– Мех Наталья Юрьевна.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Неодушевлённые имена существительные
Содержание
- 1. Неодушевлённые имена существительные
- 2. Цель: Формировать умения отличать слова, отвечающие на
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Что такое имя существительное?Какие бывают именасуществительные?Неодушевленные
- 8. «Что такое лес ?»Какие деревья вы знаете?
- 9. Слайд 9
- 10. ЛесЧто?Неодушевленное имя существительное.
- 11. Слайд 11
- 12. Какую мебель вы знаете?
- 13. мебельЧто?Неодушевленное имя существительное.
- 14. Слайд 14
- 15. ВеснаЗимаОсеньЛетоЧто?
- 16. 1.Выбери имя существительное?А) весна; Б) большой; В) прыгать.2.Выбери неодушевленное существительное?А) кукла; Б) мальчик; В) учитель.3.Выбери одушевленное существительное?А) машина; Б) весна; В) учитель.
- 17. Спасибо, ребята! Удачи!
Цель: Формировать умения отличать слова, отвечающие на вопрос Что?, от слов, отвечающих на вопрос Кто?; Организовать наблюдение над неодушевленными именами существительными;
Слайд 1Урок русского языка
во 2 классе
Тема урока (закрепление)
«Неодушевленные имена существительные»
Разработала
Слайд 2Цель:
Формировать умения отличать слова, отвечающие на вопрос Что?, от слов,
отвечающих на вопрос Кто?;
Организовать наблюдение над неодушевленными именами существительными;
Организовать наблюдение над неодушевленными именами существительными;
Слайд 7 Что такое имя
существительное?
Какие бывают имена
существительные?
Неодушевленные имена
существительное – это?
Пример.
Одушевленные имена
существительное – это? Пример.
Слайд 161.Выбери имя существительное?
А) весна; Б) большой; В) прыгать.
2.Выбери неодушевленное существительное?
А) кукла; Б) мальчик; В) учитель.
3.Выбери
одушевленное существительное?
А) машина; Б) весна; В) учитель.
