(рупор для усиления звука).
…фон (прибор для усиления голоса).
…фон (прибор для магнитной записи и воспроизведении устной речи).
…фон (аппарат для передачи звуков на расстоянии за определённую плату).
Словарные слова: таксофон, диктофон, микрофон, мегафон, телефон.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Фонетика. Звуки речи 5 класс
Содержание
- 1. Презентация Фонетика. Звуки речи 5 класс
- 2. Предложение.На дворе стояло утро.За сколько секунд мы
- 3. Гласные буквы и звуки.А, О, Е, Ё,
- 4. «Заморочки из бочки»Что изучает фонетика?На какие две
- 5. Игра «Перевертыши». Лен - [ ?
- 6. Отгадай загадку. Я – в озерах
- 7. Разгадайте песню.В лс рдлсь лчк, В лс
- 8. Решите тест, проверьте себя.1. Найдите слово с
- 9. КластерЗвук
Предложение.На дворе стояло утро.За сколько секунд мы произносим предложение?За сколько секунд мы произнесём звуки, из которых состоит предложение?- Почему такая разница во времени произнесения?
Слайд 1Фонетика.
«Фоне» с греческого языка – звук.
…фон (аппарат, передающий звуки на расстоянии).
…фон
Слайд 2Предложение.
На дворе стояло утро.
За сколько секунд мы произносим предложение?
За сколько секунд
мы произнесём звуки, из которых состоит предложение?
- Почему такая разница во времени произнесения?
- Почему такая разница во времени произнесения?
Слайд 3Гласные буквы и звуки.
А, О, Е, Ё, И, Ы, Ю, У,
Я, Э – гласные буквы.
А, О, И, Ы, У, Э – гласные звуки.
- Почему гласных букв больше, чем гласных звуков?
А, О, И, Ы, У, Э – гласные звуки.
- Почему гласных букв больше, чем гласных звуков?
Слайд 4«Заморочки из бочки»
Что изучает фонетика?
На какие две группы делятся звуки?
Какими бывают
гласные?
В чем отличие ударных гласных от безударных?
Какие согласные всегда мягкие?
Какие согласные всегда твердые?
Когда согласные становятся мягкими?
Что нужно знать о сочетаниях чн, чк, нч, чт, рщ?
Чем отличается буква от звука?
В чем отличие ударных гласных от безударных?
Какие согласные всегда мягкие?
Какие согласные всегда твердые?
Когда согласные становятся мягкими?
Что нужно знать о сочетаниях чн, чк, нч, чт, рщ?
Чем отличается буква от звука?
Слайд 5Игра «Перевертыши».
Лен - [ ? ]= цифра
Лоб - [
? ]= название настила
Ток - [ ? ]= домашнее животное
Шел - [ ? ]= неправда
Лед - [ ? ]= материал для крыши
![Игра «Перевертыши». Лен - [ ? ]= цифра Лоб - [ ? ]= название настила](/img/thumbs/0f2143ec670076083d17394e1a9371e7-800x.jpg "Презентация Фонетика. Звуки речи 5 класс Игра «Перевертыши». Лен - [ ? ]= цифра Лоб - [")
Слайд 6Отгадай загадку.
Я – в озерах и реках, но в
воде меня нет.
Я - в арбузах, огурцах, но в дынях меня нет (о каких звуках идет речь?)
Слайд 7Разгадайте песню.
В лс рдлсь лчк,
В лс н рсл.
Ио и ео оая
Еёая
ыа.
- Какую строчку разгадать сложнее?
- Почему?
- Какую строчку разгадать сложнее?
- Почему?
Слайд 8Решите тест, проверьте себя.
1. Найдите слово с ударением на первом слоге:
А. Алфавит Б. Каучук В. Свекла
2. Укажите строчку, в которой все согласные мягкие:
А. [ж], [ш], [щ], [ч] Б. [ч], [щ], [й] В. [x], [щ], [ж], [й]
3. Найдите слово, в котором букв больше, чем звуков.
А. Стоял Б. Солнышко В. Полька
4. Найдите слово, в котором звуков больше, чем букв.
А. Ярмарка Б. Подъезд В. Снег
5. В каком слове при произношении происходит оглушение согласного?
А. Сговор Б. Подставить В. Царевна
6.Одинаково ли количество звуков в парах слов? Суд – суть; молоть – молот.
А) Да. Б) Нет.
7. Какое слово затранскрибировано? [Паласкт’] малыша. А) Полоскать. Б) Поласкать.
8. Какой звук – [ы] или [и] – слышится в словах: циркуль, цинга, жир? А) [и]; Б) [ы].
9. Может ли один звук обозначаться на письме разными буквами? А) Да. Б) Нет.
2. Укажите строчку, в которой все согласные мягкие:
А. [ж], [ш], [щ], [ч] Б. [ч], [щ], [й] В. [x], [щ], [ж], [й]
3. Найдите слово, в котором букв больше, чем звуков.
А. Стоял Б. Солнышко В. Полька
4. Найдите слово, в котором звуков больше, чем букв.
А. Ярмарка Б. Подъезд В. Снег
5. В каком слове при произношении происходит оглушение согласного?
А. Сговор Б. Подставить В. Царевна
6.Одинаково ли количество звуков в парах слов? Суд – суть; молоть – молот.
А) Да. Б) Нет.
7. Какое слово затранскрибировано? [Паласкт’] малыша. А) Полоскать. Б) Поласкать.
8. Какой звук – [ы] или [и] – слышится в словах: циркуль, цинга, жир? А) [и]; Б) [ы].
9. Может ли один звук обозначаться на письме разными буквами? А) Да. Б) Нет.
