- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Буквы О-А в корнях -лаг- -лож-
Содержание
- 1. Презентация. Буквы О-А в корнях -лаг- -лож-
- 2. Цель урокаУметь:Владеть способом выбора А-О в корнях -лаг-лож-Знать:Чередование А-О в корнях слов, правило выбора А-О
- 3. При образовании и изменении слов может
- 4. Предл..гать помощьБезотл..гательное делоЗал..жить фундаментПрил..жить к ранеТрудное пол..жение
- 5. предполагатьпредположить
- 6. ЗАДАНИЕ: Распределите слова по чередующимся орфограммам в корнях, с помощью стрелки
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Л ЖКАРЬЛ ЖКАЛ ЖЕЧНИК
- 10. Изложение СлагаемоеНапример:
- 11. З
- 12. Заменить словосочетания фразеологическими оборотами,
- 13. Правильно говорить: Кладу книгу на столПоложу книгу на стол
- 14. Используя корни -лаг-лож-, образуйте с данными
- 15. РАЗЛОЖИТЬ – РАЗЛАГАТЬПРИЛОЖИТЬ – ПРИЛАГАТЬНАЛОЖИТЬ – НАЛАГАТЬСЛОЖИТЬ – СЛАГАТЬПОЛОЖИТЬ – ПОЛАГАТЬ ВОЗЛОЖИТЬ – ВОЗЛАГАТЬ
- 16. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕВыучить правило на странице177 Упражнение 436, страница 178
- 17. Благодарю за внимание!
Цель урокаУметь:Владеть способом выбора А-О в корнях -лаг-лож-Знать:Чередование А-О в корнях слов, правило выбора А-О
Слайд 2Цель урока
Уметь:
Владеть способом выбора
А-О
в корнях
-лаг-лож-
Знать:
Чередование А-О
в корнях
слов,
правило выбора А-О
правило выбора А-О
Слайд 3При образовании и изменении слов может происходить замена одних звуков
другими в одной и той же части слова
Чередование звуков:
Слайд 4Предл..гать помощь
Безотл..гательное дело
Зал..жить фундамент
Прил..жить к ране
Трудное пол..жение
Слайд 12 Заменить словосочетания фразеологическими оборотами, включив в них слова с корнями -лаг-/-лож-.
В тетрадь записать два фразеологизма(по выбору), графически указать чередующиеся орфограммы О-А в корнях
НАПРИМЕР:
ПРЕКРАТИТЬ ВООРУЖЕННОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ, СДАТЬСЯ – СЛОЖИТЬ ОРУЖИЕ
Не могу сообразить, понять - ума не …
Считать кого – нибудь виновным - … вину
Решительно победить в споре - ….на обе лопатки
Слайд 14Используя корни -лаг-лож-, образуйте с данными приставками глаголы неопределённой формы, выделите
приставки, корни и условие выбора чередующихся орфограмм –о—а- в корнях :
-лаг-
-лож-
2.
воз
1.
раз
2.с
про
2.
при
1.
на
1.
по
Слайд 15
РАЗЛОЖИТЬ – РАЗЛАГАТЬ
ПРИЛОЖИТЬ – ПРИЛАГАТЬ
НАЛОЖИТЬ – НАЛАГАТЬ
СЛОЖИТЬ – СЛАГАТЬ
ПОЛОЖИТЬ – ПОЛАГАТЬ
ВОЗЛОЖИТЬ – ВОЗЛАГАТЬ
