Презентация, доклад на тему Обучение исследованию при обобщении раздела Фразеология

проекта?
Должны ли вы ответить на вопросы после защиты?
Кто ставит вам оценку?
Что оценивают у вас?

2016

проект

необходимой языковой информации о конкретном фразеологизме;
выяснить источники происхождения фразеологизма;
сделать презентацию и рассказать классу.

она стоит особенно остро, потому что выпускники 9 и 11-х классов стали сдавать ОГЭ и ЕГЭ.
Оказалось, что многие из старшеклассников с большим трудом находят фразеологические обороты в тексте, не понимают их значение, не умеют употреблять фразеологизмы в речи.
Фразеологические обороты – особый пласт русского языка, часть культуры нашего народа, – должны возвратиться в нашу речь и обогатить её.
Наша задача – узнать как можно больше о фразеологизмах, проведя определённую поисковую работу.

урока

Оценка

«Бурлаки на Волге». Бурлачество требовало невероятного напряжения всех физических сил. Так вот – того, кто тянул лямку первым, и называли шишкой. Ему полагалось быть самым сильным и выносливым.

том, что самые большие шишки растут ближе к верхушке хвойного дерева. И чем выше,тем она больше. Так же и человека сравнивают с его положением. А пошло это с древней Руси.

начальник из москвы.
Я думаю, это отвратительно – женщина, которая ведет себя как какой-то механик, а корчит из себя большую шишку.

фразеологизм

фразеологизм

к зазнайству и непониманию. Поэтому нужно помнить, что всегда в любой ситуации необходимо оставаться в первую очередь человеком!

точнее, богаче. Для этого необходимо больше читать, обращаться к различным словарям, вести поисковую работу, обращаясь к творчеству писателей, трудам русских учёных.

до головы»
Продолжить вести работу над своими исследовательскими проектами.