КАДЕТСКИМИ КЛАССАМИ
ШИРОКОВОЙ Н.П. И РОМИХ А.Э.
Г. ЭНГЕЛЬС
2017 ГОД
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Обобщение опыта работы учителей Широковой Н.П.и Ромих А.Э.
Содержание
- 1. Обобщение опыта работы учителей Широковой Н.П.и Ромих А.Э.
- 2. Знание того, какими вещи должны быть, характеризует
- 3. ТЕМЫ:«Интеграция как процесс и результат связанного единого
- 4. ИТОГИ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ :Интегрированный урок-концерт «Пушкин и музыка»
- 5. ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯПРОБА ПЕРА
- 6. Школьный конкурс чтецов
- 7. Творческий проект«МУЗЫ»
- 8. Слайд 8
- 9. Мини - спектакли попьесе А.Н.Островского «Гроза» и по мотивам рассказа А.П.Чехова «Хамелеон»
- 10. Слайд 10
- 11. МУЗЫКАЛЬНО-ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГОСТИНЫЕ«ЯЗЫК ЦВЕТОВ ПОНЯТЕН СЕРДЦУ КАЖДОГО»
- 12. Слайд 12
- 13. «К нам Лермонтов сходит, презрев времена»
- 14. Слайд 14
- 15. Уроки – диспуты «Учимся культуре общения»
- 16. КАК МЫ ГОВОРИМ?
Знание того, какими вещи должны быть, характеризует человека умного; знание того, каковы вещи на самом деле, характеризует человека опытного;знание того, как их изменить к лучшему, характеризует человека гениального.
Слайд 2Знание того, какими вещи должны быть, характеризует человека умного; знание того,
каковы вещи на самом деле, характеризует человека опытного;
знание того, как их изменить к лучшему, характеризует человека гениального.
Д.Дидро
знание того, как их изменить к лучшему, характеризует человека гениального.
Д.Дидро
Слайд 3ТЕМЫ:
«Интеграция как процесс и результат связанного единого цельного образования»
«Исследовательская деятельность как
форма углубленного
изучения предметов гуманитарного цикла»
«Виды работы с текстом на уроках русского языка при подготовке к экзамену»
изучения предметов гуманитарного цикла»
«Виды работы с текстом на уроках русского языка при подготовке к экзамену»
«Проектная деятельность – один из способов организации самостоятельной работы обучающихся»
«Развитие ребенка в процессе самостоятельной продуктивной учебной
деятельности через диалог культур: литература, живопись, музыка, театр»
Слайд 16КАК МЫ ГОВОРИМ?
«Берегите наш язык, наш прекрасный
русский язык, это клад, это достояние,
переданное нам нашими предшественниками.»
И.С.Тургенев
русский язык, это клад, это достояние,
переданное нам нашими предшественниками.»
И.С.Тургенев
