Презентация, доклад на тему Обобщающий урок по теме Глагол 6 класс

Содержание

1. Обобщающий урок по теме Глагол 6 класс
2. Цель: закрепить и обобщить знания по теме
3. Глагол 1. Дайте определение «глаголу»2. Что вы
4. Проспрягайте глагол «бежать»Что мы можем сказать, исходя из этого?
5. Переходные глаголы1.Допускать ошибку 2. Не доверять товарищу
6. ПравилоПереходные глаголы – это глаголы, которые сочетаются
7. Наклонения глаголаСколько их?Как они называются? 3Изъявительное, условное,
8. Безличные глаголыЧто это за глаголы?Приведите примеры безличных
9. Сделайте морфологический разбор глагола Работай, до поту,
10. Закрепим изученное!Вы были большими молодцами!!!
11. 10201010101020202020303030303 040404040405050505050
12. ОДТЧПШСВДЧто это такое?На главнуюОтвет
13. Порядок цифр: Один, Два, Три, Четыре, Пять,
14. Два человека играли в шашки. Каждый сыграл
15. Оба человека играли разные партии с другими людьми.... На главную
16. Тест на поступление в первый (!) класс
17. Внимание ОТВЕТ!На главную87. Почему?! Переверните свою голову, тогда узнаете
18. Четверо ребят обсуждали ответ к задаче.
19. Предположим, что Коля прав. Тогда обе девочки
20. Трое студентов опоздали на лекцию. Они объяснили
21. Слайд 21
22. Однажды маленький мальчик сказал: «Эта леди такая
23. На главную
24. Насколько далеко человек может забежать в пустыню?На главнуюОтвет
25. Только до её середины. Дальше он будет
26. На главнуюОтвет
27. Дареному конюв зубы не смотрят.
28. На главнуюОтвет
29. Готовь сани летом, а телегу - зимой. На главную
30. На главнуюОтвет
31. Не плюй в колодец - пригодится воды напиться.На главную
32. О каких людях идет речь?Ел да устал,спал да намаялся. На главнуюОтвет
33. Ленивый На главную
34. О каких
35. Болтливый,болтунНа главную
36. О каких людях идет речь?Подал руку,да подставил ногу. На главнуюОтвет
37. Подлый,двуличныйНа главную
38. О каких людях идет речь?Мое горе – стрела во мне,чужое горе – стрела во пне.На главнуюОтвет
39. Эгоист
40. О каких людях идет речь?Себя мнит выше крыши,а у самого и с крылечкаголова кружится.На главнуюОтвет
41. СамоуверенныйНа главную
42. Без труда даже меду не едят.На главнуюОтвет
43. Без труда не вынешь и рыбку из пруда.На главную
44. Нет худа без добра. На главнуюОтвет
45. Не было бы счастья, да несчастье помогло.На главную
46. Болтовней дела не сделаешь.На главнуюОтвет
47. Не спеши языком,торопись делом. На главную
48. Без забот и хлопотничего не удается. На главнуюОтвет
49. Под лежачий каменьвода не течет. На главную
50. Тихого человеканужно остерегаться. На главнуюОтвет
51. В тихом омутечерти водятся.На главную
52. Написали об одном «двоечнике» заметку в стенгазету.
53. Дружба дружбой, аслужба службой.
54. Игорь был груб с друзьями, часто подводил
55. Как аукнется, так и откликнется. На главную
56. Сказала Нина что-то подруге по секрету. Та
57. По секретувсему свету.На главную
58. Долго не заходили в больницу новые приятели
59. Старый друг лучше новых двух.На главную
60. Подарили ко Дню рождения Генке игрушечный трактор.
61. Дареному коню в зубы не смотрят.На главную

Цель: закрепить и обобщить знания по теме «Глагол» Задачи: уметь находить орфограммы уметь отрабатывать навыки, изученные ходе четвертиповторить все правила правописания глаголов

Главная
Русский язык
Обобщающий урок по теме Глагол 6 класс

Слайд 1Обобщающий урок по теме: «Глагол»

Слайд 2Цель:
закрепить и обобщить знания по теме
«Глагол»
Задачи:
уметь находить орфограммы

уметь отрабатывать навыки, изученные ходе четверти
повторить все правила правописания глаголов

Цель: закрепить и обобщить знания по теме «Глагол» Задачи: уметь находить орфограммы уметь отрабатывать навыки, изученные ходе

Слайд 3Глагол
1. Дайте определение «глаголу»
2. Что вы знаете о глаголе?
3. Проспрягайте по

вариантам глаголы «Сберечь» и «Уйти»
4.Какие глаголы - исключения вы знаете?
5.Что такое разноспрягаемые глаголы?
6. Приведите пример переходных глаголов

Глагол 1. Дайте определение «глаголу»2. Что вы знаете о глаголе?3. Проспрягайте по вариантам глаголы «Сберечь» и «Уйти»4.Какие

Слайд 4 Проспрягайте глагол «бежать»
Что мы можем сказать, исходя из этого?

Слайд 5Переходные глаголы
1.Допускать ошибку 2. Не доверять товарищу 3. Маршировать в честь

дня победы4. Бороться за победу 6. Награждать победителя
Определите переходные глаголы
Расскажите правило!

Переходные глаголы1.Допускать ошибку 2. Не доверять товарищу 3. Маршировать в честь дня победы4. Бороться за победу 6.

Слайд 6Правило
Переходные глаголы – это глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с

существительным, местоимением и числительным в винительном падеже без предлога

Дополнение (существительное местоимение) может стоять при переходном глаголе в родительном падеже:
А) при отрицании
Б) при указания часть предмета

Важно:Глаголы с суффиксом –ся (-сь) являются возвратными. Глаголы с суффиксом – ся (-сь) обычно непереходные

ПравилоПереходные глаголы – это глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с существительным, местоимением и числительным в винительном

Слайд 7Наклонения глагола
Сколько их?
Как они называются?
3
Изъявительное, условное, повелительное
Каковы их особенности?
Глаголы в

изъявительном наклонении обозначают действия, которые происходили, происходят или будут происходить на самом деле
Глаголы в условном наклонении обозначают действия, желаемые или возможные при определенных условиях
Глаголы в повелительном наклонении обозначают такие действия, которые кто – то требует или просит выполнить

И с этим заданием вы тоже справились. Молодцы!! Так держать!!

Наклонения глаголаСколько их?Как они называются? 3Изъявительное, условное, повелительноеКаковы их особенности?Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия, которые происходили,

Слайд 8Безличные глаголы
Что это за глаголы?

Приведите примеры безличных глаголов в предложении

Глаголы, которые

обозначают действия, происходящие без действующего лица

Безличные глаголыЧто это за глаголы?Приведите примеры безличных глаголов в предложенииГлаголы, которые обозначают действия, происходящие без действующего лица

Слайд 9Сделайте морфологический разбор глагола
Работай, до поту, так поешь в охоту
Работай –

глагол.
I. (Что делай?) работай
Н.Ф. – работать.
II Пост. Пр. – несов. вид, неперех., невозвр,I спр.; непост. пр – повелит. Накл., ед.ч, 2-е л
III. (Что делай?) работай.

Сделайте морфологический разбор глагола Работай, до поту, так поешь в охотуРаботай – глагол.I. (Что делай?) работайН.Ф. –

Слайд 10Закрепим изученное!
Вы были большими молодцами!!!

Слайд 1110
20
10
10
10
10
20
20
20
20
30
30
30
30
3 0
40
40
40
40
40
50
50
50
50
50

Слайд 12

ОДТЧПШСВД
Что это такое?

На главную
Ответ

Слайд 13

Порядок цифр: Один, Два, Три, Четыре, Пять, Шесть, Семь, Восемь, Девять

На

главную

Слайд 14

Два человека играли в шашки. Каждый сыграл по пять партий и

выиграл по пять раз. Это возможно?...

На главную

Ответ

Два человека играли в шашки. Каждый сыграл по пять партий и выиграл по пять раз. Это возможно?...

Слайд 15
Оба человека играли разные партии с другими людьми....

На главную

Слайд 16Тест на поступление в первый (!) класс в Китае Какой номер у

парковочного места, в котором припаркован автомобиль? Дать ответ нужно в течение 20 секунд!

На главную

Ответ

Тест на поступление в первый (!) класс в Китае Какой номер у парковочного места, в котором

Слайд 17

Внимание ОТВЕТ!
На главную
87. Почему?! Переверните свою голову, тогда узнаете

Слайд 18Четверо ребят обсуждали ответ к задаче. Коля сказал: "Это число 9". Роман: "Это

простое число". Катя: "Это четное число". А Наташа сказала, что это число 15. Назовите это число, если и девочки, и мальчики ошиблись ровно по одному разу.

На главную

Ответ

Слайд 19

Предположим, что Коля прав. Тогда обе девочки неправы, так как 9

не равно 15 и 9 - нечетное число, а это противоречит условию задачи. Остается, что прав Роман и тогда не права Наташа, так как 15 не простое число. Остается предположить, что искомое число простое и четное (так как Катя права), а это только 2. Проверка подтверждает, что условие соблюдено.

На главную