
9
научный стиль, описание
публицистический стиль, рассуждение
художественный стиль, повествование
научный стиль, рассуждение
3.Какое из перечисленных предложений связано с предыдущим с помощью личного местоимения?
3
4
8
9
Слайд 12
4. Из 5 предложения назовите словосочетание, в котором использована связь согласование.
5.
Среди предложений 1 - 5 назовите сложные предложения, в которых одна из частей является односоставным безличным предложением.
6. Какой из типов односоставных предложений встретился среди предложений 5 – 10?
назывное
определенно-личное
обобщенно-личное
неопределенно-личное
6. Какой из типов односоставных предложений встретился среди предложений 5 – 10?
назывное
определенно-личное
обобщенно-личное
неопределенно-личное
Слайд 13УПРАЖНЕНИЯ
Определите типы односоставных предложений.
1.Без конца и края степь.
2.Мягкий шелест, стелющийся под
ветром травы.
3.Скучная картина.
4.Как тебя зовут, малыш?
5.Когда-то в этом доме устраивали танцы.
6.Мне очень страшно.
7.Поспешишь – людей насмешишь!
8.Не нужно мне твоих подарков!
9.Не стану есть эту кашу!
10.Умру, должно быть, на чужбине…
3.Скучная картина.
4.Как тебя зовут, малыш?
5.Когда-то в этом доме устраивали танцы.
6.Мне очень страшно.
7.Поспешишь – людей насмешишь!
8.Не нужно мне твоих подарков!
9.Не стану есть эту кашу!
10.Умру, должно быть, на чужбине…
