- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Формы работы с одаренными детьми
Содержание
- 1. Презентация Формы работы с одаренными детьми
- 2. Нет детей одарённых и неодарённых, талантливых и обычных.Одарены, талантливы все без исключения дети. В. А. Сухомлинский
- 3. Цель работы с одарёнными детьми Обеспечить возможности творческой самореализации личности в различных видах деятельности.
- 4. Основная задача работы с одаренными детьми –
- 5. Портрет одарённого ученикаПроявляют любопытство.Предлагают много идей.Свободно высказывают
- 6. Формы работы с талантливыми учащимисяИндивидуальный подход на
- 7. Литературно-творческие конкурсы- способствую развитию творческих способностей;позволяют реализовать интеллектуальные возможности учащегося;- помогают личностному самовыражению учащегося
- 8. Проектная деятельностьВ настоящее время очень популярный вид
- 9. Дистанционные конкурсыДают возможность раскрыть себя.Отследить развитие приобретаемых
- 10. Предметные олимпиадыСпособствуют выявлению талантливых детей.Становление и развитие
Нет детей одарённых и неодарённых, талантливых и обычных.Одарены, талантливы все без исключения дети. В. А. Сухомлинский
Слайд 2Нет детей одарённых и неодарённых,
талантливых и обычных.
Одарены, талантливы все
без
исключения дети.
В. А. Сухомлинский
В. А. Сухомлинский
Слайд 3Цель работы с одарёнными детьми
Обеспечить возможности творческой самореализации
личности в различных видах деятельности.
Слайд 4Основная задача работы с одаренными детьми –
развитие у обучающихся творческих
способностей,
раскрытие интеллектуального потенциала,
поддержание устойчивого интереса к образовательным предметам,
подготовка обучающихся к поступлению в ведущие вузы России,
к дальнейшему успешному обучению в них.
раскрытие интеллектуального потенциала,
поддержание устойчивого интереса к образовательным предметам,
подготовка обучающихся к поступлению в ведущие вузы России,
к дальнейшему успешному обучению в них.
Слайд 5Портрет одарённого ученика
Проявляют любопытство.
Предлагают много идей.
Свободно высказывают мнение.
Обладают
богатой фантазией.
Обладают чувством юмора.
Чувствительны к красоте.
Не конфликтны.
Конструктивно критичны.
Стремятся к самовыражению.
Обладают чувством юмора.
Чувствительны к красоте.
Не конфликтны.
Конструктивно критичны.
Стремятся к самовыражению.
Слайд 6Формы работы с талантливыми учащимися
Индивидуальный подход на уроках.
Участие в школьных научных
обществах.
Участие в олимпиадах.
Психологические консультации.
Конкурсы, интеллектуальные игры.
Проектная деятельность.
Использование современных средств информации.
Дистанционные конкурсы.
Участие в олимпиадах.
Психологические консультации.
Конкурсы, интеллектуальные игры.
Проектная деятельность.
Использование современных средств информации.
Дистанционные конкурсы.
Слайд 7Литературно-творческие конкурсы
- способствую развитию творческих способностей;
позволяют реализовать интеллектуальные возможности
учащегося;
- помогают личностному самовыражению учащегося
- помогают личностному самовыражению учащегося
Слайд 8Проектная деятельность
В настоящее время очень популярный вид деятельности.
Сочетает в себе творческую
и познавательную деятельность.
Активно развивает самостоятельную работу учащихся.
Учитывает личные интересы и цели учащихся.
Выступает как пространство поиска и творчества.
Является межпредметной деятельностью: решение проблемы, которая заложена в каком-либо проекте, всегда требует интегрированных знаний.
Активно развивает самостоятельную работу учащихся.
Учитывает личные интересы и цели учащихся.
Выступает как пространство поиска и творчества.
Является межпредметной деятельностью: решение проблемы, которая заложена в каком-либо проекте, всегда требует интегрированных знаний.
Слайд 9Дистанционные конкурсы
Дают возможность раскрыть себя.
Отследить развитие приобретаемых умений и своих достижений.
Стимулируют
разностороннее образование.
Повышение положительной мотивации к предмету.
Результат участия детей в дистанционных конкурсах
интеллектуальный рост учащихся,
углубление и расширение программного материала,
расширение кругозора,
развитие основных компетентностей и творческих способностей,
развитие умения работать с информацией, поиск информации в сети Интернет,
совершенствование навыков работы с компьютером, а также «переживание» ситуации успеха,
повышение мотивации и познавательного интереса, результативность участия.
Повышение положительной мотивации к предмету.
Результат участия детей в дистанционных конкурсах
интеллектуальный рост учащихся,
углубление и расширение программного материала,
расширение кругозора,
развитие основных компетентностей и творческих способностей,
развитие умения работать с информацией, поиск информации в сети Интернет,
совершенствование навыков работы с компьютером, а также «переживание» ситуации успеха,
повышение мотивации и познавательного интереса, результативность участия.
Слайд 10Предметные олимпиады
Способствуют выявлению талантливых детей.
Становление и развитие образовательных потребностей личности.
Подготовка учащихся
к получению высшего образования.
Подготовка к творческому труду в разных областях деятельности
Подготовка к творческому труду в разных областях деятельности
