- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Фонетика 5 класс
Содержание
- 1. Презентация Фонетика 5 класс
- 2. Какова роль звуков в нашей жизни?Звуки –
- 3. 2. ЗВУКОПИСЬЛюблю грозу в начале мая,Когда весенний,
- 4. В чём отличие буквы от звука?
- 5. из греч. fonе – звукТелеПатеДикто Графика из греч. от grapho – пишуБиоГеоФотофонграфФонетика
- 6. Как рождаются звуки? Звук Слог Слово
- 7. Слайд 7
- 8. Если воздуху удастся вырваться наружу, не встретив
- 9. Гласных звуков6[а] [о] [ы] [и] [у] [э]
- 10. Все гласные звуки делятся на: ударные, безударные
- 11. Буквы е, ё, ю, я звуками не являются!
- 12. Если воздуху придётся прорываться через баррикады, которые
- 13. Согласных звуков[б]- [б ][в]- [в ][д]- [д
- 14. Все согласные звуки делятся на группы:звонкие – глухие (деление по участию голоса и шума)
- 15. Парные согласные по звонкости-глухости:[б] - [п ][в]
- 16. Непарные звонкие согласные (сонорные)[р] [л] [м] [н] [й ],
- 17. Непарные глухие согласные[х] [ц] [ч ] [щ ], , ,
- 18. Все глухие согласные в предложенииФока, хочешь поесть щец?
- 19. 2) твёрдые - мягкие(различаются положением языка при
- 20. Большинство согласных звуков имеют пары по твёрдости – мягкости.
- 21. Непарные твёрдые согласные:[ж][ш][ц ]
- 22. Непарные мягкие согласные[ч ][щ ][й ], , ,
- 23. Мягкость согласных на письме обозначается двумя способами:
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. ТранскрипцияСтогГолос Ночь Река Ёж [сток][голас][ноч`][р`ика][й`ош]
- 27. Слайд 27
- 28. Какие буквы и когда обозначают 2 звука?
- 29. Фонетический анализЮ´нга — слово из 2 слогов,
Какова роль звуков в нашей жизни?Звуки – смыслоразличители (приведите примеры)
Слайд 32. ЗВУКОПИСЬ
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
как бы резвяся
и играя,
Грохочет в небе голубом.
Ф.И.Тютчев
Грохочет в небе голубом.
Ф.И.Тютчев
Слайд 8Если воздуху удастся вырваться наружу, не встретив на своём пути преград,
то получается …
гласный звук
Гласных – 6
[а] [о] [ы] [и] [у] [э]
![Гласных звуков6[а] [о] [ы] [и] [у] [э]](/img/tmb/5/486568/a22c169b260c5234e376e2c49e8b54e6-800x.jpg "Презентация Фонетика 5 класс Гласных звуков6[а] [о] [ы] [и] [у] [э]")
Слайд 12Если воздуху придётся прорываться через баррикады, которые устраивают губы, зубы, нос,
то получается …
согласный звук
Согласных – 36
Слайд 13Согласных звуков
[б]- [б ]
[в]- [в ]
[д]- [д ]
[з]- [з ]
[п]- [п
]
[ф]- [ф ]
[к]- [к ]
[т]- [т ]
[с]- [с ]
[ф]- [ф ]
[к]- [к ]
[т]- [т ]
[с]- [с ]
36
,
[л]- [л ]
[м]- [м ]
[н]- [н ]
[р]- [р ]
[г]- [г ]
[х]- [х ]
[ж]
[ш ]
[щ ]
[ч ]
[ц ]
[й ]
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
![Согласных звуков[б]- [б ][в]- [в ][д]- [д ][з]- [з ][п]- [п ][ф]- [ф ][к]- [к ][т]- [т](/img/thumbs/ab1795ebc54ec7e8adb6350708563010-800x.jpg "Презентация Фонетика 5 класс Согласных звуков[б]- [б ][в]- [в ][д]- [д ][з]- [з ][п]- [п")
Слайд 15Парные согласные по звонкости-глухости:
[б] - [п ]
[в] - [ф ]
[д] -
[т ]
[г] - [к ]
[ж] - [ш ]
[з] - [с ]
[г] - [к ]
[ж] - [ш ]
[з] - [с ]
![Парные согласные по звонкости-глухости:[б] - [п ][в] - [ф ][д] - [т ][г] - [к ][ж] -](/img/tmb/5/486568/51ea125d8afc955c1013f0f88a8ab2d5-800x.jpg "Презентация Фонетика 5 класс Парные согласные по звонкости-глухости:[б] - [п ][в] - [ф ][д] -")
![Непарные звонкие согласные (сонорные)[р] [л] [м] [н] [й ],](/img/thumbs/3e444296dcb170f2bb5542115a7a15d8-800x.jpg "Презентация Фонетика 5 класс Непарные звонкие согласные (сонорные)[р] [л] [м] [н] [й ],")
![Непарные глухие согласные[х] [ц] [ч ] [щ ], , ,](/img/thumbs/ec70d62bd8ba0515df2fae9821490d71-800x.jpg "Презентация Фонетика 5 класс Непарные глухие согласные[х] [ц] [ч ] [щ ], , ,")
Слайд 192) твёрдые - мягкие
(различаются положением языка при произношении)
Твёрдые и мягкие согласные
могут различать слова:
удар – ударь,
угол - уголь
удар – ударь,
угол - уголь
![Непарные твёрдые согласные:[ж][ш][ц ]](/img/thumbs/517c3f2fed5b78adef67230f5af0ccba-800x.jpg "Презентация Фонетика 5 класс Непарные твёрдые согласные:[ж][ш][ц ]")
![Непарные мягкие согласные[ч ][щ ][й ], , ,](/img/thumbs/67e0c0b50f5aad9b0f4772c5815f8035-800x.jpg "Презентация Фонетика 5 класс Непарные мягкие согласные[ч ][щ ][й ], , ,")
Слайд 23Мягкость согласных на письме обозначается двумя способами: 1) с помощью мягкого знака
(борьба, огонь);
2) с помощью букв е, ё, ю, я
(лес, пёс)
![ТранскрипцияСтогГолос Ночь Река Ёж [сток][голас][ноч`][р`ика][й`ош]](/img/tmb/5/486568/d321acb49f3214e366d7a1b6f2601bb1-800x.jpg "Презентация Фонетика 5 класс ТранскрипцияСтогГолос Ночь Река Ёж [сток][голас][ноч`][р`ика][й`ош]")
Слайд 28Какие буквы и когда обозначают 2 звука? Приведите примеры.
Буквы е –
[й’э], ё – [й’о], ю – [й’у], я – [й’а]
в начале слова,
после разделительного ъ, ь,
после гласной
ель, подъезд, поёт.
в начале слова,
после разделительного ъ, ь,
после гласной
ель, подъезд, поёт.
![Какие буквы и когда обозначают 2 звука? Приведите примеры. Буквы е – [й’э], ё – [й’о], ю –](/img/thumbs/1272efa1de2a157234ad908f9f27c87c-800x.jpg "Презентация Фонетика 5 класс Какие буквы и когда обозначают 2 звука? Приведите примеры. Буквы е –")
Слайд 29Фонетический анализ
Ю´нга — слово из 2 слогов, 1-й слог ударный
Ю: -[й’]
— согл., зв. непарн. (сонорный), мягк.
непарн.
-[у´] — гл., ударн.
Н — [н] — согл., зв. непарн. (сонорный), тв.
Г — [г] — согл., зв., тв.
А — [ъ] — гл., безуд. ____________________________________
4 б., 5 зв.
непарн.
-[у´] — гл., ударн.
Н — [н] — согл., зв. непарн. (сонорный), тв.
Г — [г] — согл., зв., тв.
А — [ъ] — гл., безуд. ____________________________________
4 б., 5 зв.
![Фонетический анализЮ´нга — слово из 2 слогов, 1-й слог ударныйЮ: -[й’] — согл., зв. непарн. (сонорный), мягк.](/img/thumbs/cf3fb0e1e9f688e7539f191614eef442-800x.jpg "Презентация Фонетика 5 класс Фонетический анализЮ´нга — слово из 2 слогов, 1-й слог ударныйЮ: -[й’]")
