Презентация, доклад на тему Открытый урок русского языка с использованием ЭФУ в 7 классе по теме Русские лингвисты

связной монологической речи, внимания, памяти; воспитание любви к русскому языку, познавательный интерес
УУД: Регулятивные: обнаруживают и формулируют
учебную проблему.
Познавательные: самостоятельно предполагают, какая информация нужна для решения предметной учебной задачи в несколько шагов.
Коммуникативные: при необходимости отстаивают свою точку зрения, аргументируя ее

задачи урока.
За правильные ответы вы будете ставить себе + в картах самооценки, в конце урока по количеству правильных ответов будет выставлена оценка.

не только интересный, но и очень важный вид работы, при котором осуществляется функциональный и системный подход к изучению языка, а также ярко выявляются метапредметные связи.

Мы прослушаем текст, одновременно будем следить за читающим.

годы решил посвятить себя изучению языков. Ещё гимназистом он выучил латинский, греческий, французский, немецкий и английский языки. Позднее, в Московском университете, он изучил литовский и санскри́т — древнеиндийский язык. Кроме того, Григорий Осипович владел почти всеми славянскими языками.
Талантливый учёный увлекался не только лингвистикой, но и литературоведением — он был филологом в самом широком смысле этого слова. Большой ценитель и знаток русской литературы, Г. О. Винокур блестяще владел приёмами анализа художественного текста, остро чувствовал русское слово. Особенно любил он А. С. Пушкина, много лет посвятил изучению его творчества. Профессор Винокур участвовал в подготовке собрания сочинений поэта, был организатором работы по созданию словаря языка Пушкина.
Чем бы ни занимался Г. О. Винокур — вопросами словообразования, орфографии, стилистики, культуры речи, — во всё он вносил свежие, оригинальные мысли, тонкие наблюдения, своё живое слово.

по вашему мнению, учился в университете?
Какие языки знал учёный?
Почему Г. О. Винокура называют филологом в самом широком смысле слова?
Какие научные вопросы интересовали профессора Винокура?
Как вы думаете, что представляет собой словарь языка Пушкина? Зачем составляются подобные словари?
Какое слово, употреблённое в тексте, является синонимом к слову языковедение?

английский языки.

предметами есть связь?
Смогли ли мы достичь поставленной цели?
В чем вы видите преимущества ЭФУ над ПФУ на данном уроке?