Презентация, доклад на тему Нетрадиционные формы обучения

самостоятельный поиск средств и способов решения задач, связанных с реальными ситуациями;

искореняет негативные явления традиционного обучения

ролевая игра, кроссворд, викторина и т.п.
Исследование, изобретательство, анализ первоисточников, комментарии, мозговая атака, интервью, репортаж, рецензия.
Урок мудрости, откровения, урок-блок, урок-”дублер” “начинает действовать”.
Пресс-конференция, аукцион, митинг, регламентированная дискуссия, панорама, “живая газета”, устный журнал.

Совет.
КВН, “следствие ведут знатоки”, утренник, спектакль, концерт, инсценировка художественного произведения, диспут, “посиделки”, “клуб знатоков”.
Интегрированные уроки.

позволит учащимся самостоятельно отбирать, изучать информацию и применять полученные знания на практике.
Урок – исследование
Основная задача – исследование языкового материала на основе текстов.
Урок – зачет
Эффектный вид контроля успеваемости учащихся.

видеть, анализировать увиденное.
Урок – игра
Успех урока – в его необычности, доступности изложения материала, в использовании яркой наглядности.

Урок – диспут
Главное: выбор темы, подход к проблеме, составление плана дискуссии, отбор вопросов.

развитию
критического
мышления.

рисование обложек к литературным произведениям;
инсценировка художественного произведения;
создание самостоятельных литературных произведений различных жанров;
продолжение неоконченных произведений;
наблюдение за природой;
подготовка словарных диктантов;
составление вопросника к зачету по теме;
составление конспекта, опорных таблиц;
письмо по памяти.

собственную активную, высоконравственную позицию.