2017
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Модель собственного профессионального развития
Содержание
- 1. Модель собственного профессионального развития
- 2. Я-субъект саморазвития. Проектирую собственное развитие.
- 3. Что я могу изменить?..
- 4. поиск новшеств и их разработка (улучшить результаты моей деятельности)
- 5. планирование нововведений (разбиваю процесс на этапы)
- 6. моя деятельность должна быть эффективной осуществление изменений
- 7. Хочу преобразовать свою педагогическую деятельность
- 8. Хочу преобразовать свою педагогическую деятельностьЦель: ученик –
- 9. Моё саморазвитие связано с содержательным аспектом преподавания
- 10. Проблемно-ориентированный анализопределить причины, обуславливающие несоответствие между полученными
- 11. Армен Джигарханян«Быть настоящим учителем - это значит опуститься до уровня ученика и подняться вместе с ним»
Я-субъект саморазвития. Проектирую собственное развитие.
Слайд 1Модель собственного профессионального развития
Паздникова Алевтина Владимировна
учитель русского языка и литературы
Группа 6082
март,
Слайд 6моя деятельность должна быть эффективной
осуществление изменений в деятельности: оцениваю ход
процесса по этапам
оценивание результатов изменений в деятельности
В.С.Лазарев
«Инноватика в школе»
стр. 154, таблица 9.4.1.
оценивание результатов изменений в деятельности
В.С.Лазарев
«Инноватика в школе»
стр. 154, таблица 9.4.1.
Слайд 8Хочу преобразовать свою педагогическую деятельность
Цель: ученик – S познания в области
русского языка и литературы.
«Обтекаемая цель» - освоение учащимися содержания учебной программы на уровне стандарта образования.
ЖЕЛАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
«Обтекаемая цель» - освоение учащимися содержания учебной программы на уровне стандарта образования.
ЖЕЛАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Слайд 10Проблемно-ориентированный анализ
определить причины, обуславливающие несоответствие между полученными результатами и образовательными целями
переосмыслить
…и
снова что-то менять в своей работе
Слайд 11Армен Джигарханян
«Быть настоящим учителем - это значит опуститься до уровня ученика
и подняться вместе с ним»
