- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Необычайное происшествие, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче
Содержание
- 1. Необычайное происшествие, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче
- 2. ТЕМА УРОКА:«Необычайное происшествие , бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»
- 3. ЦЕЛИ УРОКА: 1. Знакомство с необычной
- 4. О ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВЕ МАЯКОВСКОГО
- 5. РодителиВладимира МаяковскогоОтец Маяковского быллесничим, оченьдобрым и сердечными вместе с теммужественнымчеловеком.
- 6. МАТЬ, АЛЕКСАНДРА АЛЕКСЕЕВНА, ВЕЛА ХОЗЯЙСТВО И ВОСПИТЫВАЛА ДЕТЕЙ. ОНА БЫЛА И ПЕРВОЙ УЧИТЕЛЬНИЦЕЙ МАЯКОВСКОГО.
- 7. Слайд 7
- 8. ДОКУМЕНТ БУТЫРСКОЙ ТЮРЬМЫ
- 9. МАЯКОВСКИЙ ВЫСОКО ЦЕНИЛ ГОГОЛЯ, ДОСТОЕВСКОГО, БЛОКА, ГОРЬКОГО
- 10. ПРИЗВАНИЕ – 1. СКЛОННОСТЬ К ТОМУ ИЛИ ИНОМУ ДЕЛУ, ПРОФЕССИИ. 2. ДЕЛО ЖИЗНИ, НАЗНАЧЕНИЕ.
- 11. СТИХОТВОРЕНИЕ В АВТОРСКОМ ИСПОЛНЕНИИ
- 12. Какие строки стихотворенияформулируют призвание?
- 13. Светить всегда, светить везде,до дней последних донца.Светить и никаких гвоздей –вот лозунг мой и солнца!
- 14. О каком призвании идёт речь?Что значит «светить» в контексте этого стихотворения?
- 15. Работа с текстом:1. Что такое лозунг? (
- 16. Футуризм – от англ. «будущее»,тип стихотворений,отличающихся по форме,лексикой от привычных,классических произведений
- 17. Итог урока:Стихотворение построено как описание разговорапоэта с
- 18. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕВыразительно прочитать стихотворение Выучить наизусть «Гимн обеду»
ТЕМА УРОКА:«Необычайное происшествие , бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»
Слайд 3
ЦЕЛИ УРОКА:
1. Знакомство с необычной лирикой поэта.
2. Опережающее представление о футуризме.
3.
Знакомство с текстом стихотворения.
Слайд 5Родители
Владимира Маяковского
Отец Маяковского был
лесничим, очень
добрым и сердечным
и вместе с тем
мужественным
человеком.
Слайд 6МАТЬ,
АЛЕКСАНДРА
АЛЕКСЕЕВНА,
ВЕЛА ХОЗЯЙСТВО
И ВОСПИТЫВАЛА ДЕТЕЙ.
ОНА БЫЛА И ПЕРВОЙ
УЧИТЕЛЬНИЦЕЙ
МАЯКОВСКОГО.
Слайд 9МАЯКОВСКИЙ ВЫСОКО ЦЕНИЛ ГОГОЛЯ, ДОСТОЕВСКОГО, БЛОКА, ГОРЬКОГО И ДРУГИХ ПИСАТЕЛЕЙ, КОТОРЫЕ ОКАЗАЛИ ГЛУБОКОЕ ВЛИЯНИЕ
НА ЕГО ТВОРЧЕСТВО
Слайд 13Светить всегда, светить везде,
до дней последних донца.
Светить и никаких гвоздей –
вот
лозунг мой и солнца!
Слайд 15Работа с текстом:
1. Что такое лозунг?
( Призыв; плакат с таким
призывом)
2.
Найдите слова-неологизмы.
(горбил, златолобо, ясь, взорил, трезвонится)
3. Приведите примеры
разговорной лексики.
(горбил, златолобо, ясь, взорил, трезвонится)
3. Приведите примеры
разговорной лексики.
Слайд 16Футуризм – от англ. «будущее»,
тип стихотворений,
отличающихся по форме,
лексикой от привычных,
классических произведений
Слайд 17Итог урока:
Стихотворение построено как описание разговора
поэта с Солнцем. Но даже использовав
фантастический
приём, поэт как будто доказывает,
что это – реальный факт.
Жара, пекло, тяжёлая работа – вот исходное
состояние, за ним следует взрыв: поэт бросает
Солнцу вызов и оно приходит к нему. У обоих
тяжёлая работа, но есть главное: поэт и светило
противостоят тьме. Работа тяжёлая, но люди не
могут жить без света. Поэтому оба они обязаны
выполнять эту работу. Отсюда и бескомпромиссный
лозунг в конце стихотворения.
что это – реальный факт.
Жара, пекло, тяжёлая работа – вот исходное
состояние, за ним следует взрыв: поэт бросает
Солнцу вызов и оно приходит к нему. У обоих
тяжёлая работа, но есть главное: поэт и светило
противостоят тьме. Работа тяжёлая, но люди не
могут жить без света. Поэтому оба они обязаны
выполнять эту работу. Отсюда и бескомпромиссный
лозунг в конце стихотворения.
