Тренироваться в разборе слов по составу.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Морфемика и словообразование Презентация по русскому языку, 6 класс
Содержание
- 1. Морфемика и словообразование Презентация по русскому языку, 6 класс
- 2. Словообразовательные цепочки расскажи, как образованы слова.Садовник – садовый-садПодоконник-окноВход-входить-ходитьГород-пригородПереподготовка-подготовка-подготовить-готовитьСтаринный-старина-старый-старость
- 3. Составь цепочкуЗабегался- Водопроводчик- Невеселый-
- 4. ПроверьЗабегался- забегал-бегал-бегатьВодопроводчик-вода, проводитьНевеселый-весёлый-веселье-веселиться
- 5. Подбери однокоренные слова, по алгоритму:
- 6. Выполни морфемный разборПрехорошенькийзадвижкастаричок насторожитьсяправописаниерасстроился
- 7. ПроверьПре-хорош-еньк-ийЗа-движ-к-а Стар-ич-ок На-сторож-и-ть-сяПрав-о-пис-а-ни-еРас-строи-л-ся
- 8. Оцени свои знания Нет ошибок – отметка
- 9. Игра Составь как можно больше слов
- 10. Игра Проверка Повозка, горный, заводчик, водопад, возчик, полный, водный, возок, полк, поза, горка,
- 11. Самостоятельная работа по тексту упр. 163 стр. 91Взаимопроверка и оценивание в паре.
- 12. Итог урока. Достигли ли вы цели
- 13. Спасибо за урок!
- 14. Любина Н.В. Гимназия № 1 г. Биробиджан
Словообразовательные цепочки расскажи, как образованы слова.Садовник – садовый-садПодоконник-окноВход-входить-ходитьГород-пригородПереподготовка-подготовка-подготовить-готовитьСтаринный-старина-старый-старость
Слайд 1Цели урока
1 Научиться составлять словообразовательные цепочки.
2. Развивать умение подбирать однокоренные слова.
3.
Слайд 2Словообразовательные цепочки
расскажи, как образованы слова.
Садовник – садовый-сад
Подоконник-окно
Вход-входить-ходить
Город-пригород
Переподготовка-подготовка-подготовить-готовить
Старинный-старина-старый-старость
Слайд 4Проверь
Забегался- забегал-бегал-бегать
Водопроводчик-вода, проводить
Невеселый-весёлый-веселье-веселиться
Слайд 5Подбери однокоренные слова, по алгоритму:
1. Имена существительные
2. Глаголы
3. Имена прилагательные 4. Наречия 5. Другие части речи.
1в. Ходить, сад.
2в. Носить, дом
3. Имена прилагательные 4. Наречия 5. Другие части речи.
1в. Ходить, сад.
2в. Носить, дом
Слайд 7Проверь
Пре-хорош-еньк-ий
За-движ-к-а
Стар-ич-ок
На-сторож-и-ть-ся
Прав-о-пис-а-ни-е
Рас-строи-л-ся
Слайд 9Игра
Составь как можно больше слов из данных частей, обозначь морфемы
по за воз пол а
ый гор н чик
вод пад к о
ый гор н чик
вод пад к о
Слайд 10Игра
Проверка
Повозка, горный, заводчик, водопад, возчик, полный, водный, возок, полк,
поза, горка,
Слайд 12
Итог урока.
Достигли ли вы цели урока.
Самооценка
1 Научиться составлять словообразовательные цепочки.
2. Развивать
умение подбирать однокоренные слова.
3. Тренироваться в разборе слов по составу.
3. Тренироваться в разборе слов по составу.
