Учитель высшей категории
Исковских Е.И
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Одушевленные и неодушевленные имена существительные
Содержание
- 1. Одушевленные и неодушевленные имена существительные
- 2. Цель урока: Познакомить учащихся с одушевленными и неодушевленными существительными.Уметь определять одушевленные существительные.Привитие любви к русскому языку.
- 3. 1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ. 2. Проверка домашнего задания ( выборочно взять несколько тетрадей)
- 4. Морфологическая разминкаЛисточкИи пожелтели беленькийИИЙ
- 5. РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ.МАЛЬЧИК СОБРАЛ ПОДБЕРЕЗОВИКИ.
- 6. ВСПОМНИ:ЧТО ТАКОЕ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ?Имя существительное – часть
- 7. Зайцы, мышки и кроты, Пальмы, ёлки и
- 8. Есть существительные, которые обозначают живые предметы ,
- 9. Слова, которые обозначают неживые предметы , отвечают
- 10. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. Вот мы руки развели, Словно
- 11. Запиши существительные в два столбика по образцу:
- 12. ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ, ПОДЧЕРКНИ ОДУШЕВЛЕННЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ КРАСНЫМ
- 13. МАШИНМОЛОДЦЫМОЛОДЦЫ!!!ОТЛИЧНО СПРАВИЛИСЬ С ЗАДАНИЕМ!ДомашнееЗаданиеУпр.242
- 14. СПАСИБО ЗА УРОК!
- 15. Литература:В.В.Воронкова «Русский язык 5 класс» М.Просвещение 2011г. Интернет ресурсы:http://www.multiki.arjlover.nethttp://demiart.ru/forum/index.php?showtopic=121625http://klub-drug.ru/blog/smajliki/kartinki-shkola-animacii-knigi-shkolnye.htmlhttp://klub-drug.ru/blog/smajliki/kartinki-shkola-animacii-knigi-shkolnye.html http://animo2.ucoz.ru/photo/animacii_malogo_razmera/animacii_ko_dnju_uchitelja/56
Цель урока: Познакомить учащихся с одушевленными и неодушевленными существительными.Уметь определять одушевленные существительные.Привитие любви к русскому языку.
Слайд 1УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ ТЕМА « ОДУШЕВЛЕННЫЕ И НЕОДУШЕВЛЕННЫЕ ИМЕНА
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
Слайд 2
Цель урока:
Познакомить учащихся с одушевленными и неодушевленными существительными.
Уметь определять одушевленные
существительные.
Привитие любви к русскому языку.
Привитие любви к русскому языку.
Слайд 31.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.
2. Проверка домашнего задания
( выборочно взять несколько тетрадей)
Слайд 6
ВСПОМНИ:
ЧТО ТАКОЕ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ?
Имя существительное – часть речи, которая обозначает предмет
и отвечает на вопросы Кто? Что? В предложении бывает подлежащим.
Слайд 7
Зайцы, мышки и кроты,
Пальмы, ёлки и кусты,
Мухоморы и конфеты –
Это тоже
всё ПРЕДМЕТЫ!
Кубики и колобки,
Куклы и снеговики,
И компьютер, и дискеты –
Это тоже всё ПРЕДМЕТЫ!
До чего же все слова изумительные!
Не забудьте, все они – СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ.
Слайд 8
Есть существительные, которые обозначают живые предметы , они отвечают на вопрос
КТО? Они называются - ОДУШЕВЛЕННЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
Собака человек мышка учитель
Слайд 9
Слова, которые обозначают неживые предметы , отвечают на вопрос ЧТО?. Эти
существительные называются – НЕОДУШЕВЛЕННЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ.
Тетрадь, книга, машина, дом, парта
Слайд 10ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
Вот мы руки развели,
Словно удивились.
И друг другу до земли
В
пояс поклонились!
Наклонились, выпрямились,
Наклонились, выпрямились.
Ниже, ниже, не ленись,
Поклонись и улыбнись
Слайд 11
Запиши существительные в два столбика по образцу:
КТО? ЧТО?
белка телефон
белка телефон
Лампа, собака, портфель, муравей, машина, девочка, автобус, слон.
собака
лампа
муравей
портфель
девочка
автобус
слон
машина
Слайд 12ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ, ПОДЧЕРКНИ ОДУШЕВЛЕННЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ КРАСНЫМ ЦВЕТОМ, НЕОДУШЕВЛЕННЫЕ – СИНИМ.
Я п…сать умею: отчего же
Говорят, что буквы непохожи.
Что не буквы у меня – кривули,
С длинными хв…стами загогули?
Будто "А" мое как г…ловастик,
Что у "Б" какой-то лишний хлястик:
Трудно с вами, буквы-негритята,
Длинноногие мои утята!
О.Мандельштам
О.Мандельштам
и
о
о
Слайд 15
Литература:
В.В.Воронкова «Русский язык 5 класс» М.Просвещение 2011г.
Интернет ресурсы:
http://www.multiki.arjlover.net
http://demiart.ru/forum/index.php?showtopic=121625
http://klub-drug.ru/blog/smajliki/kartinki-shkola-animacii-knigi-shkolnye.html
http://klub-drug.ru/blog/smajliki/kartinki-shkola-animacii-knigi-shkolnye.html
http://animo2.ucoz.ru/photo/animacii_malogo_razmera/animacii_ko_dnju_uchitelja/56
