- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему повторение, закрепление жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк,чн
Содержание
- 1. повторение, закрепление жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк,чн
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Запишем в тетрадь 20 октября.Классная работа.Э эЭкология
- 6. 1 станция « Жители леса» словарная работа
- 7. СОБАКАС…бачий будкаС…бачья
- 8. Слайд 8
- 9. ЗАЯЦ За…чьи
- 10. Слайд 10
- 11. МЕДВЕДЬКосолапый м..дв..жатаМ…двежья
- 12. Слайд 12
- 13. СОРОКАС…рочье
- 14. физминутка Проведем ее с пользой. Встали. Если я
- 15. Дальше нам не пройти, нужен транспорт. На чем мы поедем?
- 16. Слайд 16
- 17. вторая станция «Космическая», заглянем туда и проверим, наши знания правил
- 18. Вставь пропущенные буквы.
- 19. Игра « Поймай слово»1 ряд – жи, ши2 ряд- ча,ща3 ряд чу,щу
- 20. Слайд 20
- 21. Физкультминутка для глазфизминутка для глаз.pptx
- 22. А мы отправляемся с нашей экспедицией на станцию « Войди в лес другом!»
- 23. Слайд 23
- 24. Какое правило мы повторим на этой станции
- 25. Слайд 25
- 26. Станция «Экоколокол» Экологический опыт1 вариант
- 27. РефлексияВсе-все на светеНа свете нужны!И мошки не
- 28. Как вы думаете, наша экологическая экспедиция была
- 29. Возвращение домой. Обработка информации.
- 30. Слайд 30
- 31. Спасибо за работу
Запишем в тетрадь 20 октября.Классная работа.Э эЭкология
Слайд 14физминутка
Проведем ее с пользой. Встали. Если я называю слово с ь
знаком, то вы приседаете, а если без ь знака, то тянитесь вверх.
Слайд 26Станция «Экоколокол» Экологический опыт
1 вариант
Р_бята с громкими криками бегали по п_лянке. Они рвали цв_ты, л_вили бабочек, мяли тр_ву. После себя дети оставили много мусора.
2 вариант
Р_бята х_дили по п_лянке. Они любовались цв_тами, бабочками. После себя дети собрали все бума_ки. П_лянка осталась кр_сивой и чистой.
2 вариант
Р_бята х_дили по п_лянке. Они любовались цв_тами, бабочками. После себя дети собрали все бума_ки. П_лянка осталась кр_сивой и чистой.
Слайд 27Рефлексия
Все-все на свете
На свете нужны!
И мошки не меньше
Нужны, чем слоны.
Нельзя обойтись
Без
чудищ нелепых
И даже без хищников
Злых и свирепых!
Нужны все на свете!
Нужны все подряд -
Кто делает мед
И кто делает яд.
И даже без хищников
Злых и свирепых!
Нужны все на свете!
Нужны все подряд -
Кто делает мед
И кто делает яд.
Плохие дела
У кошки без мышки,
У мышки без кошки
Не лучше делишки.
Да, если мы с кем-то
Не очень дружны -
Мы все-таки очень
Друг другу нужны.
А если нам кто-нибудь
Лишним покажется,
То это, конечно,
Ошибкой окажется.
Слайд 28Как вы думаете, наша экологическая экспедиция была удачной, полезной?
Если да, то
покажите
Если были трудности, то покажите
Если были трудности, то покажите
Слайд 29Возвращение домой. Обработка информации.
Представьте, что где-то в
лесу растёт небольшое деревце. Иногда его поливает дождик, покачивает ветер, прилетают стайки птиц. Это деревце сказало по секрету, что очень хочет иметь своего друга.
У каждого из вас есть дубовый листочек, напишите, одним словом качество человека, как он должен относиться к природе.
Повесьте свой листочек на наш дубок и я думаю он подружится с вами.
У каждого из вас есть дубовый листочек, напишите, одним словом качество человека, как он должен относиться к природе.
Повесьте свой листочек на наш дубок и я думаю он подружится с вами.
