Есенина.)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Нежность грустная русской души. О жизни и творчестве С Есенина.
Содержание
- 1. Нежность грустная русской души. О жизни и творчестве С Есенина.
- 2. Цели урока:Воспитание чувства любви ко всему прекрасному
- 3. Тип урока:Урок праздник с элементами семинарского занятия.
- 4. С.А Есенин (1895-1925)
- 5. Сергей Есенин родился в селе Константиново
- 6. А.Н. и Т.Ф.Есенины, родители поэта. Фотография.1927
- 7. Екатерина Александровна и Татьяна Федоровна Есенины
- 8. Дом Никиты Осиповича Есенина, деда поэта, в котором родился С.А.Есенин
- 9. Амбар – любимый кабинет С.Есенина.
- 10. Слайд 10
- 11. «Я думаю: Как прекрасна Земля и
- 12. «Не жалею,не зову , не плачу…» Не
- 13. «Над окошком месяц..»
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. «Клен ты мой опавший»
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. «Шаганэ, ты моя, Шаганэ»
- 21. «Отговорила роща золотая»
- 22. Трагический финалВ очередной раз пытается начать семейную
- 23. Слайд 23
Цели урока:Воспитание чувства любви ко всему прекрасному в жизни через эмоциональное восприятие поэзии С. Есенина;Ознакомить студентов с основными мотивами поэзии С .Есенина наиболее яркими страницами жизни поэта.Развитее устной и письменной речи студентов, совершенствование навыков выразительного чтения
Слайд 2Цели урока:
Воспитание чувства любви ко всему прекрасному в жизни через эмоциональное
восприятие поэзии С. Есенина;
Ознакомить студентов с основными мотивами поэзии С .Есенина наиболее яркими страницами жизни поэта.
Развитее устной и письменной речи студентов, совершенствование навыков выразительного чтения стихотворений и умений анализировать поэтические произведения.
Ознакомить студентов с основными мотивами поэзии С .Есенина наиболее яркими страницами жизни поэта.
Развитее устной и письменной речи студентов, совершенствование навыков выразительного чтения стихотворений и умений анализировать поэтические произведения.
Слайд 5 Сергей Есенин родился в селе Константиново на Рязанщине в крестьянской
семье. Воспитывался в религиозной семье деда. Окончил церковно-приходскую школу. Писать начал рано. Первые стихи- о жизни на селе, крестьянском хозяйстве, животных.
С. Константиново
Слайд 12«Не жалею,не зову , не плачу…»
Не жалею, не зову, не плачу,
Всё
пройдёт, как с белых яблонь дым.
Увяданья золотом охваченный,
Я не буду больше молодым.
Ты теперь не так уж будешь биться,
Сердце, тронутое холодком,
И страна берёзового ситца
Не заманит шляться босиком.
Дух бродяжий, ты всё реже, реже
Расшевеливаешь пламень уст.
О моя утраченная свежесть,
Буйство глаз и половодье чувств.
Я теперь скупее стал в желаньях,
Жизнь моя, иль ты приснилась мне?
Словно я весенней гулкой ранью
Проскакал на розовом коне.
Все мы, все мы в этом мире тленны,
Тихо льётся с клёнов листьев медь…
Будь же ты вовек благословенно,
Что пришло процвесть и умереть.
1921
1921
Слайд 22Трагический финал
В очередной раз пытается начать семейную жизнь, но его союз
с С. А. Толстой (внучкой Л. Н. Толстого) не был счастливым. В конце ноября 1925 измученный скитальчеством и бивуачным бытом поэт попадает в психоневрологическую клинику.
Одним из последних его произведений стала поэма «Черный человек» («Друг мой, друг мой, Я очень и очень болен...»), в которой прошедшая жизнь предстает частью ночного кошмара.
Одним из последних его произведений стала поэма «Черный человек» («Друг мой, друг мой, Я очень и очень болен...»), в которой прошедшая жизнь предстает частью ночного кошмара.
