Презентация, доклад на тему Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

между подлежащим и сказуемым»




Выполнила: ученица 11 класса
Оганесян Наташа
Проверила учитель русского языка
и литературы
Хангуева Антонина Савельевна


с.Корсук 2015г.

в нахождении ошибок в согласовании подлежащего и сказуемого.
3.Упражняться в составлении тестов
4. Выработать навыки по составлению проекта

и определении ошибок при согласовании подлежащего и сказуемого
Тест

не сдал зачет, пришли на экзамен; Все, кто мог прийти, собрались в зале.
Сказуемое может быть выражено формой ед.ч., если:
- собирательное существительное не имеет при себе управляемых слов: Большинство согласилось с моим решением;
- управляемое слово стоит в род.п. ед.ч.: Часть населения пришла без опоздания;

Согласование сказуемого с подлежащим

Миллион звонков пришел в редакцию; Тысяча книг поступила в школьную библиотеку;
- при составных числительных, заканчивающихся на один: Тридцать один день прошел;
- при обозначении меры веса, пространства, времени: Прошло сто лет;

масса, уйма, бездна, пропасть: При составлении текста телеграммы была сделана масса ошибок;
- при наличии в составе подлежащего слов всего, лишь, только (со значением ограничения): В шахматный кружок записалось только семь человек.
При наличии в составе подлежащего слов много, мало, немного, немало, столько, сколько преобладает форма ед.ч.: Много мыслей роилось в моей голове.

- при счетном обороте имеются слова все, эти или другие в роли определения: Все двадцать страниц переписаны заново;
- при обратном согласовании, когда связка в именном сказуемом согласуется не с подлежащим, а с именной частью: Часть обоев были виниловые;

определение: Часть тетрадей, проверенных ранее, лежали на окне; Часть тетрадей, которые я проверила ранее, лежали на окне;
- главные члены предложения оторваны друг от друга или при одном подлежащем есть несколько сказуемых: На перемене бегали, прыгали, скакали, кричали несколько учеников; Большинство учеников в результате бурного обсуждения новой темы пришли к правильным выводам.

иметь форму ед.ч., а в прошедшем времени – м.р., независимо от числа производителей действия или принадлежности к полу (муж. или жен.): Кто из посетительниц Дома творчества записался в кружок английского языка?
При неопределенных и отрицательных местоимениях некто, кто-то, никто и др. сказуемое должно стоять в форме ед.ч. (часто в форме прошедшего времени мужского рода): Никто, даже лучшие ученики, не получил высшего балла.

иметь форму как ед., так и мн.ч. в зависимости от значения: Пришли бабушка с дедушкой. – Мальчик с мамой приехал.
Если при этом присутствуют еще и слова вместе, совместно, то употребляется форма ед.ч.: Эту работу выполнял ученик совместно с родителями.
При подлежащих – несклоняемых аббревиатурах иноязычного происхождения сказуемое может иметь форму ср.р.: НАТО решило (хотя НАТО – блок) объявить встречу стран, входящих в его состав.

ФСБ сделала заявление (главное слово – служба).
Если между подлежащими стоят разделительные или противительные союзы, то сказуемое ставится в ед.ч.: Не ты, но сестра моя виновата; Восторг или ужас кажется вполне естественным в эти минуты.

положительными.
Три картины номинировано на «Оскар».
ЦСКА разгромила «Черноморец» со счётом 5:2.
Дворянство перестали играть роль передового класса.
Для Чацкого становится очевидным собственная неприязнь ко всем этим людям.

(положительной).
Три картины номинировано (номинированы) на «Оскар».
ЦСКА (клуб) разгромила (разгромил) «Черноморец» со счётом 5:2.
Дворянство перестали играть (перестало) роль передового класса.
Для Чацкого становится очевидным (очевидной) собственная неприязнь ко всем этим людям.

но его история тоже уходит в далёкое прошлое.
Те, кто не отступает перед трудностями, всегда будет примером для подрастающего поколения.
Те, кто при помощи фактов может доказать правильность собственного решения, не должен мириться с некомпетентностью других.
Те, кто не изучает иностранный язык, лишен возможности читать в подлиннике шедевры мировой литературы.
Все, кто написал рецензию на «отлично», дал глубокий анализ произведения и обосновал свою точку зрения.

синтаксической нормы)
Большинство студентов не сдали зачёт по риторике.
Немного времени осталось до ЕГЭ.
Двадцать один ученик закончил школу.
Все, кто поедут на турнир по шашкам, записываются у тренера

теме
Поупражнялась в разборе ошибок в согласовании сказуемого с подлежащим
Приобрела навыки по составлению проекта

язык. Типовые экзаменационные варианты (36 вариантов)/ И.П.Цыбулько Москва «Национальное образование»,2015г.
Речевые ошибки и их предупреждение/ Ф.П. Сергеев / Волгоград «Учитель», 2010г.