- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Правописание приставок ПРЕ и ПРИ
Содержание
- 1. Правописание приставок ПРЕ и ПРИ
- 2. ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА(З,С) давать,(раз, рас) чистить,(без, бес) вкусный,(над,
- 3. ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОКПриставкина -з,-с Неизменяемые приставки,,Смысловые”приставки
- 4. ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОКНеизменяемыеприставкисбежатьнадписатьотдаватьпредположитьПриставкина – з,– с расчиститьбезвкусныйразрастаетсябессильный – з перед звонким– с перед глухим?,,Смысловые”приставкипр…бежатьпр…огромныйпр…сестьпр…ломитьПишутся Всегда одинаково,независимоот произношения
- 5. ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК ПРЕ – И ПРИ –
- 6. ЦЕЛИ УРОКА Сформулировать
- 7. ПРИ – ИЛИ ПРЕ –?ПРЕ – ИЛИ
- 8. СМЫСЛОВЫЕ ПРИСТАВКИПри –– приближение (= близко)–присоединение (=
- 9. АЛГОРИТМ«ПРЕ- или ПРИ-?»Подумай над значением приставкиМожно ли
- 10. ПР… БЕЖАТЬПР…ОГРОМНЫЙПР…СЕСТЬПР…ЛОМИТЬПРОВЕРИМ!ПРИБЕЖАТЬ (приближение = близко)ПРЕОГРОМНЫЙ (= очень)ПРИСЕСТЬ (неполное действие = чуть-чуть)ПРЕЛОМИТЬ (= пере-)
- 11. Физкультминутка «Приставочки»ПР…СМОТРЕТЬСЯ, ПР…ГНУТЬ, ПР…ОПУСТИТЬ,ПР…СЕСТЬ, ПР…ВСТАТЬ, ПР…НАГНУТЬСЯ, ПР…ЗАДУМАТЬСЯ, ПР…ИНТЕРЕСНЫЙ, ПР…СЛУШАТЬСЯИИИИИИИИИЕ
- 12. ПРИСТАВКА ОБОЗНАЧАЕТ
- 13. Итоги урокаНаши целиМы смоглиСформулировать правило о правописании
- 14. Сегодня на урокеЯ понял, что … Было трудно … Было интересно …
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА(З,С) давать,(раз, рас) чистить,(без, бес) вкусный,(над, нат) писать,(от , ад) давать,(раз, рас) растается,(при, пре) бежать,(при, пре) огромный,(при, пре) сесть,(без, бес) сильный,(пред, прит) (по, па) ложить,(при, пре) ломить.
Слайд 2ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА
(З,С) давать,(раз, рас) чистить,
(без, бес) вкусный,(над, нат) писать,
(от , ад)
давать,(раз, рас) растается,
(при, пре) бежать,(при, пре) огромный,
(при, пре) сесть,(без, бес) сильный,
(пред, прит) (по, па) ложить,
(при, пре) ломить.
(при, пре) бежать,(при, пре) огромный,
(при, пре) сесть,(без, бес) сильный,
(пред, прит) (по, па) ложить,
(при, пре) ломить.
Слайд 4ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК
Неизменяемые
приставки
сбежать
надписать
отдавать
предположить
Приставки
на – з,– с
расчистить
безвкусный
разрастается
бессильный
– з перед звонким
– с
перед глухим
?
,,Смысловые”
приставки
пр…бежать
пр…огромный
пр…сесть
пр…ломить
Пишутся
Всегда одинаково,
независимо
от произношения
Слайд 6ЦЕЛИ УРОКА
Сформулировать
правило о правописании
гласных е – и в приставках
пре – и при – ;
Научиться применять
это правило для написания
слов с приставками пре – и при –
пре – и при – ;
Научиться применять
это правило для написания
слов с приставками пре – и при –
Слайд 7ПРИ – ИЛИ ПРЕ –?ПРЕ – ИЛИ ПРИ –? ЭТО СОВСЕМ НЕ
СЕКРЕТ.
НА СОДЕРЖАНИЕ СЛОВА СМОТРИ –
СРАЗУ ПОЛУЧИШЬ ОТВЕТ.
Слайд 8СМЫСЛОВЫЕ ПРИСТАВКИ
При –
– приближение (= близко)
–присоединение (= друг к другу)
–
близость (= около, рядом)
– неполное действие (= чуть-чуть, слегка )
– неполное действие (= чуть-чуть, слегка )
Пре –
– высокая степень качества действия (= очень, весьма)
– = пере, через, по-иному
Слайд 9АЛГОРИТМ
«ПРЕ- или ПРИ-?»
Подумай над значением приставки
Можно ли заменить приставку словом ОЧЕНЬ
или приставкой ПЕРЕ-?
ДА
ПРЕ-
НЕТ
Определи, есть ли в ней значения:
«ЧУТЬ-ЧУТЬ» (неполное действие)
«ДРУГ К ДРУГУ» (присоединение)
«ОКОЛО» (близость)
«БЛИЗКО» (приближение)
ДА
ПРИ-
НЕТ
Загляни в орфографический словарь
Слайд 10ПР… БЕЖАТЬ
ПР…ОГРОМНЫЙ
ПР…СЕСТЬ
ПР…ЛОМИТЬ
ПРОВЕРИМ!
ПРИБЕЖАТЬ (приближение = близко)
ПРЕОГРОМНЫЙ (= очень)
ПРИСЕСТЬ (неполное действие = чуть-чуть)
ПРЕЛОМИТЬ
(= пере-)
Слайд 11Физкультминутка «Приставочки»
ПР…СМОТРЕТЬСЯ, ПР…ГНУТЬ, ПР…ОПУСТИТЬ,
ПР…СЕСТЬ, ПР…ВСТАТЬ, ПР…НАГНУТЬСЯ, ПР…ЗАДУМАТЬСЯ,
ПР…ИНТЕРЕСНЫЙ, ПР…СЛУШАТЬСЯ
И
И
И
И
И
И
И
И
И
Е
Слайд 13Итоги урока
Наши цели
Мы смогли
Сформулировать правило о правописании
гласных е – и
в приставках пре- и при-
Научиться применять это правило для написания слов с приставками
пре- и при-
