Презентация, доклад на тему Обобщение по теме Деепричастие.

русского языка и литературы МКОУ «Султанянгиюртовской СОШ им.Ю.Акаева» Бекова Изумрут.

и задачи урока.

предложении.
. Ставить знаки препинания в предложении с деепричастным оборотом. 
 Объяснять не с глагольными формами. 
Использовать в речи деепричастие. 
 Исправлять грамматические ошибки  
при употреблении деепричастного оборота. 
 

т.е. причастность к действию. Деепричастие украшает глагол, дополняет его другими действиями, как бы «дорисовывает движение».

основном действии, выраженном глаголом.
Отвечает на вопросы: что делая? Что сделав?
как?

что и основное действие

Что делая?
Что сделав?

- глядя)
Вид (выглядывая – несов.в.; выглянув – сов.в.)
Имеют зависимые слова (падать на землю – падая на землю)

Неизменяемость
Синтаксическая роль

Рассказывает улыбаясь

Рассказывает с улыбкой

Как?

Как?

данных слов найдите
деепричастия

посвятив.

их преимущество заключается в их краткости и динамичности. Им присуща также большая выразительность. Д.Э. Розенталь

действие.

Стеклянный, редкий и ядрёный.
С весёлым грохотом спеша.
Промчался дождь, и лес зеленый
Затих, прохладою дыша.
А.Плещеев.

братьев …
3)Кто штык точил, …
4)Свинья под дубом вековым наелась желудей досыта, до отвала,…
5)Волк ночью,…

поджидая, пряла, сидя у окна.
блестя на солнце, снег
лежит.
наевшись, выспалась под ним.
ворча сердито, кусая длинный ус.
думая залезть в овчарню, попал на псарню.

2. (Не) скроив (не) сошьешь.
3. Сдел…в зло (не) жди добра.
4.Ребята трудились не покладая рук.
5.Я повернувшись тихо вышел из комнаты.

2.Не скроив, не сошьешь.
3.Сделав зло, не жди добра.
4.Ребята трудились не покладая рук.
5.Я,повернувшись,тихо вышел из комнаты.

шли не боязливо, не угрюмо, а с какою-то тихою горделивостью; их платья из дорогого сукна износились и болтались на них ветхими лоскутьями; они не глядели и не кланялись народу. Впереди всех шел Остап.
Что почувствовал старый Тарас, увидев своего Остапа? Что было тогда в его сердце? Он глядел на него из толпы, неотступно следя за каждым его движением. Они приблизились уже к лобному месту. Остап остановился. Глядя на своих, поднял он руку вверх и произнес громко:
- Дай же, боже, чтобы все, какие тут не стоят еретики, не услышали, нечестивые, как мучится христианин!
Остап выносил терзания и пытки, как исполин. Тарас стоял в толпе, потупив голову и в то же время гордо приподняв очи, и одобрительно только говорил: «Добре, сынку, добре!»

к религиозному учению.

Исполин-человек крупного телосложения; великан; богатырь.

выступало неприятельское войско, гремело в литавры и трубы.
И стали наступать они тесно на казацкие таборы и грозить пищалями.
Запорожцы палили и не переводили дух.

поводу сказанного
(не)оглядываясь назад,
(не)услышав шёпот,
(не)годуя по поводу случившегося.

голову и писал что-то.
Я открыл окно и залюбовался видом.
Выйдя из дома, человек направился к машине.
Человек, вышедший из дома, направился к машине.
Берега, окружающие озеро, густо поросли камышом.
Разложив игры, дети сели в кружок.

руки,
Зная сердце змеи,
Говорить не думая –
Кто не подумав говорит,
Не развязав мешок,

- не умоешься.
- не узнаешь, что в нем.
- тот вечно вздор твердит.
- что стрелять не целясь.
- не суйся в воду.
- а смелый– возвращаясь.
- бог лишил её ног.

гроза.

Включив телевизор, он показывал футбольный матч.

Открывая книгу, из неё выпал листок.

Основное действие и добавочное действие относятся к одному и тому же лицу.

б
7 - б

суффиксов……
3 Деепричастие имеет черты сходства как……, так и ……..
4 Деепричастие с НЕ пишется……… .
5 Деепричастный оборот-это…………
6 В предложении деепричастие является……………
7 Обстоятельства, выраженные одиночными деепричастиями и деепричастными оборотами, на письме…………………..
8 Деепричастия, перешедшие в наречия, и фразеологические обороты…………..

187