Презентация, доклад на тему Методическая разработка по русскому языку (2 класс) на тему: Учимся писать сказку.Сказка - не сказка без чудес. Заходи в волшебный лес...

– ложь, да в ней намёк.
Добрым молодцам урок.
А.С.Пушкин

Автор: учитель начальных классов Зуденкова Любовь Ивановна

слова! Писатели и поэты – художники слова!)
2.Дополнить образ осени с помощью красок и кисти.

непоседа;
в) девочка – грязнуля и плакса;
г) девочка – нарядница;
д) ветродуйка;
е) простужайка ;
ж) прибериха;
з) урожайница.

сказочное…)
2. Ветер ( помни, что ветер может быть разным: и лёгким нежным ветерком, и сильным порывистым ураганом. Это может быть озорной мальчишка, который не прочь
поиграть в войну, побегать в догонялки, но очень добрый.
А может быть сильный и злой великан, который вызывает шквальный, порывистый, ураганный ветер. А может – это сказочный добрый молодец, порывистый, дерзкий и свободный или ленивый и прохладный. Он любит растрепать берёзкам косы, издали любоваться золотым листопадом, посылать нам ощущение свежести и прохлады.)
3. Дождь ( добрый, тихий, грибной, нудный, затяжной, холодный, удивлённый,
обиженный, простуженный…)

дерзкая, свободолюбивая.
4.Осень – спокойная, заботливая, трудолюбивая, запасливая.
5.Осень – сказочная ( премудрая, как Василиса или прекрасная, как Елена)

и на праздничный стол поставить или выткать ковёр разноцветный, с узорами невиданными или обрядить все леса и поля в одежды удивительные, в которых не стыдно и на пир честной отправиться?