Презентация, доклад Частицы. Правописание частиц.

Содержание

Основная функция частицы ни – усиление отрицания. Поэтому она употребляется в предложениях с отрицательным сказуемым, т. е. сказуемым, включающим частицу не или выраженным словами нельзя, нет. Частица ни   может быть одиночной и повторяющейся (в составе союза ни… ни ). 

Слайд 1Презентация
Частицы.
Употребление и правописание частиц.









Пыстина Лидия Митрофановна
учитель русского языка
школа – гимназия № 9
г. Павлодар

ПрезентацияЧастицы.Употребление и правописание частиц.

Слайд 20
Основная функция частицы ни – усиление отрицания.

 Поэтому она употребляется в предложениях с отрицательным

сказуемым, т. е. сказуемым, включающим частицу не или выраженным словами нельзя, нет.


Частица ни   может быть одиночной и повторяющейся
(в составе союза ни… ни ).
 

Основная функция частицы ни – усиление отрицания. Поэтому она употребляется в предложениях с отрицательным сказуемым, т. е. сказуемым, включающим частицу не или

Слайд 21Одиночная частица ни выступает перед словами один  и (реже) единый, которые могут быть и подразумеваемыми: 
За несколько

дней он не увидел ни одного человека.
Ни на одном из этих решений они не остановились.
Ни одна из этих книг ему не нужна.
За весь день он не произнес ни одного слова.
В ответ он не сказал ни единого слова.  
(В последних двух случаях слова один, единый  могут быть опущены.) 
Он не издал ни звука.
Они не встретили ни души. 
 (В этих предложениях можно подставить слова один, единый.)

Одиночная частица ни выступает перед словами один  и (реже) единый, которые могут быть и подразумеваемыми: За несколько дней он не увидел ни одного

Слайд 22
Отрицательное сказуемое
 нет в предложениях с одиночной частицей ни 
может опускаться: 

Около дома нет ни одного

дерева.
В доме ни души.
У нас ни клочка бумаги.

Отрицательное сказуемое нет в предложениях с одиночной частицей ни может опускаться: Около дома нет ни одного дерева. В доме ни души. У

Слайд 23Повторяющаяся частица ни (в составе союза ни… ни) соответствует повторяющемуся союзу и утвердительного предложения: 

Они не получали

ни газет, ни журналов, ни книг. (Сравните: Они получали и газеты, и журналы, и книги.)

 С ним не переписывались ни брат, ни сестра, ни родители. (Сравните: С ним переписывались и брат, и сестра, и родители.)

Повторяющаяся частица ни (в составе союза ни… ни) соответствует повторяющемуся союзу и утвердительного предложения: Они не получали ни газет, ни журналов, ни книг. (Сравните: Они

Слайд 24Отрицательное сказуемое в предложениях с повторяющимся союзом ни… ни  может выражаться словами нельзя, нет : 

Ему

нельзя ни читать, ни писать. Ни в лодке, ни в телеге / Нельзя попасть сюда  (Ахм.).

 В этом бесплодном лесу нет ни ягод, ни грибов, ни цветов.

Отрицательное сказуемое в предложениях с повторяющимся союзом ни… ни  может выражаться словами нельзя, нет : Ему нельзя ни читать, ни писать. Ни

Слайд 25Сказуемые нет, нельзя  могут отсутствовать:

 Ни огня, ни чёрной хаты, / Глушь и снег… (П.). 
Ни

шороха, ни звука, ни движенья  (Инб.).

 Условия оказались ужасные: ни помыться, ни постирать, ни даже чаю горячего напиться.
 

Сказуемые нет, нельзя  могут отсутствовать: Ни огня, ни чёрной хаты, / Глушь и снег… (П.). Ни шороха, ни звука, ни движенья  (Инб.). Условия оказались

Слайд 26
Различайте сочетания:
ни разу (никогда) — не раз (часто),
ни один (никто) —

не один (много).




Различайте сочетания:ни разу (никогда) — не раз (часто),ни один (никто) — не один (много).

Слайд 27Запомните:
1. Не — ни разу, ни — много раз: 
Я никогда не был

в Крыму. — Сколько бы раз ни бывал в Крыму, все время любуюсь им, как впервые.
2. Частицу ни можно заменить союзом и или опустить:
 Сколько б ни говорил, ни настаивал — безрезультатно (и говорил, и настаивал). — Куда ни посмотришь, повсюду леса новостроек (куда посмотришь...).

Запомните: 1. Не — ни разу, ни — много раз: Я никогда не был в Крыму. — Сколько бы раз

Слайд 28


Существуют
особые конструкции
с частицами не и ни.

Существуют особые конструкции с частицами не и ни.

Слайд 29
Конструкцию с глаголом мочь и двойным отрицанием следует отличать от конструкции с глаголом мочь  с

предшествующим не и повторяющимся усилительным ни.

Конструкцию с глаголом мочь и двойным отрицанием следует отличать от конструкции с глаголом мочь  с предшествующим не и повторяющимся усилительным ни.

Слайд 30Сравните попарно примеры:
1. Он не может не работать. – Он не

может ни работать, ни отдыхать. 
2. Он не может не читать, он не может не писать, он не может не слушать музыку. – Он не может ни читать, ни писать, ни слушать музыку.

 В первом предложении каждой пары утверждается, что соответствующее действие производится;
в каждом втором констатируется невозможность производить эти действия.
Сравните попарно примеры: 1. Он не может не работать. – Он не может ни работать, ни отдыхать. 2. Он не

Слайд 31
И частица не, и частица ни могут
входить в конструкции с

местоименными словами 

кто, что (в

разных падежах), как, где, куда, откуда  …


И частица не, и частица ни могут входить в конструкции с местоименными словами кто, что (в разных падежах), как, где, куда, откуда  …

Слайд 32а) Конструкции с частицей не входят в восклицательные или вопросительно? - восклицательные предложения,


в которых часто присутствует частица только: 
Кто не знал этого человека!
Что только не восхитило его на этой необычной выставке!
Кому не известен этот дом?
Чего в мой дремлющий тогда не входит ум?  (Держ.).
 Как не любить родной Москвы!  (Бар.). 
Где только не приходилось ему бывать!
Куда он только не обращался!

а) Конструкции с частицей не входят в восклицательные или вопросительно? - восклицательные предложения, в которых часто присутствует частица только: Кто не

Слайд 33Такие предложения – по форме отрицательные – по содержанию всегда содержат

утверждение:

Кто не знал этого человека! означает ‘все знали этого человека’; 

Где только не приходилось ему бывать! означает ‘ему всюду приходилось бывать’.


Такие предложения – по форме отрицательные – по содержанию всегда содержат утверждение:Кто не знал этого человека! означает ‘все

Слайд 34б) Конструкции с местоименными словами и частицей ни
 (часто – с предшествующей частицей бы)


всегда являются частью уступительных придаточных предложений:
 Кто ни умрёт, я всех убийца тайный  (П.). 
Как ни жаль, а придётся от этого отказаться.
Что бы ни случилось, надо сохранять спокойствие.
Кого ни спрашивали, никто не знает.

б) Конструкции с местоименными словами и частицей ни (часто – с предшествующей частицей бы) всегда являются частью уступительных придаточных предложений: Кто

Слайд 35
Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало  (посл.). 
Каким бы ни

был ответ, это лучше полной неизвестности.
Не мог он ямба от хорея, как мы ни бились, отличить  (П.). 
Где бы он ни работал, его всюду ценили. Куда ни оглянусь – повсюду рожь густая!  (Майк.). 
Когда бы к нему ни пришли, он всегда занят.
Сколько ни ищи в этом деле виновника, всё равно не найдёшь.

Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало  (посл.). Каким бы ни был ответ, это лучше полной неизвестности.

Слайд 36Конструкции 
не кто иной, как и не что иное, как,
в которых кто  и что могут стоять

в косвенных падежах без предлогов и с предлогами:
не кого иного, как; не чему иному, как; не у кого иного, как; не с чем иным, как … -
следует отличать от конструкций, в которые входят местоимения никто  и ничто 
 (тоже в разных падежах без предлогов и с предлогами).

Конструкции не кто иной, как и не что иное, как, в которых кто  и что могут стоять в косвенных падежах без предлогов и

Слайд 37 
Сравните попарно следующие примеры:

1. Это не кто иной, как его родной

брат. – Никто иной, кроме его родного брата, не может этого знать. 

 2. Это не что иное, как самый наглый обман. – Ничто иное его не интересует.  

3. Он встретился не с кем иным, как с президентом страны. – Ни с кем иным, кроме президента, он не согласен встречаться. 

 Сравните попарно следующие примеры: 1. Это не кто иной, как его родной брат. – Никто иной, кроме его

Слайд 38
 Он согласился не на что иное, как на руководство всей работой.

– Ни на что иное, кроме руководящей должности, он не согласится. 

В каждой паре первое предложение утвердительное, второе – отрицательное.

 Он согласился не на что иное, как на руководство всей работой. – Ни на что иное, кроме

Слайд 39И частица не, и частица ни входят в состав ряда устойчивых сочетаний.
а) Частица не может входить

в состав сложных союзов:
 пока не; не то; не то… не то; не только… но и; не то что (не)… ; не то (не так) чтобы… :
 Подожди, пока не кончится передача. Прекрати, не то я закричу!
Погода неприятная: идет не то дождь, не то снег. Он не только поэт, но и композитор. Отношения между ними не то что не дружеские, а враждебные.
Он не то что на десять минут, а и на час опоздает. Он не то чтобы груб, а несколько вспыльчив.
Она не так чтобы злая, а равнодушная.

И частица не, и частица ни входят в состав ряда устойчивых сочетаний.а) Частица не может входить в состав сложных союзов: пока не; не

Слайд 40И частица не, и частица ни входят в состав ряда устойчивых сочетаний.

Частица не входит в состав

сочетаний, близких по значению к частицам: 

вовсе не, вряд ли не, далеко не, едва не, едва ли не, нисколько не, ничуть не, отнюдь не, разве не, чуть не, чуть ли не; не более чем, не более как, не более и не менее как.


И частица не, и частица ни входят в состав ряда устойчивых сочетаний.Частица не входит в состав сочетаний, близких по значению к частицам: вовсе

Слайд 41И частица не, и частица ни входят в состав ряда устойчивых сочетаний.

Частицей не начинаются многие устойчивые

сочетания, в том числе включающие предложные конструкции существительных: 

не ахти (как, какой), не бог весть (кто, что, какой и т.п.), не в дугу, не в духе, не в зачёт, не в лад, не в ладах, не в меру, не в подъём, не в пример, не в радость, не в себе, не в силах, не в счёт, не грех, не дай бог, не до жиру, не до смеху, не до того, не к добру, не к лицу, не к месту, не ко двору, не к спеху, не на шутку, не по адресу; не по дням, а по часам; не под силу, не по зубам, не по нутру, не по себе, не ровён час, не с руки, не тут-то было, не у дел, не чета  и др.
И частица не, и частица ни входят в состав ряда устойчивых сочетаний.Частицей не начинаются многие устойчивые сочетания, в том числе включающие предложные

Слайд 42И частица не, и частица ни входят в состав ряда устойчивых сочетаний.

б) Частица ни является составной

частью множества устойчивых сочетаний.
 
 
Сочетания, представляющие собой по форме придаточные предложения: 

во что бы то ни стало, как ни верти, как ни кинь, как ни крути, куда ни кинь, куда ни шло, откуда ни возьмись, что ни говори.
И частица не, и частица ни входят в состав ряда устойчивых сочетаний.б) Частица ни является составной частью множества устойчивых сочетаний.  Сочетания, представляющие собой

Слайд 43И частица не, и частица ни входят в состав ряда устойчивых сочетаний.
 
Сочетания с начальным

одиночным ни:
ни аза, ни бельмеса, ни боже мой, ни бум-бум, ни в жизнь, ни в жисть, ни в зуб (ногой), ни в какую, ни в коем разе, ни в коем случае, ни в одном глазу, ни вот столько, ни во что  (ставить), ни гроша, ни гугу, ни за грош  (погибнуть, пропасть ), ни за понюх табаку  (погибнуть, пропасть), ни за что, ни зги, ни капельки, ни копейки, ни копья, ни крошки, ни к чему, ни к чёрту (не годится), ни на волос, ни на грош,  (кто, что, какой) ни на есть, ни на йоту, ни на минуту, ни на шаг, ни ногой, ни под каким видом, ни при чём, ни слова, ни пяди, ни с места, ни с чем  (остаться), ни фига, ни черта, ни шагу  (восклицание), ни шиша.
И частица не, и частица ни входят в состав ряда устойчивых сочетаний. Сочетания с начальным одиночным ни: ни аза, ни бельмеса, ни

Слайд 44И частица не, и частица ни входят в состав ряда устойчивых сочетаний.
Сочетания с повторяющимся ни:


ни бе ни ме, ни больше ни меньше, ни взад ни вперёд, ни вздумать ни взгадать, ни в мать ни в отца, ни в склад ни в лад, ни да ни нет, ни дать ни взять, ни два ни полтора, ни дна ни покрышки, ни днём ни ночью, ни душой ни телом, ни жарко ни холодно, ни жив ни мёртв, ни за что ни про что, ни кожи ни рожи, ни кола ни двора, ни конца ни края, ни к селу ни к городу, ни ложки ни плошки, ни мало ни много, ни много ни мало, ни мычит ни телится, ни нашим ни вашим, ни ответа ни привета, ни отдыху ни сроку, ни пава ни ворона.

И частица не, и частица ни входят в состав ряда устойчивых сочетаний.Сочетания с повторяющимся ни: ни бе ни ме, ни больше

Слайд 45И частица не, и частица ни входят в состав ряда устойчивых сочетаний.
Сочетания с повторяющимся ни:

Ни пройти ни проехать, ни пуха ни пера, ни рыба ни мясо, ни сват ни брат, ни свет ни заря, ни себе ни людям, ни складу ни ладу, ни слуху ни духу, ни сном ни духом, настать ни сесть, ни с того ни с сего, ни стыда ни совести, ни так ни сяк, ни там ни сям, ни то ни другое, ни то ни сё, ни тот ни этот, ни тпру ни ну, ни туда ни сюда, ни убавить ни прибавить, ни уму ни сердцу, ни уха ни рыла, ни холодно ни жарко, ни шатко ни валко; более развернутые сочетания такой же структуры: ни богу свечка ни чёрту кочерга, ни в городе Богдан ни в селе Селифан, ни в сказке сказать ни пером описать.

И частица не, и частица ни входят в состав ряда устойчивых сочетаний.Сочетания с повторяющимся ни: Ни пройти ни проехать, ни пуха

Слайд 47
Правописание частиц

Правописание частиц

Слайд 48


Частицы
 бы (б), ли (ль), же (ж)
пишутся раздельно, 
за исключением
тех случаев, когда они входят в

состав целых слов
(чтобы, неужели, даже ...).

Частицы бы (б), ли (ль), же (ж) пишутся раздельно, за исключениемтех случаев, когда они входят в состав целых слов (чтобы, неужели, даже

Слайд 52
Частицы 
-то, -либо, -нибудь, кое- (кой-), -таки, -ка, -де, -тка
пишутся через дефис.

Частица кое- (кой-),
отделенная от местоимения предлогом, пишется отдельно: кое

с кем.

Частицы -то, -либо, -нибудь, кое- (кой-), -таки, -ка, -де, -ткапишутся через дефис.Частица кое- (кой-), отделенная от местоимения предлогом, пишется отдельно: кое с кем.

Слайд 53Если частица -то попадает в середину сложного слова,
части которого соединяются дефисом,


то дефис пишется только перед частицей, а после нее опускается: 

Подобру-то поздорову, а убираться все же не хочется;
Шуры-то муры ваши с сестрицей моей я вижу (Тургенев).

Если частица -то попадает в середину сложного слова, части которого соединяются дефисом, то дефис пишется только перед частицей,

Слайд 55
Частица -таки 
пишется через дефис:

а) после наречий:
 верно-таки, довольно-таки,
опять-таки, прямо-таки, так-таки;

б) после

частиц:
 все-таки, действительно-таки,
неужели-таки;
в) после глаголов:
 настоял-таки, ушел-таки.


Частица -таки пишется через дефис:а) после наречий: верно-таки, довольно-таки, опять-таки, прямо-таки, так-таки;б) после частиц: все-таки, действительно-таки, неужели-таки;в) после глаголов: настоял-таки, ушел-таки.

Слайд 56В остальных случаях 
таки 
пишется отдельно: 
Старик таки добился своего, она таки бросила семью,

большую таки дачу себе построили.

Сравнить: 
...но таки упек своего товарища (Гоголь);
...я таки запер ее и в этот раз (Достоевский).

В остальных случаях таки пишется отдельно: Старик таки добился своего, она таки бросила семью, большую таки дачу себе построили. Сравнить: ...но

Слайд 57Если частица,
которая пишется через дефис,
стоит после другой частицы,
то

дефис опускается: 
все же таки, мы бы де так не поступили.
Сравнить: 
Такой-то де старик... и зол и подл (Пушкин);
 Кому же нибудь я должен это сказать! (Тургенев).
Но: 
Не купите ли-с? (Данилевский); 
как же-с (частица -с присоединяется дефисом также к предшествующей частице)

Если частица, которая пишется через дефис, стоит после другой частицы, то дефис опускается: все же таки, мы бы

Слайд 58
Частица 
кое-(кой-), 
оторванная от местоимения предлогом, пишется отдельно:
 кое у кого, кое в чем,

кой с каким.


Частица как будто пишется без дефиса в два слова: 
Тише! Как будто стучат.

Частица кое-(кой-), оторванная от местоимения предлогом, пишется отдельно: кое у кого, кое в чем, кой с каким.Частица как будто пишется без дефиса

Слайд 61Частица -таки 
пишется через дефис
только после
наречий (опять-таки)
и
глаголов (взял-таки).

В

остальных случаях — отдельно:
он таки не пришел;
дачку таки себе построил.

Сочетание все ж таки пишется в три слова.


Частица -таки пишется через дефис только после наречий (опять-таки) и глаголов (взял-таки). В остальных случаях — отдельно:он таки не

Слайд 65
Частицы 
будто, ведь, мол 

и другие,
а также сочетания 

почти что, только что …
пишутся отдельно.

Частицы будто, ведь, мол и другие, а также сочетания почти что, только что …пишутся отдельно.

Слайд 69

Правописание
частицы НЕ
с разными частями речи

Правописание частицы НЕ с разными частями речи

Слайд 88ПРАВОПИСАНИЕ НЕ СО ВСЕМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ

ПРАВОПИСАНИЕ НЕ СО ВСЕМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ

Слайд 89ПРАВОПИСАНИЕ НЕ СО ВСЕМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ

ПРАВОПИСАНИЕ НЕ СО ВСЕМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ

Слайд 90ПРАВОПИСАНИЕ НЕ СО ВСЕМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ

ПРАВОПИСАНИЕ НЕ СО ВСЕМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ

Слайд 128Не может входить в состав приставок недо-, небез-(небес-): 
недовес, недоделка, недооценка, недочет; недоспелый, недоразвитый;

недовыполнить, недодать, недоедать, недосмотреть, недосолить – со значением «неполноты, недостаточности по сравнению с нормой»; 
небезызвестный («довольно известный»), 
небезосновательный («имеющий основания»), 
небесполезный («довольно полезный»), небесполезно («довольно полезно») –
со значением «умеренной, но достаточно значительной степени признака».
Не может входить в состав приставок недо-, небез-(небес-): недовес, недоделка, недооценка, недочет; недоспелый, недоразвитый; недовыполнить, недодать, недоедать, недосмотреть, недосолить – со

Слайд 129Их следует отличать от слов с приставками до-, без- (бес-) и предшествующей частицей не, имеющих

иное значение («действие, не доведенное до конца», «лишенный какого-то качества, свойства»):
 не досмотрел до конца; не доедает порцию 
(Сравнить: Над летней площадкой нависли тучи, и зрители не досмотрели спектакль до конца. – Няня недосмотрела за ребенком, и он упал. Малыш еще не достает до подоконника рукой. – Тебе к сожалению, недостает терпения и усидчивости.);
не бесполезный, а очень нужный; 
не безызвестный, а всем знакомый. 
Их следует отличать от слов с приставками до-, без- (бес-) и предшествующей частицей не, имеющих иное значение («действие, не доведенное до

Слайд 130Приставка недо- 
часто бывает антонимична приставке пере-: 

недосолить – пересолить; недолететь – перелететь; недодать –

передать.

Приставка недо- часто бывает антонимична приставке пере-: недосолить – пересолить; недолететь – перелететь; недодать – передать.

Слайд 132


Различие
частиц НЕ и НИ

Различие частиц НЕ и НИ

Слайд 133
 Существуют две разные по значению и употреблению частицы – не   и ни. Сравните случаи,

когда они выступают под ударением: 
Он не? был сегодня в школе.
Кто бы он ни? был, с ним необходимо поговорить.
Но в большинстве случаев частицы не и ни безударны и в произношении неразличимы.
Для выбора правильного написания надо определить, какая именно частица употреблена в том или ином конкретном случае.

 Существуют две разные по значению и употреблению частицы – не   и ни. Сравните случаи, когда они выступают под ударением: Он не?

Слайд 147Основная функция частицы не – отрицание. 
Отрицательная частица может относиться к любому самостоятельному слову

в предложении: 
Не он купил книгу.
Он не купил книгу.
Он купил не книгу.
Он купил не эту книгу.
Он купил эту книгу не в магазине.
Он купил эту книгу не сегодня.


Основная функция частицы не – отрицание. Отрицательная частица может относиться к любому самостоятельному слову в предложении: Не он купил книгу. Он

Слайд 153




Практическая часть

Практическая часть

Слайд 154Перепишите, опустив скобки и вставив пропущенные буквы.

1. Все оставалось (н…)

тронутым и подтверждало мысль Виноградова, что люди ушли (н…) надолго и какое (то) (н…) счастье (н…) позволило им вернуться в свой лагерь. (Федос.) 2. Теперь ему хотелось, что (бы) утреннее сражение повторилось сначала, и тогда он, лейтенант Володин, уже (н…) совершит (н…) одной ошибки, (н…) слепо, (н…) через голову будет швырять гранаты в наползающие танки. (Ан.) 3. Крылов (н…) мог (н…) вернуться. Что (бы) там (н…) было, этот малый больше всего любил науку, и деваться ему было (н…) куда. (Гран.) 4. Карпушка был только рад — теперь уж (н…) кто (н…) мог попрекнуть его (н…) кудышним словом. Важный и гордый, (н…) бывало серьезный; ходил он от яблони к яблоне и по указанию Михаила Аверьяновича срывал цветки с молодых, еще (н…) достигших полной зрелости деревьев. (Алекс.)

Перепишите, опустив скобки и вставив пропущенные буквы. 1. Все оставалось (н…) тронутым и подтверждало мысль Виноградова, что

Слайд 155
Перепишите, опустив скобки и вставив пропущенные буквы.

1. Переметов, видимо, услышав выстрелы

и (н…) обнаружив (н…) какой дичи над своим сооружением, решил срочно переехать в другое место. (Н…) каких угодий он здесь (н…) знал и (н…) представлял, что такое резак для челнока. Со своим веслом-мешалочкой он протиснулся на сотню метров, пытаясь пройти в дебри Далекого, но из этого (н…) чего (н…) вышло. А назад — (н…) как. (Троеп.) 2. Этот новый, (н…) виданный еще Дюжевым пригород, возникший сразу, без окраин, за извилиной какого (то) ручья, все эти (н…) знакомые ему, старому москвичу, улицы, огромные дома, витрины магазинов и даже самые вывески «Кинолюбитель», «Изотопы», «Пчелы», вся эта новая, (н…) знакомая Москва так захватила его. Он даже жалел, что автобус идет слишком быстро и трудно что (н…) будь рассмотреть. Но и старой Москвы он (н…) узнал: за (н…) знакомым мостом проплыл тоже (н…) знакомый спортивный комплекс. (Полев.)

Перепишите, опустив скобки и вставив пропущенные буквы.1. Переметов, видимо, услышав выстрелы и (н…) обнаружив (н…) какой дичи

Слайд 156
Подберите или самостоятельно составьте предложения с приведенными словами, объясните правописание частиц

в этих словах и различия в их значениях.

Невежа — невежда, недруг — неприятель, неизвестный — безвестный, неисправимый — непоправимый, нестерпимый — нетерпимый, неясный — невнятный, ниспадать — не спадать, нисходящий — не сходящий.  

Подберите или самостоятельно составьте предложения с приведенными словами, объясните правописание частиц в этих словах и различия в

Слайд 157

Выпишите из произведений художественной литературы или из периодической печати по 2—3

примера (в предложениях) на основные правила правописания частиц.  

Выпишите из произведений художественной литературы или из периодической печати по 2—3 примера (в предложениях) на основные правила

Слайд 158

Подберите по 2—3 примера на каждое правило правописания частиц и составьте

с этими примерами небольшие предложения.  

Подберите по 2—3 примера на каждое правило правописания частиц и составьте с этими примерами небольшие предложения.  

Слайд 159Перепишите, раскрыв скобки; где надо,
вставьте буквы
и замените строчные прописными.

1. Лихорадящим

больным есть (н…) хоч…тся, но чего (то) хоч…тся, и они это свое (н…) определенное желание выражают так: «чего(н…) будь кисл…нького». Так и мне хоч…тся чего-то кисл…нького. (Ч.) 2. (Н…) чего было и спрашивать Скоробогатову, есть (ли) убитые и ране…ые: все его матросы и офицеры были (на) лицо. (С.-Ц.) 3. (Н…) кая оля нечаева, (н…) бось, локти себе будет кусать от ра…каяния, что отвергла глубокое чу…ство такого серьезного, скромного и, главное, бе…трашного человека, как Петя. (Кат.) 4. (В) переди и (с) боков надвигается враг, (с) зади лежало море. Отступать было (н…) куда. (Соб.) 5. (Н…) кого (н…) надо было уговаривать или торопить. Люди вели бой с ураганом с таким (же) ожесточением, как если (бы) это был (н…) навистный и коварный враг (Чак.) 6. Костыли (в) слепую, (н…) уверенно прощ…пывают землю; давят хрупк…ю наледь. (Стельм.)
 

Перепишите, раскрыв скобки; где надо, вставьте буквыи замените строчные прописными.1. Лихорадящим больным есть (н…) хоч…тся, но чего

Слайд 160Перепишите, раскрыв скобки; где надо,
вставьте буквы
и замените строчные прописными.

1. Сосед

наш (н…) уч, сума…бродит; он фармазон; он п…ет одно стаканом красное вино; он дамам к ручке (н…) подходит; все да, да нет, (н…) скажет да (с) иль нет (с). (П.) 2. Настали святки. То (то) радость! Гада…т ветре…ая младость, которой (н…) чего (н…) жаль, перед которой жизни даль лежит светла,-(н…) обозрима. (П.) 3. (От) чего (н…) выпить, когда что (по) вкусу? Вот за доброе здоров…е племя…ичка! Спасибо вам, Матвей Ильич, на угощении, за сладкое винцо спасибо. Ка (бы) (н…) даре…ая ваша бутылочка, (н…) чем было (бы) и полакомит…ся. (Фед.) 4. Словно (н…) случилось бы (н…) какой измены, (н…) будь злосчас…ной бумаж…нки, по старой памяти написа…ой когда (то), где (то) (на) ходу. (Фед.) 5. Кирил… показывал жене свое (много) трудное достижение. Ран…им утром они обошли (с) начала боковые ал…ей в пушистых тенях на дорожках. Это входило в замысел Кирил…а: ему казалось, в сравнении с убором почти (н…) тронутой природы декоративные красоты в центре парка должны просто покорить воображение дорогой гост…и. (Фед.)

Перепишите, раскрыв скобки; где надо, вставьте буквыи замените строчные прописными.1. Сосед наш (н…) уч, сума…бродит; он фармазон;

Слайд 161Перепишите, раскрыв скобки; где надо,
вставьте буквы и замените строчные прописными.


 
С (н…) терпением ждал, когда же (на) конец появится чуйский тракт, знакомые горные вершины. Он эти вершины столько раз фотографировал, опис…вал, отмечал на картах, что с (н…) которых пор они стали для него чем (то) (в) роде собстве…ости. Иногда да (же) появлялось такое ощущение, бУД (то) в природе все это — вершины, кряжи, хребты, ручьи и реки — существует лишь внешне, словно в п…н…раме, тогда как подлин…ый алтай с его растительностью, животным миром, геологией, историей, со всеми природными ресурсами, остался у тебя дома, в ящиках письме…ого стола, в карто…ых папках с рукописями и полевыми дневниками и еще — в напечата…ых уже статьях.
Перепишите, раскрыв скобки; где надо, вставьте буквы и замените строчные прописными.  С (н…) терпением ждал, когда же

Слайд 162Перепишите, раскрыв скобки; где надо,
вставьте буквы и замените строчные прописными.


 
Но он спешил в страну, которую мысле…о так (н…) редко иназывал «моя страна», «мой горный алтай», понимая под этим страну в географическом смысле, которая создала ему репутацию крупного уче…ого, в то время как другие страны западной сибири — бараба, например,— ему в этом отказали. И вообще (н…) одна страна для него так много (н…) значила, его так (я…) встречала — (н…) горная шория, (н…) кулунда, (н…) васюганье, (н…) верховья енисея. (На) конец, в экспедиции ожидала Вершинина встреча с сыном, а вот уже сколько лет, как Вершинин-старший во что (бы) то (н…) стало стремился передать сыну (свои знания, вручить ему ключи от этой страны. (С) начала он (н…) отдавал себе отчета в этом желании, в этой мечте. Как (то) стра…о было, что алтай и в самом деле, что (ли), его (н…) движимая собстве…ость, а (по) том перед ним постепенно стал возникать да (же) (я…) кий торжестве…ый акт вручения сыну чего (то) очень важного, чего (то) единстве…ого, такого, чем больше (н…) кто и (н…) когда на свете (н…) обладал и обладать (я…) будет. . . Вот какая страна лежала перед Вершининым-старшим, вот куда он торопился!

Перепишите, раскрыв скобки; где надо, вставьте буквы и замените строчные прописными.  Но он спешил в страну, которую

Слайд 163
Изменить предложения, вставив вместо выделенных слов словосочетания не раз, ни разу,

не один, ни один.

Никто не решится на это. Много листьев упало с дерева. Ему много раз грозила опасность. С ним никогда не случалось ничего подобного. В такой день никто не усидит дома.
Изменить предложения, вставив вместо выделенных слов словосочетания не раз, ни разу, не один, ни один.Никто не решится

Слайд 164
Продолжить предложения.

Не один лист… . Ни один лист… .
Не один

человек … . Ни один человек… .
Не одно письмо… . Ни одно письмо… .

Продолжить предложения.Не один лист… . Ни один лист… . Не один человек … . Ни один человек…

Слайд 165Записать под диктовку.

1. Она ни на минуту не сводила с них

глаз своих и не думала о сне (Г.).
2. Ни одного огонька не виднелось на реке.
3. Я знал, что ни одного рыбачьего паруса, ни одной птицы не было в этом одичалом просторе (Пауст.).
4. Ни одна звезда не озаряла трудный путь (Л.).
5. В течение месяца оба так и не видели ни разу дневного света (Г.М.).
6. В газетах ни разу никому не случалось прочесть чего-нибудь подобного (Гонч.).
 
Записать под диктовку.1. Она ни на минуту не сводила с них глаз своих и не думала о

Слайд 166Записать под диктовку.
1. Она ни на минуту не сводила с них

глаз своих и не думала о сне (Г.).
2. Ни одного огонька не виднелось на реке.
3. Я знал, что ни одного рыбачьего паруса, ни одной птицы не было в этом одичалом просторе (Пауст.).
4. Ни одна звезда не озаряла трудный путь (Л.).
5. В течение месяца оба так и не видели ни разу дневного света (Г.М.).
6. В газетах ни разу никому не случалось прочесть чего-нибудь подобного (Гонч.).

Записать под диктовку.1. Она ни на минуту не сводила с них глаз своих и не думала о

Слайд 167Диктант.

1. На море ни волн, ни ветра, и я не мог

не выкупаться.
2. Какая бы жара ни стояла, как бы ни трещали морозы, работы ни на минуту не прекращались.
3. Пока не наступили дожди, надо во что бы то ни стало убрать сено.
4. Где бы ты ни шел и ни кружил и сколько бы ни ездил ты по свету, какие бы красоты ни любил,— родней Москвы на свете места нету (С. Вас).
5. Ни разу не растерявшись и не смутившись, ни от какого случая, с хладнокровием почти неестественным, он мог вымерять всю опасность и все положение дела (Г.).
6. Ветер гнал ледяную воду, сек лица, но солдаты не замечали ни холода, ни промокших до нитки гимнастерок, ни сапог, в которых хлюпала вода.
 

Диктант.1. На море ни волн, ни ветра, и я не мог не выкупаться.2. Какая бы жара ни

Слайд 168Раскройте скобки, распределив слова на две группы:
1. с раздельным написанием

частицы не;
2. со слитным написанием частицы не.


(Не)лепый поступок, (не)высоко взлететь; (не)высоко взлететь, а низко; поступить (не)по-товарищески, почуять (не)доброе, (не)ряшливый вид, вести себя (не)принужденно, вовсе (не)трудовые доходы, (не)веселый, а грустный вид, (не)складность фигуры, перейти (не)глубокую, но широкую реку, устать с (не)привычки, бормотать что-то (не)внятное, далеко (не)легкое дело, река была (не)широка, (не)противление злу, сказать явную (не)правду, юноша крайне (не)вежлив, (не)навистный человек, (не)движимость, (не)коммерческое, а государственное предприятие; (не)счастный случай, (не)трудоспособность, полный (не)вежда в музыке, (не)замужняя дама, (не)избежно, (не)приязненный, (не)совершеннолетние дети.

Раскройте скобки, распределив слова на две группы: 1. с раздельным написанием частицы не; 2. со слитным написанием частицы

Слайд 171Выделите в тексте частицы, объясняя их раздельное и дефисное написание.

1. Ну

что за шейка, что за глазки? (Кр.). 2. Охота быть тебе лишь только на посылках? (Гр.). 3. Пусть будут счастливы все, все твои друзья! (П.). 4. Ребята! Не Москва ль за нами? (Л.). 5. Завтра же едем! (Г.). 6. Неужели ты своего сына не любила? (Т.). 7. Минуты через три все было уже готово, и все-таки медлили начинать (Л. Т.). 8. Ведь я не художница, а музыкантша (Ч.). 9. Разве я говорю что-нибудь дурное? (М.Г.). 10. Вот характерный след зайца (Арс). 11. Ты бы, Сережа, все-таки поговорил с Лидией (Пришв.). 12. Покажите-ка руку (Фед.). 13. Даже самая маленькая ложь приводила его [Петю] в смущение (Кат.). 14. Но дверь открыл именно отец (Горб.). 15. Давай-ка выйдем на воздух (Сим.). 16. По его мнению, лед еще тонок и вряд ли выдержит тяжесть автомашины (Аж.).

Выделите в тексте частицы, объясняя их раздельное и дефисное написание.1. Ну что за шейка, что за глазки?

Слайд 172Перепишите, раскрывая скобки.
Частицы подчеркните.

1. Поди(ка) ты сюда, присядь(ка) ты со

мной. (А. Пушкин) 2. Степан не решился(таки) идти прямо в усадьбу. (М. Салтыков-Щедрин) 3. Нельзя(ли) пожалеть о ком(нибудь) другом. (А. Грибоедов) 4. Письмецо было вежливое, но все(таки) решительное и немногословное. (Ф. Достоевский) 5. Жил(бы) он славно, не знал(бы) заботы, кабы не стали глаза изменять. (Н. Некрасов) 6. Он(бы) тотчас ушел, если(б) не Лиза. (И. Тургенев) 7. Ведь были(ж) схватки боевые, да, говорят, еще какие! (М. Лермонтов)

Перепишите, раскрывая скобки. Частицы подчеркните.1. Поди(ка) ты сюда, присядь(ка) ты со мной. (А. Пушкин) 2. Степан не решился(таки) идти

Слайд 173При переписывании предложений раскройте скобки.

1. Я(б) мечтал не ради славы перед

утром боевым, я(б) желал на берег правый, бой пройдя, вступить живым (Твард.). 2. Что(бы) вам нынче у себя вечер устроить с хорошим ужином! (Остр.). 3. Я(таки) думаю (кое) что (М.Г.). 4. (Кое)где вдали желтеет поспевающая рожь. (Тург.). 5. Барин(де) завалился спать, можно и заглянуть (кое) куда (Г.). 6. «Нет(с), она не странная, а золотая лошадь, да(с)!» — с какою(то) гордостью заговорил Калин Калинович (М.С.). 7. Покажи (ка) руку (Фед.) 8. Ребята! Не Москва(ль) за нами? (Л.). 9. По его мнению, лед еще тонок и вряд(ли) выдержит тяжесть автомашины (Аж.). 10. Так(таки) я и не мог понять, почему неприязненно отзывается о Захаре Алеша (Троеп.). 11. Уж как я(ль) мою коровушку люблю! Уж как я(то) ей крапивушки нажну (Из народной песни).

При переписывании предложений раскройте скобки.1. Я(б) мечтал не ради славы перед утром боевым, я(б) желал на берег

Слайд 175Запишите следующие причастия с отрицательными местоимениями или наречиями.
Объясните их правописание.

Образец:


необученные солдаты — ничему не обученные солдаты.

(Не)исследованный, (не)видимый, (не)занятый, (не)меняющийся, (не)успокоенный, (не)прочитанный, (не)замеченный, (не)защищенный.


Запишите следующие причастия с отрицательными местоимениями или наречиями. Объясните их правописание.Образец: необученные солдаты — ничему не обученные

Слайд 176Перепишите, раскрывая скобки.
Устно объясните слитное и раздельное написание частицы не.

 (Не)читал книгу;

(не)может смотреть; (не)взлюбить с первого взгляда; (не)думая о последствиях; якорь (не)достает дна; времени всегда (не)достает; в (не)урожайные годы (не)доедают; (не)доиграл партии; с утра (не)здоровится; (не)зная причины; (не)договаривал главного; (не)было намерений; (не)явился на судебное заседание; (не)нужные для дела подробности; (не)достойное порядочного человека поведение; почерк (не)разборчив; (не)проверенная следователем версия; (не)замеченный водителем знак; версия (не)проверена; совсем (не)проверенная версия; (не)знакомый мужчина.
Перепишите, раскрывая скобки. Устно объясните слитное и раздельное написание частицы не. (Не)читал книгу; (не)может смотреть; (не)взлюбить с первого взгляда;

Слайд 177 
Образуйте от приведенных ниже глаголов краткие страдательные причастия, употребите их с

частицей не,
составьте с ними словосочетания.


Пахать, избрать, чесать, приватизировать, достроить, акционировать, запрограммировать, дошить, создать.

 Образуйте от приведенных ниже глаголов краткие страдательные причастия, употребите их с частицей не, составьте с ними словосочетания.Пахать, избрать,

Слайд 180Раскройте скобки и объясните дефисное или раздельное написание частиц.
Выпишите частицы

с теми словами, к которым они относятся.


1. (Да) здравствует наша Родина! 2. (Уж) постоим мы головою за Родину свою (Л.). 3. (Лишь) страну мою, Россию, беззаветно я любил (Л. Ошанин). 4. Москва! Так (вот) ты какая! (Баб.). 5. О Волга! Колыбель моя! Любил (ли) кто тебя, как я? (Н.). 6. Но (даже) на краю небес все тот же был зубчатый лес! (Л.). 7. (Вон) одна звездочка, вон другая, вон третья! (Гонч.). 8. Хоть (бы) листик на дереве шелохнулся (Писем.). 9. (Кое) где вдали желтеет поспевающая рожь... (Т.).  10. Донял (таки) медведь Елеску (М.С.).11.             Днем зверь лежит где (нибудь) в чаще... (Арс). 12. А видел (ли) слона? Каков собой на взгляд? (Кр.). 13. Возьми (ка) у меня щенка любого от Жучки (Кр.), 14. Конь (же) лихой не имеет цены, он и от вихря в степи (не) отстанет (Л.). 15. (Не) нагнать тебе бешеной тройки (Н.).
Раскройте скобки и объясните дефисное или раздельное написание частиц. Выпишите частицы с теми словами, к которым они

Слайд 182Объясните выбор частицы НЕ или НИ.

1. Кого ни спрашивали о Журавлеве,

все отзывались о нем хорошо. 2. Кого не спрашивали сегодня, тот будет опрошен завтра. 3. Где я только не бывал! 4. Где я не бывал, так это в Австралии. 5. Где бы я ни бывал, я всегда тосковал о доме. 6. Каких удивительных зверей я не видал в зоопарке! Видел всех, и даже таких, о каких раньше ничего не знал. 7. Куда ни взглянешь, везде вода. 8. Дождь не прекращался ни на минуту. 9. Нельзя не удивляться вашему поведению.10. На небе ни звездочки. 11. Не могу не возразить вам.
Объясните выбор частицы НЕ или НИ.1. Кого ни спрашивали о Журавлеве, все отзывались о нем хорошо. 2.

Слайд 184Спишите примеры, раскройте скобки и напишите частицы слитно или отдельно.
Объясните

правописание частиц НЕ и НИ.

1. Он, Пеночкин, (ни) когда (не) заботился (ни) о ком, кроме собственной особы. 2. Спал я как (не) винный и снов (не) видал (Жук.). 3. Средь полей (не) обозримых в небе ходят без следа облаков (не) уловимых волокнистые стада (Л.). 4. Ужели небу я дороже всех (не) замеченных тобой? (Л.). 5. (Не) волнуйся, (не) плачь и сердца (не) мучай (Полев.). 6. Я привык (ни) в чем (не) отступать от гражданских законов.
Спишите примеры, раскройте скобки и напишите частицы слитно или отдельно. Объясните правописание частиц НЕ и НИ.1. Он,

Слайд 186Спишите, раскрывая скобки и вставляя частицы НЕ или НИ
1. (...) сладость

розовых лучей, предтечи утреннего Феба, (...) кроткий блеск лазури неба, (...) запах, веющий с полей, (...) быстрый лет коня ретива... — (...) что души (...) веселит (Бат.). 2. В глуши (...) слышно было (...) души (П.). 3. Но Кочубей богат и горд (...) долгогривыми конями, (...) златом, данью крымских орд, (...) родовыми хуторами (П.). 4. Унынья моего (...) что (...) мучит, (...) тревожит, и сердце вновь горит и любит— оттого, что (...) любить оно (...) может (Л.). 5. Дома новы, но предрассудки стары. Порадуйтесь— (...) истребят (...) годы их, (...) моды, (...) пожары (Гр.). 6. (...) было лица, на котором бы (...) выразилось удовольствия (Г.). 7. (...) ветер бушует над бором, (...) с гор побежали ручьи — Мороз-воевода дозором обходит владенья свои (Н.). 8. Олег как (...) в чем (...) бывало остался помогать Володе и Толе (Фад.). 9. Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он (...) был (Ч.).

Спишите, раскрывая скобки и вставляя частицы НЕ или НИ1. (...) сладость розовых лучей, предтечи утреннего Феба, (...)

Слайд 188
Составьте словосочетания по образцу.

ОБРАЗЕЦ: 
Благодарить (за что?) — Не за что благодарить. — Ни за

что не благодарил.

Рассчитывать (на кого?), 
верить (во что?), 
беспокоиться (о ком?), 
ориентироваться (на кого?), 
обращаться (к кому?).  

Составьте словосочетания по образцу.ОБРАЗЕЦ: Благодарить (за что?) — Не за что благодарить. — Ни за что не благодарил.Рассчитывать (на кого?), верить (во что?), беспокоиться (о ком?), ориентироваться (на

Слайд 190Прочитайте текст.
Укажите частицы
объясните их слитное и раздельное написания.

Утро в

степи
Степь не была безмолвной. Голосистые, неугомонные птицы то и дело взлетали ввысь и пели так сладостно, с таким упоением, что чуть не замертво падали в травы. Неисчислимый хор звенел над всей степью страстно и неумолчно. Невзрачных, сереньких певцов почти невозможно было найти глазом в сверкающей вышине, и потому казалось: здесь поет весь воздух.
(По М. С. Бубеннову)

Прочитайте текст. Укажите частицы объясните их слитное и раздельное написания.Утро в степиСтепь не была безмолвной. Голосистые, неугомонные

Слайд 193Прочитайте текст.
Укажите частицы
объясните их слитное и раздельное написания.

Какая радость

— существовать!
Только видеть, хотя бы видеть лишь один этот дым и этот свет. Невероятно, но иногда я думаю: если бы у меня не было рук и ног и я бы только мог сидеть на лавочке и смотреть на заходящее солнце, то я был бы счастлив и этим. Одно нужно — только видеть и дышать. Ничто не дает такого наслаждения, как краски...
(И. А. Бунин)
Прочитайте текст. Укажите частицы объясните их слитное и раздельное написания.Какая радость — существовать!Только видеть, хотя бы видеть

Слайд 197
Укажите случаи написания частицы через дефис.

1. (Не)увидел;     
2. захотел(бы);
3. решил(же);       
4. сделал(то).

Укажите случаи написания частицы через дефис.1. (Не)увидел;     2. захотел(бы);3. решил(же);       4. сделал(то).

Слайд 198 
Укажите случаи неверного написания частиц.

1. Кое-где видны облачка.
2. Ты таки слово

сдержал.
3. Едвали удастся увидеться.
4. Взгляните-ка на эту вещь.

 Укажите случаи неверного написания частиц.1. Кое-где видны облачка.2. Ты таки слово сдержал.3. Едвали удастся увидеться.4. Взгляните-ка на

Слайд 199
Укажите случаи, когда НЕ является частицей и пишется раздельно.

1. (Не)забудем героев;
2.

(не)ожиданный поворот;
3. ни с чем (не)сравнимое наслаждение;
4. стоять (не)подвижно.

Укажите случаи, когда НЕ является частицей и пишется раздельно.1. (Не)забудем героев;2. (не)ожиданный поворот;3. ни с чем (не)сравнимое

Слайд 200
Укажите, где на месте пропуска нужно вставить частицу НИ.

1. Час был

... слишком поздний.
2. Нет ... солнца, ... света, ... тени.
3. ... работа сушит, а забота.
4. Девочка ... за что не хотела расстаться с куклой.

Укажите, где на месте пропуска нужно вставить частицу НИ.1. Час был ... слишком поздний.2. Нет ... солнца,

Слайд 203Найдите в предложениях частицы
сделайте их морфологический разбор.

1. Вот лещик,

потроха, вот стерляди кусочек (Крылов). 2. Это был точно Самсон Вырин (Пушкин). 3. Погиб и кормщик и пловец! – Лишь я, таинственный певец, на берег выброшен грозою (Пушкин). 4. Человек я прямой и даже грубоватый (М. Горький). 5. Вон одна звёздочка, вон другая, вон третья (Гончаров). 6. Наши дела очень плохи, нам просто жить нечем (Островский). 7. Теперь давай поговорим, что-нибудь придумаем (Чехов). 8. Часа в три мы снялись с якоря, пробыв ровно три часа в Нагасаки (Гончаров). 9. И кому же в ум пойдёт на желудок петь голодный? (Крылов). 10. Враги! Давно ли друг от друга их жажда крови отвела? (Пушкин).

Найдите в предложениях частицы сделайте их морфологический разбор.1. Вот лещик, потроха, вот стерляди кусочек (Крылов). 2. Это

Слайд 207Раскройте скобки
вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
Укажите, к каким частям речи

относятся выделенные слова.
Сделайте их морфологический разбор.


1. Скажи (ка), дядя, ведь (не) даром Москва, спалён..ая пожаром, французу отдан..а? (Лермонтов). 2. У нас с вами замечательный начальник штаба, хороший, обстрел..ный, продымлён..ый, только, пожалуй, слишком часто думает о том, что (бы) такое особен..ое придумать, что (бы) стать настоящим героем (Симонов). 3. И жутко и сладко ей было в одно и то (же) время (Салтыков-Щедрин). 4. Я (не) против ф..нтастики сказок – они то (же) хорошее, добротное человеческое творчество (М. Горький). 5. Корвет порядочно (таки) качало (Станюкович). 6. Да, трепануло (таки) нас порядочно (Станюкович). 7. Послушай (ка), дружище, ты, сказывают, петь великий мастерище? (Крылов).
 

Раскройте скобкивставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Укажите, к каким частям речи относятся выделенные слова. Сделайте их морфологический

Слайд 208 
 Раскройте скобки
Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
Укажите, к каким частям

речи относятся выделенные слова.
Сделайте их морфологический разбор.

 
1. Поди (тка) принеси огоньку зап..чатать письмо (Гоголь). 2. И он любил (таки) покушать (Станюкович). 3. Собака просто (таки) (не) терпела матросов (Станюкович). 44. Как (же) так (с)? (Дорошевич). 5. Выпей (ка) огуречн..го рас..олу с мёдом (Пушкин). 6. А речка начинает, как (бы) с..рдясь на нас, громче шуметь (Тихонов). 7. Матросик так (таки) и обомлел (Станюкович). 8. Как (же) это так (с)! Палуба, можно сказать, в (не) котором роде (с) даже священ..ое место (с), а вы, с позволения сказать (с), плюётесь! Вы плюн..те (с), другой плюн..т (с) – во что обратит..ся тогда палуба (с)? (Станюкович). 9. Нет, я (таки) выдержал характер (Бунин). 10. Нет, я большой (таки) чудак (Чехов). 11. Но он всё (таки) продолжает, пока кто (то) (не) говорит: «Нет (ли) у вас чего (либо) поновее, доктор?» (Станюкович).

  Раскройте скобки Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Укажите, к каким частям речи относятся выделенные слова. Сделайте их

Слайд 209
 Пишется НЕ и раздельно в предложении

1. (Н..)куда человеку пойти – вот

он и мается.
2. (Н..)в чем мне признаваться.
3. (Н..)кто Отрепьев жил в нашем городке  с незапамятных времен.
4. Он (н..)к чему не мог придраться.
 

 Пишется НЕ и раздельно в предложении1. (Н..)куда человеку пойти – вот он и мается.2. (Н..)в чем мне

Слайд 212 Раскройте скобки
Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
Укажите, к каким частям

речи относятся выделенные слова.
Сделайте их морфологический разбор.
 

1. И всё (таки), и всё (же) река с рекою схожа (Татьяничева). 2. Тёркин будто (бы) рас..терян.. (Твардовский). 3. Выскакивают люди, озабочен..ые только тем, что (бы) их слыш..ли и вид..ли, выскакивают и засоряют яко (бы) «новыми», но пустыми словами простое и ясное (М. Горький). 4. – Это что (же) делается (то), а? – рас..троен..о и рас..терян..о заговорила Прасковья Ивановна (Лаптев). 5. Злодеи (не) злодеи, а твои ребята (таки) пошарили да порастаскали (Пушкин). 6. Деревья я (таки) ломать могу, а (не) согнул (н..) одного в дугу (Крылов). 7. Нет (ли) книги какой (нибудь) (на) счёт порядков жизни? Поучения, как жить? (М. Горький).
 

 Раскройте скобки Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Укажите, к каким частям речи относятся выделенные слова. Сделайте их

Слайд 213Раскройте скобки
Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.


1. Это (н..) тоска, (н..)

скука, а гораздо хуже (Л. Толстой). 2. В деревне (н..) было (н..) собак, (н..) кур (Паустовский). 3. Я (н..) мог (н..) согласиться с доводами товарищей (Н. Островский). 4. (Н..) может волк (н..) охнуть, (н..) вздохнуть (Крылов). 5. Снегу навалило чуть ли (н..) по колено (Синявский). 6. Как бы то (н..) было, а осень мне нравится (Чехов). 7. Путешественники во что бы то (н..) стало должны перейти горную речку (Гончаров). 8. Он (н..) жив (н..) мёртв мчится назад (Гончаров). 9. (Н..) думаешь ли ты, что я тебя боюсь? (Пушкин). 10. Кто только (н..) шёл по этому шоссе! (Симонов). 11. Немецкое командование (н..) могло (н..) знать, что в городе нет (н..) воинских частей, (н..) военных объектов (Фадеев).
Раскройте скобки Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.1. Это (н..) тоска, (н..) скука, а гораздо хуже (Л. Толстой).

Слайд 214
Раскройте скобки
Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
 

1. Кто б (н..) был

ты, печальный мой сосед, люблю тебя, как друга юных лет (Лермонтов). 2. Есть род людей, известный под именем: люди так себе, (н..) то (н..) сё, (н..) в городе Богдан, (н..) в селе Селифан, по словам пословицы (Гоголь). 3. Как месяц (н..) свети, всё (н..) солнца свет (Крылов). 4. (Н..) верьте словам (н..) своим, (н..) чужим, верьте только делам и своим, и чужим (Л. Толстой). 5. (Н..) одной тучки (н..) было на небе (Л. Толстой). 6. (Н..) одна звезда (н..) озаряла трудный путь (Лермонтов). 7. (Н..) один я так думаю, вся команда того же мнения (Станюкович). 8. Больше ему (н..) о чём (н..) хотелось думать (Проскурин). 9. Всем существом понимала и чувствовала: сын пошёл в него – и (н..) в кого другого (Тынянов). 10. Это беспременно подлец Прошка, (н..) кто другой, как он! (Станюкович).
Раскройте скобки Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. 1. Кто б (н..) был ты, печальный мой сосед, люблю тебя,

Слайд 217Раскройте скобки
Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.


1. (Н..) от кого иного, как

от Артемия Богдановича узнал Костя Неспатов о подвиге Насти (Тендряков). 2. Но раз Кузьма так съездил по уху Фомку, что с той поры (н..) он, (н..) кто другой (н..) глумился над Кузьмой (Станюкович). 3. Как бы (н..) был красив Шираз, он (н..) лучше рязанских раздолий (Есенин). 4. Но (н..) когда и (н..) где, (н..) единым словом (н..) намекнула, что ей трудно (Агранович). 5. В какие только узости и едва доступные места (н..) залезал Василий Иванович, (н..) смотря на свое почтенное брюшко! (Станюкович). 6. И (н..) было таких отчаянно исступлённых подвигов, какие бы люди (н..) совершали (Кожевников). 7. (Н..) чувствовалось (н..) качки, (н..) движения (А.Н. Толстой). 8. Оленин (н..) мог (н..) любоваться конём (А.Н. Толстой). 9. Владимир Андреевич Снежков стоял (н..) жив (н..) мёртв (Станюкович). 10. В начале двадцатых годов в Петрограде уже (н..) было такого учреждения, куда бы (н..) приглашали А.Ф. Кони выступать с лекциями (Чуковский).
Раскройте скобкиВставьте, где необходимо, пропущенные буквы.1. (Н..) от кого иного, как от Артемия Богдановича узнал Костя Неспатов

Слайд 218Раскройте скобки
Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
 
1. Да, что (н..) месяц –

мир иной (Фёдоров). 2. На откатном штреке (н..) единого огонька (Авдеенко). 3. – Ах, да! Ведь ты у нас тут ещё (н..) бывал? – откликнулся он как-то (н..) к селу (н..) к городу, совсем смешавшись (Салтыков-Щедрин). 4. В этом деле я (н..) бе (н..) ме (Шишков). 5. Ухитрился-таки поскользнуться и как-то (н..) то вывихнуть, (н..) то подвернуть ногу (Б. Полевой). 6. Он ел всё, что (н..) подавали, и похваливал (Станюкович). 7. Его глаза были (н..) то веселы, (н..) то насмешливы (Федин). 8. – Ну, Василий Борисович, умный бы ты был человек, кабы (н..) дурак. Вот уж истинно: (н..) рыба (н..) мясо, (н..) кафтан (н..) ряса! Он тебе дело, а ты ему чепуху (Мельников-Печерский).

Раскройте скобкиВставьте, где необходимо, пропущенные буквы. 1. Да, что (н..) месяц – мир иной (Фёдоров). 2. На откатном

Слайд 219 
Пишется НЕ и раздельно в предложении


1. Упрямого (н..)чем не убедишь.
2. (Н..)жаль

мне лет, потраченных напрасно.
3. Мне не нужен был (н..)чей совет.
4. Мне (н..)когда с вами разговаривать.

 Пишется НЕ и раздельно в предложении1. Упрямого (н..)чем не убедишь.2. (Н..)жаль мне лет, потраченных напрасно.3. Мне не

Слайд 221Раскройте скобки
Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
 
1. Кто б (н..) был ты,

о мой читатель, друг, (н..) друг, я хочу с тобой расстаться нынче как приятель (Пушкин). 2. Сколько я (н..) старался различить вдалеке что-нибудь наподобие лодки, но безуспешно (Лермонтов). 3. Степь вокруг, куда (н..) кинь взор, зелёная, ровная, вольная (Бунин). 4. Герасим (н..) чего (н..) слыхал: (н..) быстрого визга падающей Муму, (н..) тяжёлого всплеска воды (Тургенев). 5. На сотни вёрст (н..) дымка, (н..) юрты, (н..) человеческого следа (Быков). 6. Сменит (н..) раз младая дева мечтами лёгкие мечты (Пушкин). 7. Мересьеву (н..) доводилось видеть воздушный бой с земли (н..) разу (Б. Полевой).

Раскройте скобкиВставьте, где необходимо, пропущенные буквы. 1. Кто б (н..) был ты, о мой читатель, друг, (н..) друг,

Слайд 222
Раскройте скобки.

1. Ростом (не) величка, (не) зверь, (не) птичка, а землю

роет, жильё строит (загадка). 2. Вы можете рассердиться на мои слова, почувствовать (не) любовь ко мне за них (Чернышевский). 3. На склоне (не) глубокого оврага виднелась пасека (Тургенев). 4. Распахнув дверь, командир (не) торопливо спустился к коню (Гайдар). 5. Старик (не) охотно встал и вышел за мной на улицу (Тургенев). 6. (Не) место красит человека, а человек место (пословица). 7. Хорошо после (не) долгого отсутствия приехать в родительский дом (А.Н. Толстой). 8. Вы (не) хуже и (не) лучше других детей (Куприн). 9. Лодка приближалась к тому месту, где (не) защищённое от ветра море кипело и металось во мраке (Короленко). 10. (Не) дошитая сестрой кофта валялась на столе возле лампы (Леонов). 11. Я всегда приобретал над ним (не) победимую волей и сердцем власть (Лермонтов).

Раскройте скобки.1. Ростом (не) величка, (не) зверь, (не) птичка, а землю роет, жильё строит (загадка). 2. Вы

Слайд 223Раскройте скобки.
 
1. Вечер угасал. Кругом (не) уютно, одиноко, холодно (Шишков). 2.

Вадим Петрович присел на койку из (не) струганых досок (А.Н. Толстой). 3. А я остаюся с тобою, родная моя сторона! (Не) нужно мне солнце чужое, чужая земля (не) нужна (Исаковский). 4. Мы поднимаем сеть и, вместо дорогой сёмги, вытаскиваем морскую свинку, совсем (не) нужную (Пришвин). 5. Стоит на кургане, у самой реки, цветок, (не) сгибаемый ветром (Софронов). 6. Это человек был (не) далёкий, но самоуверенный и заносчивый (Новиков-Прибой). 7. Среди привычных машин были (не) знакомые, и делали они что-то (не) понятое (Кожевников). 8. Когда тихо, то тишина, (не) нарушаемая ни движением, ни звуком, особенно поразительна (Л. Толстой). 9. Сквозь однообразный вой метели расслышал он почти (не) уловимый слухом, тонкий, звенящий стон, похожий на гудение комара (Чехов).

Раскройте скобки. 1. Вечер угасал. Кругом (не) уютно, одиноко, холодно (Шишков). 2. Вадим Петрович присел на койку из

Слайд 224Раскройте скобки
вставьте, где необходимо, пропущенные буквы


1. Пастухов (н..) знал, (н..)

где сейчас Суровцев, (н..) где командир роты, (н..) каковы потери батал..она (Чаковский). 2. Отец н.. (за) что (н..) соглашался покинуть деревню (Тургенев). 3. Шуршит свинец в (н..) сжатой ржи, в (н..) кошен..ой траве (Сурков). 4. И брела она по дикому полю, (н..) пахан..ому, (н..) хожен..ому, косы (н..) знавшему (Астафьев). 5. И в таких (н..) привычных для них условиях кон..ики держались хорошо (Каверин). 6. Столовая наполнилась довольно (н..) обычными для Ясной Поляны гостями (В. Булгаков). 7. Мария грус..но смотрела на (н..) убран..ое поле, вспоминала, что рядом с этим полем лежат под землёй тон..ы (н..) выкопан..ого картофеля, что (н..) кем (н..) собран..ые поз..ние арбузы расклёван..ы воронами, а дальше, за холмом, с..ротливо склонив к земле наполнен..ые семенами головки, пропадает, осыпается большое поле ещё (н..) срезан..ых подсолнухов (Закруткин).

Раскройте скобкивставьте, где необходимо, пропущенные буквы 1. Пастухов (н..) знал, (н..) где сейчас Суровцев, (н..) где командир

Слайд 225Спишите предложения.
Раскрыв скобки, выберите нужную частицу.

1. Кто (не, ни) занимался

математикой, тот имеет слабое представление о развитии мира. 2. Куй железо, пока (не, ни) остыло. 3. (Не, ни) одна дорожка (не, ни) была очищена от снега. 4. (Не, ни) что не пропало зря. 5. (Не, ни) веселья, (не, ни) радости (не, ни) принесла мне жизнь на новом месте. 6. В лесу (не, ни) звука. 7. Куда б (не, ни) шел, (не, ни) ехал ты, а здесь остановись (Твард.). 8. Сколько (не, ни) говори, (не, ни) слушается. 9. Каким бы делом он (не, ни) занимался, все у него получается. 10. Компаса (не, ни) у кого не нашлось. 11. Остался (не, ни) при чем. 12. (Не, ни) к кому (не, ни) не обращался. 13. (Не, ни) за чем (не, ни) ходил. 14. (Не, ни) за что (не, ни) прощу. 15. (Не, ни) от чего (не, ни) отказывайся. 16. У нее (не)было на свете (не, ни) одного родного человека. 17. Во время войны он (не, ни) разу не был ранен. 18. (Не, ни) одна звезда (не, ни) освещала нам путь. 19. (Не, ни) давши слово, крепись, а давши, держись. 20. (Не, ни) шороха, (не, ни) звука вокруг. 21. Что (бы) (не, ни) читал Багрицкий, его нельзя было слушать без сжимающего горло волнения (Пауст.). 22. (Не, ни)принесла ли ты мне чего-нибудь по есть? (Гонч.) 23. Герасим (не, ни) чего не слыхал: (не, ни) быстрого визга лающей Муму, (не, ни)тяжелого всплеска воды (Тург.).

Спишите предложения. Раскрыв скобки, выберите нужную частицу.1. Кто (не, ни) занимался математикой, тот имеет слабое представление о

Слайд 226Спишите, раскрывая скобки и вставляя частицы НЕ или НИ

1. Для него

(...) было (...) каких — (...) физических, (...) моральных оков: он все мог сделать, и (...) нужно было, и (...) что его (...) связывало... Он (...) во что (...) верил и (...) чего (...) признавал. Но, (...) признавая (...) чего, он (...) только (...) был мрачным, скучающим и резонирующим юношей, а, напротив, увлекался постоянно (Л. Т.). 2. Сергей Тюленин родился, когда (...) зачем было идти в подполье. Он (...) откуда (...) бежал, и бежать ему было (...) куда (Фад.). 3. Он мне очень противен, а странно: (...) за что бы я (...) хотела, чтобы и у ему так же (...) нравилась (Л.). 4. Я (...) намекал (...) разу (...) о пьяном господине, (...) о прежнем моем поведении, (...) о Грушницком (Л.). 5. У ней (...) было (...) подруг, (...) наставниц (Т.). 6. Как (...) старались люди, собравшись в одно (...) большое место несколько сот тысяч, изуродовать ту землю, на которой они жались, как (...) забивали камнями землю, чтобы (...) росло на ней, как (...) счищали всякую пробившуюся травку, как (...) дымили казенным углем и нефтью, как (...) обрезывали деревья и (...) выгоняли всех животных и птиц — весна была весною даже и в городе (Л. Т.).

Спишите, раскрывая скобки и вставляя частицы НЕ или НИ1. Для него (...) было (...) каких — (...)

Слайд 227
В каком ряду НЕ пишется раздельно со всеми словами?

1. (не)красивый, но

притягательный; вовсе  (не)дорогой
2. (не)доверять, (не)проходимое болото
3. (не)видимый глазом, (не)победив
4. (не)дальновидный, действовал (не)безопасно

В каком ряду НЕ пишется раздельно со всеми словами?1. (не)красивый, но притягательный; вовсе  (не)дорогой2. (не)доверять, (не)проходимое болото3. (не)видимый

Слайд 228
НИ пишется в предложении

1. Н.. он один думал так.
2. Я н..

мог внутренне не согласиться с его аргументами.
3. Как н.. старались мы быть первыми, однако проиграли этот забег.
4. Пусть он еще н.. умеет многого, главное – он старается.

НИ пишется в предложении1. Н.. он один думал так.2. Я н.. мог внутренне не согласиться с его

Слайд 229
НИ пишется в предложении

1. Н.. мы одни обсуждали происшествие.
2. Татаринов н..

мог внутренне не согласиться с тем, что сказанное вполне справедливо.
3. Как н.. стремились мы быть первыми, но не смогли преодолеть препятствия.
4. Он был н.. только музыкант, но и композитор.

НИ пишется в предложении1. Н.. мы одни обсуждали происшествие.2. Татаринов н.. мог внутренне не согласиться с тем,

Слайд 230Раскройте скобки.

1. Многое в них было (не) понятно, закрыто никем (не)

ощутимой, никому (не) видимой завесой (Шолохов). 2. До слуха долетел опять шум чьих-то весьма (не) далёких шагов (Достоевский). 3. Старик Болконский был всегда (не) высокого мнения о характере князя Василия (Л. Толстой). 4. Лицо спокойное и важное, но (не) строгое; глаза (не) лучистые, а светлые; взор пронзительный, но (не) злой (Тургенев). 5. И вот, совсем (не) приготовленную, вы ввели меня в свой круг (Островский). 6. Пахло гарью (не) затухающего (не) вдалеке пожара (Казакевич). 7. Жениться вам рано, вы (не) обеспеченные люди, (не) должны жениться (М. Горький). 8. Исчезло и скрылось существо, никем (не) защищённое, никому (не) дорогое, ни для кого (не) интересное (Гоголь). 9. Газета вынуждает читателя разбросать внимание между десятками разнородных фактов, (не) соизмеримых и (не) связанных никакой внутренней связью (Короленко). 10. Его занимают вопросы, которые ей (не) доступны (Тургенев). 11. Общее мнение о нём было, что он очень (не) далёк (Л. Толстой).

Раскройте скобки.1. Многое в них было (не) понятно, закрыто никем (не) ощутимой, никому (не) видимой завесой (Шолохов).

Слайд 231Раскройте скобки.

1. Мне (не) можется на рассвете, мне б увидеть начало

дня (Светлов). 2. Жил он скупо: (не) доедал, (не) допивал, одевался бог знает как, словно нищий (Чехов). 3. Порой лев (не) доедал пищи, и потому шакал всегда при льве (Фёдоров). 4. Ты его зря (не) долюбливаешь (Проскурин). 5. Я (не) доучилась с ними до конца, а вышла из Плановки на третьем семестре (Шагинян). 6. Высоко стоит луна, даже шапки (не) докинуть (Евтушенко). 7. Какое письмо, Пал Палыч? Я вас (не) допонимаю (Ардов). 8. И Анна следит (не) дыша, как льётся бурлящая лава (Татьяничева). 9. И всё ж очень скоро, (не) смотря ни на что, я сильно затосковал по дому (Исаковский). 10. Но я шёл и шёл, (не) взирая ни на что, а Гнездилова всё (не) было (Исаковский). 11. Откликнулся он (не) хотя, с досадой (Тынянов).

Раскройте скобки.1. Мне (не) можется на рассвете, мне б увидеть начало дня (Светлов). 2. Жил он скупо:

Слайд 232
НИ пишется в предложении

1. Он не знал н.. правил, н.. простейших

теорем.
2. Он не мог н.. слышать своего собеседника.
3. На вид он казался ничуть  н.. моложе брата.
4. Выбирай подарок н.. по цене, а по ценности.

НИ пишется в предложении1. Он не знал н.. правил, н.. простейших теорем.2. Он не мог н.. слышать

Слайд 233
Раскройте скобки.


Говорил он (не) громко, но отчётливо (Паустовский). 2. Сам гараж

был (не) велик и (не) вмещал, по-видимому, и половины парка базы (Рыбаков). 3. Он был (не) мыт, (не) брит, с глазами, красными от бессонницы (Фадеев). 4. Быть (не) любимой и (не) счастливой – как это интересно! (Чехов). 5. Уже (не) дни, а годы между нами (Татьяничева). 6. В дверь входит (не) спавший много суток человек (Луговой). 38. Нет, талант Хрипушина был из (не) погибающих (Успенский). 7. С этой минуты их обоих заволокло медовым запахом цветов и (не) просохшей после дождя земли (А.Н. Толстой). 8. Комбат испытующе посмотрел стоящего перед ним далеко уже (не) молодого человека (Чаковский). 9. Он уже (не) молод, но ещё (не) стар (Шефнер). 10. Хемингуэй был исторически (не) прав в той сцене романа, и сама история сказала потом об этом (Симонов).

Раскройте скобки.Говорил он (не) громко, но отчётливо (Паустовский). 2. Сам гараж был (не) велик и (не) вмещал,

Слайд 234
Раскройте скобки,
вставьте, где необходимо, пропущенные буквы

1. Шигаев, человек лукавый и

смышлён..ый, мог под каким (н..) есть предлогом задержать (н..) хитрого (само) званца (Пушкин). 2. Я (н..) намекал (н..) разу о п..яном господине, (н..) о прежн..м моём поведени.., (н..) о Грушницком (Лермонтов). 3. Час был (н..) ран..ий, на деревенской улице (н..) было (н..) души, и она добралась до перекрёстка (н..) кем (н..) замечен..ая (Каверин). 4. Дрок (н..) мало гордился тем, что пока (н..) одной девоч..ки (н..) было в сем..е (Сергеев-Ценский). 5. Воздух был (н..) подвижен.. и тих (Самохин). 6. От (н..) вин..ых удовольствий я (н..) когда (н..) проч.. (Гоголь). 7. Кр..ст..янин говорил лисице, что в ремесле её (н..) на волос добра (н..) видно (Крылов). 8. Василёк во что (бы) то (н..) стало хотел первым показат..ся брату (Н. Островский). 9. (Н..) облачка на небе (н..) бродило (Жуковский). 10. Всюду стоял (н..) затиха..щий гомон и взрывы хохота (Гончаров). 11. Этот человек был (н..) далёкий, но самоуверен..ый и заносч..вый (Сергеев-Ценский).

Раскройте скобки, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы1. Шигаев, человек лукавый и смышлён..ый, мог под каким (н..) есть

Слайд 235
Раскройте скобки,
вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.

1. Пробират..ся сквозь др..мучий, (н..)

кем (н..) тронутый лес дело далеко (н..) лёгкое (Сергеев). 2. Многое в них было (н..) понятно, закрыто (н..) кем (н..) ощутимой, (н..) кому (н..) вид..мой завесой (Шолохов). 3. Мы были (н..) враги, но и (н..) приятели (Каверин). 4. Ты, я вижу, парень (н..) трус (Грин). 5. (Н..) други называли его «зелёным» и трепач..м (Аграновский). 6. И все (как) бу..то стали строже: ведь (н..) куда (нибудь) входили мы, а всё (же) в Атлантику входили мы (Флеров). 7. Она н.. (над) чем (н..) кол..балась, (н..) сомневалась н.. (в) чём (Тургенев). 8. Я н.. (в) чём (н..) виноват перед ним, я (н..) сделал (н..) чего плохого, ему н.. (в) чем упрекнуть меня (Нагибин). 8. Ты (н..) один такой! (Нагибин) 10. (Н..) та картина предо мною (Пушкин). 11. (Н..) когда да и н.. (за) чем было об..яснять Лизке, а (за) одно и ребятам, почему он поставил избу в стороне (Абрамов).

Раскройте скобки, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.1. Пробират..ся сквозь др..мучий, (н..) кем (н..) тронутый лес дело далеко

Слайд 236
Перепишите, опустив скобки и вставив пропущенные буквы.

1. Совсем низко, как раз

над головой Лопарева, покачивался сплошной облачный полог, темный, плотный; сквозь него (н…) видно было (н…) солнца, (н…) неба. (Н…) сколько погибших деревьев, прямые, почти без ветвей, казалось, поддерживали этот полог, но (н…) прочно — каждую минуту он мог рухнуть. (Залыг.) 2. Приглядитесь: что (н…) телок, то и чистейшей темно-красной масти, и на мягкой лоснящейся шерстке сколько (н…) ищи, (н…) найдешь (н…) единого пятнышка. Смотришь на телят — и кажется тебе, что они (н…) рождены, а что специально, по особому заказу, их отштамповала какая (то) разумная машина. (Бабаев.) 3. На обратном пути я (н…) встретил (н…) одного человека. Мне казалось, что вымер весь мир и жизнь иссякла, как последний (н…) приютный свет этого январского дня с его (н…) кому (н…) нужной мучительной стужей. (Пауст.) 4. На отвесной этой стене (н…) было (н…) трещин, (н…) следов водомоин — то была совершенно девственная стена, буд(то) только что возникшая здесь, (н…) смотря на многие тысячелетия, безусловно прошедшие со времени ее образования. (Пауст.) 5. Шли все. Потому что (н…) было в стране (н…) одного человека, на жизни которого (н…) отразилось (бы) существование Ленина, (н…) одного, кто (бы) (н…) испытал на себе его волю. (Пауст.)

Перепишите, опустив скобки и вставив пропущенные буквы.1. Совсем низко, как раз над головой Лопарева, покачивался сплошной облачный

Слайд 237Перепишите, раскрыв скобки; где надо,
вставьте буквы
и замените строчные прописными.
 
Каждое утро

пр…носило новые вести, и многих знакомых и добрых друзей уже (н…) досчитывались (Саян.) 2. За мостом «газик» поднялся на горку, свернул (в) лево и пробежав дли…ую ал…ею (н…) высоких деревьев, остановился у приземистого дома, обнесен…ого колюч…й проволокой. (Рыб.) 3. (Я…) за что (н…) хотелось брат…ся, начатое утром письмо к матери так и лежало на столе (н…) окончен…ым. (Ан.) 4. Сестры в госпитале часто менялись. Гла…врач (н…) долюбливал женский персонал. (Леб.) 5. Холодное и ясное отчаяние охватило Крылова. (На) конец(то) он понял, что когда, (н…) когда (н…) удаст…ся вернут…ся в ту зиму. (Н…) какая машина времени (н…) властна над прошлым. Перенестись в будущее — пожалуйста, но ему (н…) нужно было будущее. (Гран.) 6. (Н…) билетов, (н…) посадки нет отсюда «(на) гора». — Торм…зные есть площа…ки, есть подно…ки, буфера. (Те.)

Перепишите, раскрыв скобки; где надо, вставьте буквыи замените строчные прописными. Каждое утро пр…носило новые вести, и многих знакомых

Слайд 238Перепишите, раскрыв скобки; где надо,
вставьте буквы
и замените строчные прописными.

1. (Н…)

в устрашение (ли) сборщикам податей селение и было назва…о савкиным затоном? Затон — то (же) (н…) что мрачное, темное, загадочное, (в) роде омута. Как (то) (само) собой получилось, что во главе нового поселения, его (н…) коронован…ым владыкой и ревнос…ым хранителем обычаев стал старик Савкин. (Алекс.) 2. Подымался (н…) выразимый ералаш, и, что (бы) как (то) (я…) много угомонить детвору, Петру Михайловичу, обычно (н…) выдерживавшему (до) конца (н…) обуздан.. .ого ее веселья, (н…) редко приходилось пускать в дело чере…седельник, в…севший для устрашения на стене. (Алекс.) 3. После обеда (лесо) заготовители (н…) подвижны, ленивы, осоловело валятся (на) бок. Слова бригадира они встречают спокойно — (н…) равнодушно, но и без особого под…ема. (Лип.)4. На ра…свете к реке выходят лоси. Подняв морды, стоят на берегу, глядят в (даль), (н…) подвижные, точно высече…ые из камня. (Лип.) 5. Евдокия Ильинична думала, что грузовик пролетит мимо того места, где когда (то) стояло подворье ее отца. (Н…) хотелось (н…) смотреть на это место, (н…) вспом…нать о том, что когда (то) было. (Бабаев.)  

Перепишите, раскрыв скобки; где надо, вставьте буквыи замените строчные прописными.1. (Н…) в устрашение (ли) сборщикам податей селение

Слайд 239
Перепишите, раскрыв скобки; где надо,
вставьте буквы и замените строчные прописными.


 
 
Такое ощущение подтверждалось еще и тем обстоятельством, что в середине нашего века (н…) один ученый, (н…) одна экспедиция, посетившая горный алтай,— (н…) кто (н…) мог обойти доктора географических наук Вершинина, (н…) мог (н…) сослат…ся на него в своих «трудах» и отчетах, чтобы (н…) навлечь на себя упреков в (н…) достаточном изучении литературы об этом крае.
И Вершинин мчался на «газике» проселками, хотя и знал, что окружными, но профилирова…ыми дорогами ехать и надежнее и, пожалуй, да (же) быстрее; ругался на паромных переправах с шоферами, которые (н…) пропускали его машину без очереди, хотя доподли…о ему было извес…но, что ругань с этим народом (н…) кому еще и (н…) когда (н…) приносила пользы.
 

Перепишите, раскрыв скобки; где надо, вставьте буквы и замените строчные прописными.    Такое ощущение

Слайд 240
Орфографический разбор предложений.

1. Я чуть не разочаровался в нем, пока

не убедился в его искренности.
2. Он не присядет и не станет отдыхать, пока не закончит работу.
3. Брат считался едва ли не лучшим кавалеристом (Л. Т.).
4. Я не оставлю вас, пока не дадите ответа (П.).
5. Тут и он не мог удержаться от радости и чуть было не закричал и не захлопал руками (Гарш.).

Орфографический разбор предложений.1. Я чуть не разочаровался в нем, пока не убедился в его искренности.2. Он

Слайд 241Орфографический разбор предложений.
 
1. Я земной шар чуть не весь обошел,

и жизнь хороша, и жить хорошо (Маяк.).
2. Владимир долго бродил по лесу, пока, наконец, не попал на тропинку (П.).
3. Он читал до тех пор, пока весь керосин не сгорел в лампе, пока слабый рассвет не заглянул в окно (Г.М.).
4. Изба отличалась чуть ли не хирургической чистотой (Пол.).
5. Мечник мчался, пока не влетел в рощу (Фад.).
Орфографический разбор предложений. 1. Я земной шар чуть не весь обошел, и жизнь хороша, и жить хорошо

Слайд 242
Диктант.
 
1. Как они ни бодрились, как ни старались казаться важными и

непринужденными, а былой уверенности ни в походке, ни в манере говорить уже не было.
2. Пойду, чтобы потом не жалеть, не раскаиваться, да и не идти теперь уже нельзя.
3. Земля, земля! Где бы ни вырос человек, как бы ни прятался от лесов и полей, в камни , городов, каким бы делом он ни занимался, ты сохраняешь над ним свою неизменную власть (Пол.).
4. Сколько я ни езжу по нашим степям, как ни темны бывают безлунные ночи, мне ни разу еще не приходилось сбиваться с дороги.
5. Сколько ни грозили ему Метелице револьвером, сколько ни упрашивали правдиво рассказать обо всем, обещая полную свободу, он не произнес ни одного слова, даже ни разу не посмотрел на спрашивающих (Фад.).

Диктант. 1. Как они ни бодрились, как ни старались казаться важными и непринужденными, а былой уверенности ни в

Слайд 243
Перепишите, объясняя устно слитное и раздельное написание частицы не.

1. (Не)льзя (не)обратить внимания

на повышение качества работы дорожно-патрульной службы. 2. В партии товара (не)доставало несколько упаковок. 3. В Швейцарии (не)обходимо знать три языка — итальянский, немецкий, французский. 4. Ответ студента был (не)вполне удовлетворительным. 5. Он (не)заметно, ни с кем (не)простясь, ушел. 6. Уровень жизни в развивающихся странах (не)соответствует стандартам европейских стран. 7. (Не)занимательный случай, (не)анекдот, (не)эпизод, но целая жизненная судьба становятся у Чехова основой (не)большого по размерам рассказа. 8. (Не)обязательно, чтобы ответ был дан (не)медленно. 9. (Не)мало месяцев провел профессор над составлением учебника.

Перепишите, объясняя устно слитное и раздельное написание частицы не.1. (Не)льзя (не)обратить внимания на повышение качества работы дорожно-патрульной службы.

Слайд 244Раскройте скобки.
 
Ещё кого (не) досчитались вы? (Пушкин). 2. Он говорил, что

мальчиком всегда (не) досыпал (Нагибин). 3. Он отложил повесть и, (не) дописав, отдал в печать (Шкловский). 4. (Не) дослушав, Катенька взяла и посмотрела на дверь (А.Н. Толстой). 5. (Не) смотря по сторонам, с землистыми лицами, они шли полчаса и час (Тынянов). 6. Впереди, (не) приближаясь и (не) удаляясь, слышалась артиллерийская стрельба (Симонов). 7. Время шло (не) спеша (Кочетов). 8. (Не) смотря на то, что (не) далёк вечер, было душно (Гайдар). 9. Взошли толпой, (не) поклонясь, икон (не) замечая, за стол садятся (не) молясь и шапок (не) снимая (Пушкин).

Раскройте скобки. Ещё кого (не) досчитались вы? (Пушкин). 2. Он говорил, что мальчиком всегда (не) досыпал (Нагибин). 3.

Слайд 245Раскройте скобки,
вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.

1. Я (н..) кому (н..)

мешал и (н..) нужен был (н..) кому (Гладков). 2. (Н..) кем (н..) наруша..мая тишина держала их точно в оцепенени.. (Синявский). 3. Автобус покатил по плотно укатан..ой грунтовой дороге с ещё (н..) убран..ыми деревян..ыми щитами (снего) задержания (Рыбаков). 4. Осторожно ступая по (н..) крашен..ым половицам, как согл..датай, шёл за ним Надеждин (Саянов). 5. Сам гараж.. был (н..) велик и (н..) вмещал, (по) видим..му, и половины парка базы (Рыбаков). 6. Валько был человек (н..) многословный, и (н..) кто (н..) когда (н..) знал, что соверша..т..ся в душе его (Фадеев). 7. Олег, как н.. (в) чём (н..) бывало, остался помогать Володе и Толе (Фадеев). 8. (Н..) (от) куда (н..) поступало писем, новых подруг вместо Вари (н..) заводилось (Леонов). 9. Куда (н..) обратишь взоры, везде встрет..ш.. или воды, или камни (Батюшков). 10. После гибели сем..и ему н.. (от) кого было получать письма и (н..) кому было писать. (Н..) кто в полку (н..) знал о его (н..) счастье (Катаев).

Раскройте скобки, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.1. Я (н..) кому (н..) мешал и (н..) нужен был (н..)

Слайд 246
Перепишите.
Раскройте скобки.
Вместо точек вставьте пропущенные буквы.

1. (Не)засыпая (н...) на

минуту, он смотрел с (не)меркнущим интересом на (не)знакомые ему места. 2. Он ушел (не)заметно. 3. Вдруг разнесся по лесу короткий, глухой рев: (не)знакомый и страшный голос какого-то зверя (Биан). 4. Страх на море зависит от привычки или (не)привычки к морю, то есть от знакомства или (не)знакомства с его характером (Гонч.). 5. Стрелки (не) поняли, в чем дело, и в (не)(до)умении смотрели на мои движения (Арс.). 6. Глядите на меня. Мне это (н...)(н...)приятно (Тург.). 7. На красоту (не) броскую, (не) крикливую, (не)бьющую в глаза роскошью форм и буйством красок (не) вольно отзывается наше сердце (О.Авдеева). 8. Вдруг меня (не) поймут, (не) (до) оценят (А.Крон). 9. Он привел вовсе (не) убедительные аргументы. 10. Приезжий был (не)высок ростом и (не)казист с виду (Шол.).

Перепишите. Раскройте скобки. Вместо точек вставьте пропущенные буквы.1. (Не)засыпая (н...) на минуту, он смотрел с (не)меркнущим интересом

Слайд 247
Перепишите.
Раскройте скобки.

1. Пусть струится над твоей избушкой тот вечерний

(не)сказанный свет (Ес.). 2. (Не) один человек писал эту книгу. 3. (Не)далеко показались огни деревеньки. 4. Берег реки (не)отлог, а очень крут. 5. (Не)горазд я петь. 6. В почве (не)(до)стает питательных веществ. 7. (Не)лающий пес похлебки (не) получит (Посл.). 8. (Не)умеющий говорить кулаком пугает (Посл.). 9. Спектакль мы до конца (не)(до)смотрели. 10. За окном стояла (не)проглядная тьма. 11. (Не)умело приготовлен обед: что-то (не)(до) жарилось, что-то (не)(до) варилось.

Перепишите. Раскройте скобки. 1. Пусть струится над твоей избушкой тот вечерний (не)сказанный свет (Ес.). 2. (Не) один

Слайд 248Переставьте предложения так, чтобы получился связный текст.
Раскройте скобки.
Сформулируйте основную

мысль текста.
Согласны ли вы с предложенной формулировкой?

А. К нему нужно подойти вплотную и наклониться.
Б. (Не)словами, а молчанием, добрым взглядом, улыбкой лучше всего раскрывается такой человек.
В. Благоухание ландыша (не)слышишь за сто шагов.
Г. Есть и люди, которых нельзя понять, (не)приблизившись к ним, (не)увидев их в кругу друзей или даже наедине. (По О.Кожуховой)
 

Переставьте предложения так, чтобы получился связный текст. Раскройте скобки. Сформулируйте основную мысль текста. Согласны ли вы с

Слайд 249
Спишите текст и разделите его на три абзаца.
Озаглавьте текст.
Раскройте скобки

и укажите, к какой части речи принадлежит слово.

В пустыне все (не)привычно и (не)понятно. Реки, которые никуда (не) впадают. Проливные дожди, которые высыхают, (не)долетая до земли. Деревья, под которыми нет тени. Родники, вода которых (не)утоляет, а разжигает жажду. Даже хорошей погодой здесь называют (не)солнечную и сухую, а пасмурную и дождливую. Даже зонт защищает тут (не)от дождя, а от солнца. Идешь, и тень твоя испуганно путается в ногах. Будто топчешь большую черную птицу. И шустрые струйки песка засыпают позади твой след. (Н.Сладков)

Спишите текст и разделите его на три абзаца. Озаглавьте текст.Раскройте скобки и укажите, к какой части речи

Слайд 250Допишите пословицу, вставляя слова с не. 
Укажите, к какой части речи принадлежит вставленное

слово.
В случае затруднения см. подсказку.
Кукушка (не)ястреб, а (не)уч________. Ленивому всегда________. Книга в счастье украшает, а в________ утешает. Отважный (не)боится________. Стойкий боец для врага________. Где________ потеряет, там смелый найдет. ________ слово больней огня жжет. Лучший из даров – ум, худшее из (не)счастий –________.
Подсказка: 
(не)вежество, (не)приступен, (не)смелый, (не)доброе, (не)удачи, (не)мастер, (не)счастье, (не)когда.

Допишите пословицу, вставляя слова с не. Укажите, к какой части речи принадлежит вставленное слово. В случае затруднения см. подсказку.Кукушка

Слайд 251
Замените слитное написание на раздельное, а раздельное – на слитное, укажите,

к какой части речи относятся слова с не.

1. (Не)ослабевающие, а крепнущие связи. 2. (Не)законченный портрет. 3. Рукопись (не)отредактирована. 4. (Не)решенная еще проблема. 5. (Не)исписанные листы. 6. (Не)запланированная на сегодня поездка. 7. Ничего (не)говорящий факт.

Замените слитное написание на раздельное, а раздельное – на слитное, укажите, к какой части речи относятся слова

Слайд 252Прочитайте предложения.
Найдите «лишнее».
По какому признаку вы это определили?
Сформулируйте

общую тему для остальных предложений.
Напишите одно свое предложение по данной теме.

1. (Не)вежда (не)навидит учение.
2. (Не)лепо спорить с (не)годяем.
3. (Не)ряшливый человек смешон.
4. (Не)льзя объять (не)объятное.
5.(Не)годующий человек часто совершает (не)предсказуемые действия.
6. Лучше жить любя, чем (не)навидя.
 

Прочитайте предложения. Найдите «лишнее». По какому признаку вы это определили? Сформулируйте общую тему для остальных предложений. Напишите

Слайд 253Раскройте скобки,
объясните правописание не с глаголами.
Найдите устаревшие слова.
В связи с

чем они перестали употребляться?
К какому стилю относится текст?

М.В.Ломоносов о поведении учащихся.
1. С учителями общаться очень вежливо, (не) упрямиться и (не) спорить с ними ни о чем
2. Избегать ссор между собою и (не) производить никакого шума и стука.
3. Ничем (не) превозноситься и (не) унижать другого.
4. (Не) быть гордым и грубым.
5. (Не) произносить гнилых, грубых и пустых слов.
6. (Не) хвастаться и (не) лгать.
7. Во время молитвы и трапезы (не) разговаривать. Есть опрятно.
8. Самый большой вред – от лени. Ее надо всячески избегать.
9. Вредно любить сладости и прогулки с дурными компаниями.
10 Береги время учебы: оно (не) вернется, его (не) наверстаешь. А всё, что учишь, пригодится!(1758 год)

Раскройте скобки, объясните правописание не с глаголами. Найдите устаревшие слова. В связи с чем они перестали употребляться? К какому

Слайд 254
В каком варианте НЕ пишется раздельно?
 
1.                 (не)прерывное (не)домогание
2.                 мне это вовсе (не)интересно
3.                 (не)вежда
4.                 это было

(не)избежно

В каком варианте НЕ пишется раздельно? 1.                 (не)прерывное (не)домогание2.                 мне это вовсе (не)интересно3.                 (не)вежда4.                 это было (не)избежно

Слайд 255
В каком варианте НЕ пишется раздельно?

1.                 совершить (не)лепый поступок
2.                 бормотать что-то (не)внятное
3.                 ничем (не)оправданный

риск
4.                 юноша крайне (не)вежлив

В каком варианте НЕ пишется раздельно?1.                 совершить (не)лепый поступок2.                 бормотать что-то (не)внятное3.                 ничем (не)оправданный риск4.                 юноша крайне (не)вежлив

Слайд 256
В каком варианте НЕ пишется раздельно?

1.                 в пачке (не)достает трех тетрадей
2.                 (не)взлюбить с

первого взгляда
3.                 (не)зная причины
4.                 обошлось (не)дешево
 
В каком варианте НЕ пишется раздельно?1.                 в пачке (не)достает трех тетрадей2.                 (не)взлюбить с первого взгляда3.                 (не)зная причины4.                 обошлось (не)дешево 

Слайд 257
В каком варианте НЕ пишется раздельно?

1.                 работа (не)зачтена
2.                 вести себя (не)принужденно
3.                 (не)приступная крепость
4.                 с утра

(не)здоровится

В каком варианте НЕ пишется раздельно?1.                 работа (не)зачтена2.                 вести себя (не)принужденно3.                 (не)приступная крепость4.                 с утра (не)здоровится

Слайд 258
Какое из объяснений является ошибочным?
 
1.                 (не)хочется в это верить — не с глаголами пишется

раздельно
2.                 переспросить, (не)доумевая — не пишется слитно, так как слово без не не употребляется
3.                 отозваться очень (не)лестно — не с наречием пишется раздельно, так как у наречия есть зависимые слова
4.                 (не)погашенный костер — не с причастием пишется слитно, так как у причастия нет зависимого слова

Какое из объяснений является ошибочным? 1.                 (не)хочется в это верить — не с глаголами пишется раздельно2.                 переспросить, (не)доумевая — не пишется слитно, так как

Слайд 259
В каком примере НЕ пишется слитно?

1. Многие рукописи (не)расшифрованы.
2. В книге

(не)хватало нескольких страниц.
3. Нам (не)доставало терпенья и опыта.
4. Есть на земле люди, (не)знающие, что такое снег.
 

В каком примере НЕ пишется слитно?1. Многие рукописи (не)расшифрованы.2. В книге (не)хватало нескольких страниц.3. Нам (не)доставало терпенья

Слайд 260
Раскрой скобки.
Отметь те предложения, в которых глаголы пишутся с не

слитно.

 1. (Не) трудиться, так и хлеба (не) добиться.
2. Мне в этот день (не) здоровилось.
3. С людьми браниться – никуда (не)годится.
4. Толпа (не)доумевала.
5. (Не)лает, не кусает, а в дом (не)пускает.
 

Раскрой скобки. Отметь те предложения, в которых глаголы пишутся с не слитно. 1. (Не) трудиться, так и хлеба

Слайд 261
В каком предложении не с существительным пишется слитно.

 1.Раздался шорох. Это был

и (не)зверь, и (не) птица.
2. Но это, к сожалению, было (не) озеро.
3. Мы поняли, что это было (не)доразумение.
4. (Не)участие продемонстрировал в этой ситуации, а холодное равнодушие.

В каком предложении не с существительным пишется слитно. 1.Раздался шорох. Это был и (не)зверь, и (не) птица.2. Но

Слайд 262
Укажите слитное написание частицы не:

 1. далеко (не)робкое замечание
2. (не)у кого остановиться;
3.

ничуть (не)дорог;
4. (не)здоровый цвет лица;
5. (не)дядин дом;
6. (не)доумевал;
7. (не)большой, но удобный шкаф;
8. выразить (не)годование;
9. (не)чего бояться;
10. (не)длинна, а коротка.
 

Укажите слитное написание частицы не: 1. далеко (не)робкое замечание2. (не)у кого остановиться;3. ничуть (не)дорог;4. (не)здоровый цвет лица;5. (не)дядин

Слайд 263
Отметь строку, в которой все слова пишутся с не слитно.

 1. (не)брежный,

ничуть (не)привлекательный, (не)взгоды,
2. (не)доумение, (не)видел, (не)догадливый;
3. (не)доразумение, (не)кем, (не)взлюбил.

Отметь строку, в которой все слова пишутся с не слитно. 1. (не)брежный, ничуть (не)привлекательный, (не)взгоды,2. (не)доумение, (не)видел, (не)догадливый;3.

Слайд 264Отметь строку, в которой все слова пишутся с не раздельно.

 1. (не)лепость,

(не)годовал, (не)красивый;
2. (не) (с) кем, (не)думал, далеко (не) робкий;
3. (не)широкая, но глубокая; (не)понял, (не)вразумительный.

Отметь строку, в которой все слова пишутся с не раздельно. 1. (не)лепость, (не)годовал, (не)красивый;2. (не) (с) кем, (не)думал,

Слайд 265
Отметь строку, в которой оба прилагательных пишутся с не слитно.


 1. далеко

(не)спокойный, (не)суразный;
2. вовсе (не)сложная, (не)дорогой;
3. (не)вредимый, (не)громкая.
 

Отметь строку, в которой оба прилагательных пишутся с не слитно. 1. далеко (не)спокойный, (не)суразный;2. вовсе (не)сложная, (не)дорогой;3. (не)вредимый,

Слайд 266
Отметь неверное пояснение, касающееся правописания не с существительными.

 1. пишется слитно, если

слово не употребляется без не;
2. пишется  слитно, если можно заменить синонимом без не,
3. пишется слитно, если в предложении есть противопоставление с союзом а.

Отметь неверное пояснение, касающееся правописания не с существительными. 1. пишется слитно, если слово не употребляется без не;2. пишется  слитно,

Слайд 267
Укажи примеры с ошибкой

 1. проявил негодование;
2. не  ласковый взгляд;
3. вовсе не лёгкий

переход;
4. был недогадлив;
5. ничуть не подозрительный;
6. нисколько  непривередлив;
7. отнюдь  не  безвыходный.

Укажи примеры с ошибкой 1. проявил негодование;2. не  ласковый взгляд;3. вовсе не лёгкий переход;4. был недогадлив;5. ничуть не подозрительный;6.

Слайд 268
Слово пишется слитно

a) не?годовать   b) не?стало   c) не?над?чем   d) не?у?кого 

Слово пишется слитноa) не?годовать   b) не?стало   c) не?над?чем   d) не?у?кого 

Слайд 269Слово пишется слитно
 a) не?последовательный   b) не?должен   c) не?сломлен   d) не?сдавший экзамен 


Слово пишется раздельно
a) не?было   b)

не?сносный   c) не?настный   d) не?навистный 

Слово пишется слитно a) не?последовательный   b) не?должен   c) не?сломлен   d) не?сдавший экзамен Слово пишется раздельноa) не?было   b) не?сносный   c)

Слайд 270Слово пишется раздельно
 a) вовсе не?интересный   b) не?известный   c) не?близкий   d) не?сделанный 

В каком ряду слово

пишется раздельно?
 a) Роман не?закончен.   b) Моё письмо вернулось не?распечатанным.   c) Условия контракта остались не?выполненными.   d) Я постоянно не?досыпаю 

Слово пишется раздельно a) вовсе не?интересный   b) не?известный   c) не?близкий   d) не?сделанный В каком ряду слово пишется раздельно? a) Роман

Слайд 271В каком ряду слово пишется слитно?
 a) Ты мне вовсе не?соперник.   b) Это

не?придуманная история.   c) Он ушёл, так и не?закончив разговор.   d) Тебе не?о?чём переживать. 


В какой строке слово с орфографической ошибкой?
 a) Теперь не о ком больше беспокоиться.   b) Я совсем не рад тому, что произошло.   c) Дело незакончено.   d) Суздаль совсем небольшой город. 

В каком ряду слово пишется слитно? a) Ты мне вовсе не?соперник.   b) Это не?придуманная история.   c) Он ушёл,

Слайд 272В какой строке слово с орфографической ошибкой?
 a) Некто высокий и черноволосый

быстро удалялся.   b) Свидетельница отвечала нехотя.   c) Очевидец ничуть неиспуган.   d) Тут замешан не кто иной, как мой сосед. 

В какой строке слово с орфографической ошибкой?
 a) Мне незачем думать о последствиях.   b) Собака казалась очень несчастной.   c) Решение пришло неожиданно.   d) К не счастью, мы опоздали на поезд. 


В какой строке слово с орфографической ошибкой? a) Некто высокий и черноволосый быстро удалялся.   b) Свидетельница отвечала нехотя. 

Слайд 273В каком ряду все слова с не следует писать раздельно?
 a) не?кто?иной, не? от?

чего, не?больше, не?сомненный   b) не?один, не?глядя, не?с?кем, не?шутя   c) не?создан, не?согласен, не? новый, не? удачен   d) не?берёт, не?для?чего, не?любимый никем, не?осмысленный 
В каком ряду все слова с не следует писать слитно?
 a) не?кто, не?верующий, не?благодарный,не?истовствовать   b) не?сомненно, не?знающий, не?удавшийся, отнюдь не?добрый   c) не?нависть, не?дуг, не?понимая, не?обитаемый   d) не?легко, не?лепо, не?решительный; не?что ? иное, как ошибка 

В каком ряду все слова с не следует писать раздельно? a) не?кто?иной, не? от? чего, не?больше, не?сомненный   b) не?один, не?глядя,

Слайд 274Перепишите.
Раскройте скобки.
Вместо точек вставьте пропущенные

1. (Не) я, (не)ты виноваты

в этом. 2. (Не)други моего друга — мои (не)други. 3. (Не)удача, а трудности ждали его в работе. 4. Мы скрылись в шалаше от (не)погоды. 5. Ребята мечтают о (не)обжитых местах, о(не)изведанных тайнах. 6. Отец (не)(до)смотрел за ребенком. 7. Ты как будто (не)рад мне? 8. (Не) достать мне этой редкой книги! 9. Урал — край (не)сметных богатств. 10. Издали слышался шум (не)угомонного ручья. 11. Никак (не)потревоженный снег лежит волнистыми сугробами.

Перепишите. Раскройте скобки. Вместо точек вставьте пропущенные1. (Не) я, (не)ты виноваты в этом. 2. (Не)други моего друга

Слайд 275




Грамотного письма!

Грамотного письма!
Скачать презентацию

Похожие презентации

Презентация к уроку русского языка по теме Ударение в русском языке Презентация к уроку русского языка по теме Ударение в русском языке 141
Презентация по литературе на тему Математика и поэзия Презентация по литературе на тему Математика и поэзия 174
Тренажёр по русскому языку на тему Непроизносимая согласная (3 класс) Тренажёр по русскому языку на тему Непроизносимая согласная (3 класс) 266
Презентация к уроку по теме Город NN. Знакомство с героем Поэма Н.В.Гоголя Мёртвые души Презентация к уроку по теме Город NN. Знакомство с героем Поэма Н.В.Гоголя Мёртвые души 277
Презентация по русскому языку на тему Зимушка-зима (3 класс) Презентация по русскому языку на тему Зимушка-зима (3 класс) 154
Презентация по литературе на тему Тема природы и человека в литературе 20 века Презентация по литературе на тему Тема природы и человека в литературе 20 века 239

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть