- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Обучение аудированию, говорению, чтению, письму по обновлённой общеобразовательной программе.
Содержание
- 1. Обучение аудированию, говорению, чтению, письму по обновлённой общеобразовательной программе.
- 2. Цель: Познакомить обучающихся с обновлённой программой учебного процесса.
- 3. Краткая информация 1.Обучение аудированию основывается на
- 4. Задания для суммативного оценивания Обучение аудированию: 1.
- 5. Оценочные критерий:
- 6. Рефлексия «+», «-», «интересно». «+» - положительные
- 7. Спасибо, за внимание!
Цель: Познакомить обучающихся с обновлённой программой учебного процесса.
Слайд 1Тема урока: «Обучение аудированию, говорению, чтению, письму по обновлённой общеобразовательной программе.»
Слайд 3Краткая информация
1.Обучение аудированию основывается на
активизацию слуховых рецепторов.
2.Обучение говорению является умения и навыки диалогической речи: через инициативные реплики. 3.Обучение чтению отрабатывается техника чтения и интонация. 4. Обучение письму это обучение написания изложений, сочинений.
2.Обучение говорению является умения и навыки диалогической речи: через инициативные реплики. 3.Обучение чтению отрабатывается техника чтения и интонация. 4. Обучение письму это обучение написания изложений, сочинений.
Слайд 4Задания для суммативного оценивания
Обучение аудированию:
1. О ком рассказываются в
тексте?
2. Дайте название тексту.
3. Определите основную мысль текста.
Обучение говорению:
1.Составьте план по тексту.
2.Соблюдая структуру изложите содержание текста.
Обучение чтению:
1. Выразительное чтение текста.
2. Докончите текст своими мыслями.
Обучение письму:
1.Найдите в тексте грамматическую основу.
2.Напишите эссе с ключевыми словами: Балхаш, Или, Каратал, китайский император, бухарские купцы, водоём Казахстана, узкий пролив, своей формой.
2. Дайте название тексту.
3. Определите основную мысль текста.
Обучение говорению:
1.Составьте план по тексту.
2.Соблюдая структуру изложите содержание текста.
Обучение чтению:
1. Выразительное чтение текста.
2. Докончите текст своими мыслями.
Обучение письму:
1.Найдите в тексте грамматическую основу.
2.Напишите эссе с ключевыми словами: Балхаш, Или, Каратал, китайский император, бухарские купцы, водоём Казахстана, узкий пролив, своей формой.
Слайд 6Рефлексия «+», «-», «интересно».
«+» - положительные эмоции, факты полученные на
уроке.
«-» - что непонятное было на уроке?
«интересно» - что интересного было на уроке?
«-» - что непонятное было на уроке?
«интересно» - что интересного было на уроке?
