Романова И.Б.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Правописание гласных и согласных в корне слов
Содержание
Белка песенки поетДа (о,а)ре(ш,ж)ки все грызет, А оре(ш,ж)ки не пр(о,а)стые, Все скорлу(б,п)ки з(о,а)лотые, Ядра - чистый изумру(д,т) Слуги белку стер(е,и)гут.
Слайд 1Урок русского языка.
Тема урока: "Правописание гласных и согласных в корне слова".
4класс
Учитель:
Слайд 2Белка песенки поет
Да (о,а)ре(ш,ж)ки все грызет,
А оре(ш,ж)ки не пр(о,а)стые,
Все
скорлу(б,п)ки з(о,а)лотые,
Ядра - чистый изумру(д,т)
Слуги белку стер(е,и)гут.
(А.С.Пушкин).
Ядра - чистый изумру(д,т)
Слуги белку стер(е,и)гут.
(А.С.Пушкин).
Слайд 3
Выпишите
1 вариант - слова с безударными гласными в корне слова;
2 вариант - парными звонкими или глухими согласными.
Узкий, вода, прорубь, , следы,, ходьба, ножки , веселый, мягкий, лиса.
1 вариант - слова с безударными гласными в корне слова;
2 вариант - парными звонкими или глухими согласными.
Узкий, вода, прорубь, , следы,, ходьба, ножки , веселый, мягкий, лиса.
Слайд 4Итог урока
Что особенно Вам понравилось на уроке?
Что нового для себя
Вы узнали на этом уроке?
