Презентация, доклад на тему Обстоятельство. Виды обстоятельства

выработать умения и навыки нахождения обстоятельства в предложениях и определения их вида.
2. Развивать способность актуализации и диагностики имеющихся знаний, анализ и обобщение информации, навыки самообразования, самопроверки и самооценки знаний, развивать навыки структурирования текста.
3. Воспитывать уверенность в себе и понимание ценности своих знаний, формирование личного интереса к теме с тем, чтобы учащиеся сами ставили себе цель обучения.

по кластеру, «З-Х-У», «эвристическая карточка», мини-тест, денотатный граф
ФОПД: индивидуальная, коллективная
Оборудование: слайды, интерактивная доска, флипчаты, схемы

хрусталя, по-зимнему холодно, ждать всю неделю, научная статья, возвращаться из командировки, проснуться утром, немного уставший, необычный имидж, замереть от страха, помочь другу, любоваться каньоном, расположив по всюду, прогноз синоптиков, очень красиво.
-Почеркни словосочетания со значением «действие и его признак», «признак признака».
-Укажи главное слово, поставь вопрос к зависимому слову.
-Какому члену предложения свойственны эти вопросы?
-Чем выражены эти обстоятельства?

не подвела команду.
Имея определённые навыки и желания, можно добиться успеха в любом деле.
Несмотря на проливной дождь, мы ездили всем классом на выставку.

… член предложения, обозначающий признак … или признак … . Обстоятельство поясняют …, …, …, …, … . обстоятельства могут быть выражены …, …, …, …, … .

Порядок (где?)

Очищают (где?)

Приходит (куда?)

Ездят (как?)