работы учащихся
Способствовать обогащению словарного запаса
Технологии обучения: применение ИКТ
Индивидуального обучения, дифференцированного обучения
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Повторение по теме Лексика 5-6 класс
Содержание
- 1. Повторение по теме Лексика 5-6 класс
- 2. Кто больше приведёт примеров с данной иноязычной
- 3. Найдите устаревшее слово(«Четвёртое лишнее»)ОБУВЬ: кеды,босоножки,ботфорты,кроссовкиОДЕЖДА: пальто, плащ, шуба, кафтан.ИГРЫ: шашки, бирюльки,шахматы,лото. Дайте толкование слов: 1 вариант: 2 вариант:АККОРД ГАММЫ
- 4. Определите слово по его лексическому значению.Цвет фиалки
- 5. Замените отдельные слова фразеологическими оборотами.Петя плохо работал.
- 6. Выпишите слова, употребляемые в переносном смысле.1вариант Сады,
- 7. Выпишите синонимы из предложенийКогда мальчик слушал его
- 8. Составьте 2 предложения так , чтобы
- 9. Слайд 9
Кто больше приведёт примеров с данной иноязычной частью ?АКВА БИО ГЕО БИБЛИО Кто быстрее?Замените устаревшие слова синонимами , расположенными в правом столбике.ОЧИ,ЧЕЛО,ЛАНИТЫ, ЩЁКИ,ГЛАЗА,ЛОБ,УСТА,ПЕРСТ,ГЛАГОЛИТ, ГОВОРИТ,ПЕРСТ, БРАДОБРЕЙ. ПАРИКМАХЕР,ГУБЫ.
Слайд 1Повторение по теме «Лексика» 5-6 класс
Цель:
Закрепить сведения по теме
Развивать навыки самостоятельной
Слайд 2Кто больше приведёт примеров с данной иноязычной частью ?
АКВА БИО
ГЕО БИБЛИО
Кто быстрее?
Замените устаревшие слова синонимами , расположенными в правом столбике.
ОЧИ,ЧЕЛО,ЛАНИТЫ, ЩЁКИ,ГЛАЗА,ЛОБ,
УСТА,ПЕРСТ,ГЛАГОЛИТ, ГОВОРИТ,ПЕРСТ, БРАДОБРЕЙ. ПАРИКМАХЕР,ГУБЫ.
Кто быстрее?
Замените устаревшие слова синонимами , расположенными в правом столбике.
ОЧИ,ЧЕЛО,ЛАНИТЫ, ЩЁКИ,ГЛАЗА,ЛОБ,
УСТА,ПЕРСТ,ГЛАГОЛИТ, ГОВОРИТ,ПЕРСТ, БРАДОБРЕЙ. ПАРИКМАХЕР,ГУБЫ.
Слайд 3Найдите устаревшее слово(«Четвёртое лишнее»)
ОБУВЬ: кеды,босоножки,ботфорты,кроссовки
ОДЕЖДА: пальто, плащ, шуба, кафтан.
ИГРЫ: шашки, бирюльки,шахматы,лото.
Дайте
толкование слов:
1 вариант: 2 вариант:
АККОРД ГАММЫ
1 вариант: 2 вариант:
АККОРД ГАММЫ
Слайд 4Определите слово по его лексическому значению.
Цвет фиалки и сирени-
Заранее намеченный путь-
Мысленно
представить себе что-нибудь-
Очень большой-
Знаки для обозначения звуков-
Очень большой
Часть слова без окончания-
Жёлтый с красноватым оттенком-
Очень большой-
Знаки для обозначения звуков-
Очень большой
Часть слова без окончания-
Жёлтый с красноватым оттенком-
Слайд 5Замените отдельные слова фразеологическими оборотами.
Петя плохо работал. Дома он тоже ничего
не делал. За уроки брался неохотно. Получив плохие оценки , Петя печально шёл домой. Надо было усердно приниматься за работу.
Замените фразеологизмы словами.
1вариант 2 вариант
Задрать нос, водить за нос,
Спустя рукава засучив рукава.
Замените фразеологизмы словами.
1вариант 2 вариант
Задрать нос, водить за нос,
Спустя рукава засучив рукава.
Слайд 6Выпишите слова, употребляемые в переносном смысле.
1вариант
Сады, убранные сухим золотом, почти
не роняли его на дорожки и горели во всей красе.
(К.Паустовский)
2вариант
В саду горит костёр рябины красной. (С.Есенин)
Дополнительно:
Ходят волны по реке,жёлтые,свинцовые.
(К.Паустовский)
2вариант
В саду горит костёр рябины красной. (С.Есенин)
Дополнительно:
Ходят волны по реке,жёлтые,свинцовые.
Слайд 7Выпишите синонимы из предложений
Когда мальчик слушал его пение, полное беспредельной тоски
, чувство бесконечной жалости охватывало его маленькое сердце.
Кругом , покорив всё своей темнотой , наполнив покоем и тишиной , царила ночь.
Кругом , покорив всё своей темнотой , наполнив покоем и тишиной , царила ночь.
Слайд 8Составьте 2 предложения так , чтобы в одном слово было
употреблено в прямом значении , в другом – в переносном.
1 вариант 2 вариант
ЯЗЫК ХРУСТАЛЬНЫЙ
В словаре найдите и выпишите однозначное , многозначное слово и омоним.
