Презентация, доклад на тему Подготовка к ОГЭ. Сочинение на лингвистическую тему 15.1

тему, связанную с анализом текста (как правило, морально-этического характера)

Задание 15.3 – сочинение-рассуждение на тему, связанную с анализом текста (толкование значения понятия)

цитате. Определить их роль в тексте.
3)Аргументировать в сочинении свой ответ найденными примерами.
4)Сделать вывод (выражение согласия с автором высказывания, утверждение его важности, актуальности)
5)Логично выстроить сочинение и грамотно его записать.

ТЕКСТЕ

ВТОРОЙ ПРИМЕР ЯЗЫКОВОГО ЯВЛЕНИЯ И ЕГО РОЛЬ В ТЕКСТЕ

ВЫВОД

понимаете. Отсутствие осмысления цитаты ведёт к потере баллов при оценивании сочинения.

ЗАПОМНИ!

ВТОРОЙ И ТРЕТИЙ АБЗАЦЫ имеют одинаковую структуру. Ссылки на текст можно делать следующим образом:
1)Указывать номера предложений: С помощью риторических вопросов (предложение 14, 15) автор передает размышление героя.
2)Приводить ключевые слова: Метафора «заряд презрения к себе» показывает, как девочка оценивает свой поступок.
3)Использовать цитирование: О равнодушии отца говорит текст его записки: «Прошу впредь меня по этому вопросу не беспокоить».

вашего маленького исследования на лингвистическую тему.

Следует избегать неоправданные повторов. Для этого пользуйтесь синонимами.

АВТОР – ЛИНГВИСТ – ЯЗЫКОВЕД – УЧЁНЫЙ – ФИЛОЛОГ (ПИСАТЕЛЬ)
УТВЕРЖДАЕТ – ГОВОРИТ – ПИШЕТ – ПОЛАГАЕТ – РАССУЖДАЕТ
ЦИТАТА – ВЫСКАЗЫВАНИЕ – МЫСЛЬ – УТВЕРЖДЕНИЕ – СУЖДЕНИЕ – МНЕНИЕ – СЛОВА
СПРАВЕДЛИВО – ВЕРНО – БЕССПОРНО – НЕСОМНЕННО - ПОНЯТНО

ТОЙ МЫСЛИ, ТОГО ЧУВСТВА, ТОЙ ДОЛИ ИСТИНЫ ИЛИ ВДОХНОВЕНИЯ, КОТОРЫМИ ОН ОБЛАДАЕТ, ДРУГИМ ЛЮДЯМ»
В.Г.КОРОЛЕНКО

Напишите вступление сочинения.

приходит к выводу, что главная задача человеческой речи – передавать окружающим людям мысли и чувства.


2)В.Г.Короленко утверждает, что слова даны человеку не для самоудовлетворения, речь нужна для того, чтобы передавать свои мысли и чувства окружающим людям.




Действительно, только с помощью слова человек может выразить свои эмоции, поделиться самым ценным, передать необходимую информацию.