Презентация, доклад для учителей Особенности курса Комплексный анализ текста (6-7 классы)

материала на основе работы с текстом.

единице

формировать навыки аргументации,
вырабатывать умение ориентироваться в языковом материале,
начальная подготовка к сдаче ОГЭ .

меня (не) ладилось (из) за произн..шения. Я ле..ко запом..нал слова но произн..шение с головой выд..вало моё ангарское происх..ждение и Лидия Михайловна учительница францу..ского бес..ильно морщилась и закрывала глаза.
Нет пр..дется с тобой зан..мат..ся отдельно сказала она.
Так нач..лись для меня мучительные дни. Я покрывался потом краснел и задыхался а Лидия Михайловна (без) передышки заст..вляла меня м..золить бедный мой язык. Постепен..о я стал довольно снос..но выговаривать францу..ские слова и они уже (не) обрывались у моих ног тяж..лыми булыжниками а позв..нивая пытались куда-то лететь
Наверное уже можно было пр..кратить эти занятия на дому но я (не) решался сказать об этом Лиди.. Михайловн.. а она видимо (не) сч..тала нашу програм..у выполнен..ой. И я продолжал т..нуть свою францу..скую лямку. Впрочем лямку ли? Как (то) (не) вольно и (не) заметно я почу..ствовал вкус к языку и в свободные минуты без всякого пр..нуждения лез в словарик загляд..вая в дальние тексты учебника. Наказание пр..вращалось в уд..вольствие.
(В. Распутин)

слов. Приведите их современные аналоги (соответствия).
На каком приеме/приемах построен текст?
Укажите все сложноподчиненные предложения текста.
Во втором и третьем предложениях найдите все слова со звуками [ф] и [ш]. Как называется прием изобразительности и выразительности речи, основанный на повторении согласных звуков?
В языке эпохи Гоголя существовали два синонимичных слова: подвал и погреб. Почему писатель выбрал в данном случае второе? Найдите в толковом словаре точное определение его значения