Презентация, доклад 9 класс по теме: Сложноподчиненные предложения с придаточным причины

Содержание

Знание есть сила, и против этой силы не устоят самые окаменелые заблуждения. (Герцен).Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не учиться. (Демокрит).Чем человек просвещеннее, тем он полезнее своему обществу. (Грибоедов).

Слайд 1Сложноподчиненные предложения с придаточными причины

Сложноподчиненные предложения  с придаточными причины

Слайд 2Знание есть сила, и против этой силы не устоят самые окаменелые

заблуждения. (Герцен).
Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не учиться. (Демокрит).
Чем человек просвещеннее, тем он полезнее своему обществу. (Грибоедов).

Знание есть сила, и против этой силы не устоят самые окаменелые заблуждения. (Герцен).Ни искусство, ни мудрость не

Слайд 3Орфографическая пятиминутка.
(В)следствии.. непогоды (не)состоятся, задержались (по)неволе, отменить (в)виду морозов, (не)заметил (с)горяча,

почему(то) (не)пришел.

Орфографическая пятиминутка. (В)следствии.. непогоды (не)состоятся, задержались (по)неволе, отменить (в)виду морозов, (не)заметил (с)горяча, почему(то) (не)пришел.

Слайд 4Опорная схема

Опорная схема

Слайд 5Опорная схема

Опорная схема

Слайд 6Мама у̲̲е̲̲х̲̲а̲̲л̲̲а̲̲ из города,
(Почему? По какой причине?) потому что у

нее ̲̲в̲̲о̲̲з̲̲н̲̲и̲̲к̲̲л̲̲и̲̲ проблемы.
Мама у̲̲е̲̲х̲̲а̲̲л̲̲а̲̲ из города, (Почему? По какой причине?) потому что у нее ̲̲в̲̲о̲̲з̲̲н̲̲и̲̲к̲̲л̲̲и̲̲ проблемы.

Слайд 7Соотнесите части предложений. Определите типы придаточных.

Соотнесите части предложений. Определите типы придаточных.

Слайд 8Составьте предложения с придаточными причины
Я очень устал ________ .
Мы были в

отчаянии _______. 
Туристы остановились ____ .
Составьте предложения с придаточными причиныЯ очень устал ________ .Мы были в отчаянии _______. Туристы остановились ____ .

Слайд 9Составить предложение по схемам, определить тип придаточного
1. (...), (когда…).


2. (...), (так как…).
Составить предложение по схемам, определить тип придаточного 1. (...), (когда…).  2. (...), (так как…).

Слайд 101. Все сложилось бы иначе, если бы Павлик сказал правду.

2. Мы

не поехали в Крым, так как машина сломалась.


1. Все сложилось бы иначе, если бы Павлик сказал правду.2. Мы не поехали в Крым, так как

Слайд 11Проверь себя! 1. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру

(-ы), обозначающую (-ие) запятую между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью с придаточными причины. 1. Нет,(1) нет,(2) – поспешно сказала Сергеева. – Это неудобно,(3) потому что у меня совсем маленькая квартира. 2. Я так заслушался, (4) что вздрогнул, (5) когда Вася заговорил. 3. Он сидел передо мной такой шоколадный,(6) и у него были разные глаза: один его собственный – жёлтый стеклянный,(7) а другой большой белый – из пришитой пуговицы от наволочки. Но это было неважно,(8) потому что Мишка смотрел на меня своими разными глазами и обе лапы поднял кверху,(9) как будто он уже заранее сдаётся...
Проверь себя! 1. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую (-ие) запятую между

Слайд 12Сравни свои ответы!!! 3.8.

Сравни свои ответы!!! 3.8.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть