прил…жение.
Прик…снуться, к…сание
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Правописание корней -кос/-кас.(6 класс)
Содержание
- 1. Правописание корней -кос/-кас.(6 класс)
- 2. Собираться, сложение, располагаться, отрасти, расстилать, вырос, замирать, Прилагательное,отпереть, блистать, приложение. Прикоснуться, касание
- 3. Буквы а и о В корне -кас- - -кос-
- 4. Цели урока:ознакомление с правописанием слов
- 5. коснуться
- 6. Слайд 6
- 7. Игрок коснулся клюшкой мяча.1.Дотрагиваться до чего-нибудь или кого-нибудь.
- 8. 2.Затронуть в разговоре,
- 9. Иметь отношение к чему-нибудь или кому-нибудь, быть
- 10. Определите, какие слова с чередующимися гласными, а
- 11. Выполните заданиеОпределите, нет ли ошибок в распределении
- 12. Проверьте себя1. Коснуться, соприкасаться, прикосновение, касаться;2. Полагаться,
- 13. РефлексияСегодня я узнал…..Теперь я могу……Было интересно…..Я научился…..Меня удивило…..Было трудно…..
- 14. Домашнее заданиеУпражнение 186 или сочинение-рассуждение «Меня это не касается»
Собираться, сложение, располагаться, отрасти, расстилать, вырос, замирать, Прилагательное,отпереть, блистать, приложение. Прикоснуться, касание
Слайд 1 Соб…раться, сл…жение, распол…гаться, отр…сти, расст…лать, выр…с, зам…рать, прил…гательное, отп…реть, бл…стать,
Слайд 2Собираться, сложение, располагаться, отрасти, расстилать, вырос, замирать,
Прилагательное,
отпереть, блистать, приложение.
Прикоснуться, касание
Слайд 4Цели урока:
ознакомление
с правописанием слов с корнем –кос-
- -кас-
с лексическим значением слов с корнем –кос- - -кас-
формирование орфографической зоркости
развитие умения рассуждать и делать выводы .
с лексическим значением слов с корнем –кос- - -кас-
формирование орфографической зоркости
развитие умения рассуждать и делать выводы .
Слайд 82.Затронуть в разговоре,
в письме какую-либо тему.
Лектор лишь коснулся этой проблемы,
но решить её не смог.
Слайд 9Иметь отношение к чему-нибудь или кому-нибудь, быть причастным.
Соблюдение правил дорожного движения
касается всех.
Слайд 10Определите, какие слова с чередующимися гласными, а какие с проверяемыми гласными?
Легкое
прик..сновение
Ск..сить траву
К..солапый Мишка
К..сается всех
К..стяной гребешок
Ск..сить траву
К..солапый Мишка
К..сается всех
К..стяной гребешок
К..снуться воды
К..сой бросился наутек
Новая к..силка
Начертить к..асательную
Заплести к..сички
Слайд 11Выполните задание
Определите, нет ли ошибок в распределении слов по видам орфограмм.
Внесите необходимые исправления. Добавьте по 1-2
своих примера.
своих примера.
К..снуться, прил..жение, соприк..саться,
прик..сновение;
2. Пол...гаться, предпол..жить, р..сток, прил..гать;
3. Подр..сли, возр..ст, к..саться, р..стение;
Слайд 12Проверьте себя
1. Коснуться, соприкасаться, прикосновение, касаться;
2. Полагаться, предположить, прилагать, приложение;
3. Подросли,
возраст, растение, росток;
Вспомни, как ставятся отметки. Определи свою отметку (5 – всё правильно, 4 – недочёты, одна-две ошибки, 3 – выполнено чуть более половины требуемого, 2 – менее половины требуемого).
Слайд 13Рефлексия
Сегодня я узнал…..
Теперь я могу……
Было интересно…..
Я научился…..
Меня удивило…..
Было трудно…..
