Слайд 1Проект на конкурс:
«Певец земли донской»
Тема:
Человек на войне в произведениях М. Шолохова.
Муниципальное
образовательное учреждение лицей «Политэк»
Автор: Шепетина Ксения Юрьевна
ученица 10 А класса.
Адрес: пр-т Мира д. 31, кв. 135.
Телефон: 89185377196
Руководитель: Миронова Елена
Ивановна,
Учитель русского языка и литературы.
г. Волгодонск-2015
Слайд 2
С историей надо обращаться осторожно, по правде исследовать и писать.
М. Шолохов.
Слайд 3Содержание:
1. Введение
2. 2.1. М. Шолохов – продолжатель гуманистических традиций русской классической
литературы 19 века.
2.2. Человек на войне в произведениях М. Шолохова
- «Донские рассказы»
- «Тихий Дон»
- «Наука ненависти»
- «Они сражались за Родину»
- «Судьба человека»
2.3. Особенности гуманистического решения проблемы человеческой жизни на войне в произведениях М. Шолохова
3. Вывод.
4. Использованные ресурсы.
Слайд 4Введение:
Актуальность моей исследовательской работы заключается в том, что произведения М.А. Шолохова
были написаны в советскую эпоху. За последние десятилетия изменилось отношение и к самой эпохе, и к произведениям, написанным в это время. Но именно М.А. Шолохов, на мой взгляд, в своих произведениях сумел так отразить серьезные проблемы своего времени, что они не утратили своей актуальности и в наши дни.
Цель работы: исследовать произведения М.А. Шолохова, в которых выражено отношение писателя к войне.
Объект исследования: творчество Михаила Александровича Шолохова.
Предмет исследования: «Донские рассказы», «Тихий Дон», «Они сражались за Родину», «Наука ненависти», «Судьба человека» М.А. Шолохова.
Методы исследования: анализ и синтез произведений М.А. Шолохова, изучение литературоведческой литературы, критических статей, интернет ресурсов.
Гипотеза: тема человека на войне в произведениях Шолохова – это «поклон народу-герою, который ни на кого не нападал, но всегда умел с достоинством отстоять созданное им, отстоять свою свободу и честь, свое право строить себе будущее по собственному выбору». Произведения М. Шолохова о войне - свидетельство любви и сострадания писателя, его гуманного отношения к людям, как следование традициям классической литературы 19-го века.
Слайд 5
Главное в этой летописи жизни – судьба народа. Шолохов учит понимать
и ценить людей, знать их бытие, души, высокие стремления и неисчислимые страдания. Он стал примером поиска истины в ее главнейшем содержании – гуманистическом. Самым высоким определением писателя в устах В.Г. Белинского было – «адвокат человечества». Шолохов воспринял, продолжил, развил эту устремленность, благородный пафос деятелей эпохи Возрождения, Пушкина, Достоевского, Толстого, Горького.
Наше время – новый этап в развитии общественного самосознания. Мы ищем полноту правды. И Шолохов близок нам теперь именно тем, что он был правдивым с начала творчества до конца. Это была его сознательная творческая установка, близкая той, которую определил для себя Л.Н. Толстой в конце рассказа «Севастополь в мае»: «Герой же моей повести, которого я люблю всеми силами души, которого старался воспроизвести во всей красоте его и который всегда был, есть и будет прекрасен, - правда».
Ф.Г. Бирюков
Слайд 6Донские рассказы.
Больше всего Шолохова волнует утрата нравственных ориентиров в человеческой
душе, с выкорчеванной с кровью верой в Божьи заповеди идет разложение людских душ, начинается братоубийственная война. Даже звери кажутся более милосердными, им не нужно, например, выбирать, кого из детей оставить жить («Семейный человек»), стоит ли спасать брата ценою жизни отца («Бахчевник»), убить ребенка, если он «прижит от белогвардейской шпионки», или оставить в живых («Шибалково семя»). Они живут по привычным законам своего мира. И этот упорядоченный мир живых существ Шолохова противопоставлен изуверству людей.
Закрутила коловерть людей, потеряли они нравственные ориентиры, и вот убивает отец сына в «Родинке», сын отца в «Продкомиссаре», муж жену, оставляя сиротой ребенка, в рассказе «Шибалково семя», сын отца и брата в «Коловерти», отец своих детей в рассказе «Семейный человек», трагическим убийством заканчивается любовь в «Кривой стежке», на глазах у ребенка убивает обиженный его отца в «Обиде», лишает жизни сына отец вместе со старшим сыном в «Червоточине», издеваются и убивают детей на глазах старика отца в рассказе «Лазоревая степь».
Слайд 7Донские рассказы.
Только сам человек может изменить окружающий мир. Он должен подняться
над обидами, забыть о горе, научиться прощать врагов и любить ближнего своего, то есть попытаться вернуться к жизни по заповедям Христа, и тогда мир медленно, но постепенно станет очищаться. Путь очищения долог, много будет жертв, и прежде всего, пострадают те, кто сделал первый шаг, но этот шаг важен, иначе процесс расчеловечивания общества будет уже необратим. Такова основная мысль рассказов «Жеребенок», «Чужая кровь» и «Алешкино сердце». Писатель учит нас открывать свое сердце друг другу и таким образом приходить к согласию (рассказ «Один язык»).
Рассказы Шолохова направлены против любого насилия над человеком. Писатель показывает и выход из кровавого месива человеческой жестокости.
Слайд 8Тихий Дон.
Трагедия Григория Мелехова.
Батальные сцены сами по себе неинтересны Шолохову. Его
волнует другое – что делает война с человеком. Ярко выражен нравственный протест против бессмысленности, бесчеловечности войны.
На широком эпическом фоне движения народных масс в революции особым смыслом наполняются противоречивые искания и трагическая судьба Григория Мелехова, подлинно философская проблема взаимоотношения личности и народа, места личности в революционной борьбе.
В его сложном пути с крутыми поворотами, с муками и сомнениями — не путь отщепенца, а путь самого народа. В Григории Мелехове сильнее, чем в других, воплотилась гуманистическая сущность, которая постоянно, на всем протяжении произведения, подвергается труднейшим испытаниям. Так, еще в самом начале войны с Германией Григорий глубоко, до боли переживает, что он убил человека. "Я, Петро, уморился душой," — говорит он брату. И далее: "Меня совесть убивает... Срубил зря человека и хвораю через него, гада, душой". Именно Григория так возмутило, когда казак Чубатый убил пленного. Человеческое начало не позволяет шолоховскому герою принять чью-то правду — правды он не находит ни у белых, ни у красных. И там, и здесь его отталкивает жестокость, бесчеловечность.
Тихий Дон.
Насилие рождает другое насилие. М. Шолохов раскрыл свой взгляд на историю, показал ее страшную правду, заглянул в глаза беспощадной истине: не было и не могло быть правых в той войне, было зло, братоубийство, утрата человеческого в людях. И всего этого не может принять душа Григория Мелехова. "...Людей стравили; и не попадайся! Хуже бирюков стал народ. Злоба кругом". Эти слова говорит шолоховский герой еще во время войны 1914 года.
Но еще страшнее и лютее проявляется злоба во время гражданской войны. Эта война была страшна и тем, что она сделала врагами близких людей, породив недоверие друг к другу, вражду и ненависть. Сам Григорий Мелехов, бывший активным участником той войны, ощущает в себе это зло и глубоко его переживает. Бесконечным отчаянием наполнены его слова, когда он, пройдя такой трудный путь, сам себе признается: "Я так об чужую кровь измазался, что у меня уж и жали ни к кому не осталось. Детву — и эту почти не жалею, а об себе и думки нету. Война все из меня вычерпала. Я сам себе страшный стал... В душу ко мне глянь, а там чернота, как в пустом колодезе".
Слайд 10Тихий Дон.
В конце произведения герой окончательно постигает, что нет той правды,
которой стоит служить, жертвуя жизнью своей и других людей: "Я отслужил свое. Никому больше не хочу служить... нехай оно все идет пропадом!". Знаменательно и то, что Григорий идет домой, в свой хутор, не дожидаясь обещанной амнистии. Он не сломался во всех испытаниях, его личность не разрушена. Он готов понести наказание – «согласен отсидеть за восстание», не ждет себе прощения. В его судьбе выразилась одна из самых значительных философских проблем бытия – проблема личности и истории, судьбы отдельного человека, семьи в переломный момент.
Писатель сравнивает судьбу Григория с выжженной весенними пожарами, зловеще черной, мертвой, обуглившейся степью, вокруг которой «весело зеленеет молодая трава», ключом бьет жизнь. «Как выжженная палами степь, черна стала жизнь Григория… Но сам он все еще судорожно цеплялся за землю, как будто и на самом деле изломанная жизнь его представляла какую-то ценность для него и для других».
Так, несмотря на желание многих видеть благополучный конец судьбы Григория Мелехова, Шолохов предпочел сказать читателю правду, как бы она горька ни была. И это судьба не только Григория Мелехова, это судьба народа.
Слайд 11Наука ненависти.
Великий сын России М. Шолохов в годы Великой Отечественной войны
работает военным корреспондентом. В очерке «Наука ненависти» он раскрывает характер русского человека, проходившего в боях «науку ненависти».
Рассказ о судьбе Герасимова начинается метафорой: «На войне деревья, как и люди, имеют каждое свою судьбу». Могучий дуб, в который попал вражеский снаряд, весною ожил. Рано поседевший лейтенант Герасимов, глядя на него, улыбнулся «простой и милой, ребяческой улыбкой». Автор сравнивает своего героя с могучим дубом, обращает внимание на тесную связь русского человека с родной землёй.
Лейтенант Герасимов надломлен страданиями в плену, но не сломлен морально. Его могучий дух помогает справиться с тяжкими испытаниями и трудностями. В самые суровые дни Великой Отечественной войны Шолохов утверждал: народ, проникнутый священной ненавистью к врагу и сыновней любовью к Родине, непобедим.
Слайд 12Они сражались за Родину.
В романе «Они сражались за Родину» М.
Шолохов обращается к самым горьким страницам истории Великой Отечественной войны – отступлению армии.
Шолоховская картина 1942 года, которую он стал писать тут же, в дни самих боев, поражает откровенностью рассказа о всех трудностях, какие выпали тогда на долю наших людей, нашей армии, испытываемой бедой.
О трудностях, ошибках, о хаосе во фронтовой диспозиции «по степям бродят какие-то дикие части, обстановки не знает, должно быть, и сам командующий фронтом, и нет сильной руки, чтобы привести все это в порядок... И вот всегда такая чертовщина творится при отступлении!». И вместе с тем - о подвиге на передовой. Шолохов тогда так его написал, что стал виден не только пламень души, но и реальная мука, и весь ужас разъятой смертельным металлом человеческой плоти». Петелин В.В. Михаил Шолохов. Очерк жизни и творчества - М.: Воениздат, 1974. - С. 20..
Слайд 13Они сражались за Родину.
Художник дал нам внутренне все пережить: состояние изнурительного
марша, молитву под бомбами, безумие боя, боль на операционном столе, мгновение перед смертью...
Шолохов в этой сложности вовсе не хочет растворить то острое, священное чувство ненависти к врагу, на котором тогда объединялось все подлинно человеческое: «Все, что было в жизни дорого и мила сердцу, все осталось там, под властью немцев... И снова, в который уже раз за время войны, Лопахин ощутил вдруг тот удушающий приступ немой ненависти к врагу, когда даже ругательное слово не в силах вырваться из мгновенно пересыхающего горла...»
Описывая наши временные поражения, Шолохов тем не менее писал не психологию отступающей армии, но состояние будущих победителей, испытуемых в данный момент военной бедой, горькими неудачами. По всему их поведению, образу мышления, душевному настрою достаточно отчетливо можно представить, как любой из этих бойцов будет вести себя и в Сталинграде, и по дороге на Берлин, и в самом логове...
Слайд 14Они сражались за Родину.
М.Шолохов, раскрывая замысел своего романа «Они сражались за
Родину», говорил: «Меня интересует участь простых людей в минувшей войне. Солдат наш показал себя в дни Отечественной войны героем. О русском солдате, о его доблести, о его суворовских качествах известно миру. Но эта война показала нашего солдата в совершенно ином свете. Я и хочу раскрыть в романе новые качества советского воина, которые так возвысили его в эту войну...» И.Араличев. В гостях у Михаила Шолохова. - «Вымпел», 1947, № 23, с. 24.. В незаконченном романе «Они сражались за Родину» война осмысливалась М.Шолоховым не только как героический ратный подвиг народа, но и как величайшее испытание всех нравственных качеств советского человека. Впечатляющее раскрытие глубины и чистоты патриотического чувства народа сочеталось в них с проникновенным лиризмом в изображении судеб отдельных людей в годину общенародных бед и испытаний.
М.Шолохов в своих произведениях об Отечественной войне остается верен единой демократической линии своего творчества: в центре их простые люди, рядовые великой войны, труженики - шахтер Петр Лопахин, комбайнер Иван Звягинцев, агроном МТС Николай Стрельцов, шофер Андрей Соколов...
Солдаты в романе М. Шолохова не только сражаются. Они напряженно размышляют над судьбой государства, говорят о целях войны, думают о боевом товариществе, вспоминают мирное прошлое, свои семьи, детей, любимых... Трагическое напряжение боя вдруг сменяют комические сцены и эпизоды. Эта глубина, эта полнота жизни - весьма примечательное качество романа М.Шолохова. Она позволяет писателю постигнуть истинную меру жизнестойкости народа, открыть истоки героического.
Слайд 15Судьба человека.
«Судьба человека» открыла новый этап в изображении событий Отечественной войны,
наметила новые пути, ведущие к более глубокому раскрытию нравственных истоков великого подвига советского народа. М. Шолохов обращается к теме фашистского плена. Для того времени это была запретная тема. И писатель заставил читателя не жалеть своего героя, а восхищаться им.
Великую народную трагедию военного времени воплотил в себе Андрей Соколов - герой рассказа «Судьба человека». Это обыкновенный человек, отец семейства, честный труженик. Из жестоких испытаний он вышел победителем, не растеряв гуманистических, идейно-нравственных ценностей, сохранив жизнестойкость, до конца выполнив свой солдатский и гражданский долг. В поединке с Мюллером перед лицом смерти он думает о том, как сохранить честь русского солдата: «Захотелось мне им, проклятым показать, что хотя я и с голоду пропадаю, но давиться ихней подачкой не собираюсь, что у меня есть своё, русское достоинство и гордость и что в скотину они меня не превратили, как ни старались».
Слайд 16Судьба человека.
Ужасы войны, то бесчеловечное, что несет она с собой -
смерть, страдания, разрушения, - не становятся самоцелью в творчестве М.А. Шолохова, а подчиняются раскрытию духовной мощи советского народа, несокрушимости его идейно-нравственных основ.
Трагические судьбы Соколова, его приемного сына Вани, свидетельствуют о горечи страшных утрат, подчеркивают, говоря словами Шолохова, что «ценою неслыханных жертв и народных страданий мы вышли победителями... в последней, величайшей из войн»..
В замечательном произведении автор показал несгибаемую волю, мужество, героизм и вместе с тем большое щедрое сердце простого русского человека, который в годину тягчайших испытаний, выпавших на долю его Родины, и непоправимых личных утрат смог подняться над своей исполненной глубочайшего драматизма личной судьбой, сумел жизнью и во имя жизни одолеть смерть. В этом пафос рассказа, его главная мысль.
Слайд 17Особенности гуманистического решения проблемы человеческой жизни на войне в произведениях М.
Шолохова:
Герой произведений М. Шолохова – человек из народа.
Война несет не только смерть, но и нравственные страдания человеку.
Война противоречит природной сути человека.
Нравственная сила человека в его готовности пережить любые испытания и остаться человеком.
Слайд 18Вывод:
Шолохов с особой силой и страстностью призывал ценить и понимать человека,
поэтому его произведения современны и созвучны тревогам наших дней. «Всегда и во всём, что бы ни происходило на земле, помните о человеке, не просто о номинальном, а об этом, с его единственной жизнью, с душой, и в самом деле заключающей в себе целый мир!» – таков нравственный завет писателя.
Слайд 19
«В книгах Шолохова мы находим ответы на главные вопросы, учимся понимать
общечеловеческие ценности. В этом и есть секрет вечной молодости и жизненности произведений писателя.»
Марина Дебур, научный сотрудник экскурсионного отдела музея-заповедника М.А. Шолохова.
Слайд 20Использованные ресурсы:
Литература.
1. М.А. Шолохов Собрание сочинений в 8 томах. 1985-1986 Издательство:
Художественная литература.
2. Л.Г. Сатарова. «Брат на брата, сын на отца…» Художественная концепция гражданской войны в «Донских рассказах» М. Шолохова. ЛШ № 4, 1993.
3. В.П. Павлюкевич. «В годину смуты и разврата Не осудите, братья, брата». ЛШ № 4, 1993.
4. М. Шолохов. По велению души. Статьи, очерки, выступления, документы. М.: Молодая гвардия, 1970.
5. Ф.Г. Бирюков. О подвиге народном. Жизнь и творчество М. Шолохова. М.: Просвещение,1989.
6. Ф.Г. Бирюков. Художественные открытия М. Шолохова. М., 1980.
7. П. Палиевский. Шолохов сегодня. ЛШ № 5, 2005.
Слайд 21Использованные ресурсы:
Интернет.
1. Шолохов М.А. Портрет: https://www.google.ru / cholohov.uvao.ru: шолохов, thCAYRWR8;
2. Шолохов
М.А. Портрет: https://www.google.ru / www.zarlit.com: шолохов, 02;
3. Шолохов М.А. Портрет: https://www.google.ru/ book2.me: шолохов, 04;
4. Произведения Шолохова М.А.: : https://www.google.ru/chtobi-pomnili.livejournal.com : шолохов, 10LU4fe8;