Презентация, доклад на тему МАРК ТВЕН Приключения Тома Сойера Заключительный урок 5 класс

класс
Учитель Ятта А.В.



2016 год

навыки выразительного чтения, выразительное чтение по ролям; умение выделять сюжет и эпизоды, характеристика героев и художественные средства; умение ориентироваться в сложных ситуациях, чувство оптимизма; обучать детей рассуждению о литературном герое, воспитывать внимательное и уважительное отношение к художественному слову.

30 ноября 1835 года в поселке Флорида штата Миссури. Послужной список писателя впечатляет. Он был и лоцманом, и старателем на приисках, и золотоискателем, и журналистом. Но весь мир знает Твена как писателя. Ранние рассказы Марка Твена пронизаны сатирой и юмором. Его книги "Приключения Гекльберри Финна", "Приключения Тома Сойера", "Янки из Коннектикута при дворе короля Артура", "Жизнь на Миссисипи" стали классикой американской литературы. Марк Твен умер 21 апреля 1910 года

лоцмана, бродячим наборщиком, «старателем» на Дальнем Западе, журналистом, обучался водить пароходы по реке Миссисипи. Марк Твен – это псевдоним, что в переводе «Марк Твен» означает «мерка – два» – глубина, достаточная для пароходов.

и по охвату жизненных явлений, чем рассказ, и меньше, чем роман. Чаще всего содержание повести составляет история одной человеческой жизни (связанная , конечно, с судьбами других людей).
Герой литературного произведения , литературный герой – действующее лицо, персонаж литературного произведения.
Сюжет – ряд событий, описанных в художественном произведении, положенных в его основу.

— сирота. Его воспитывает сестра покойной матери, благочестивая тетушка Полли. Мальчишке совершенно неинтересна та жизнь, которая течет вокруг, но он вынужден соблюдать общепринятые правила: ходить в школу, посещать церковную службу по воскресеньям, аккуратно одеваться, хорошо вести себя за столом, рано ложиться спать — хотя то и дело нарушает их, вызывая негодование тетушки. Предприимчивости и изворотливости Тому не занимать. Ну кто еще, получив в наказание задание побелить длиннющий забор, смог бы повернуть дело так, что забор покрасят другие мальчишки, да к тому же оплатив право принять участие в столь увлекательном мероприятии «сокровищами»: кто дохлой крысой, а кто обломком зубной гуделки.

на деле не зная ни строчки, тоже далеко не каждый сумеет. А вот Том смог! Разыграть кого-либо, одурачить, придумать что-нибудь необычное — это стихия Тома. Много читая, он стремится и собственную жизнь сделать такой же яркой, как та, в которой действуют герои романов. Он пускается в «любовные приключения», устраивает игры в индейцев, пиратов, разбойников. В какие только ситуации ни попадает Том благодаря своей бьющей ключом энергии: то ночью на кладбище становится свидетелем убийства, то присутствует на собственных похоронах. Иногда Том и в жизни способен на почти героически поступки. Например, когда принимает на себя вину Бекки Тэчер — девочки, за которой неловко пытается ухаживать, — и выдерживает порку учителя.

своего города, привыкший вести двойную жизнь. Когда надо, он вполне способен принять образ мальчика из приличной семьи, понимая, что так поступают все. Совсем иначе дело обстоит с ближайшим другом Тома, Геком Финном. Гек сын местного пьяницы, которому нет никакого дела до ребенка. Гека никто не заставляет ходить в школу. Он полностью предоставлен сам себе. Мальчишке чуждо притворство, а все условности цивилизованной жизни просто невыносимы. Для Гека главное — быть свободным, всегда и во всем. «Ему не надо было ни мыться, ни надевать чистое платье, а ругаться он умел удивительно. Словом, у него было все, что делает жизнь прекрасной», — заключает писатель.

личная свобода и независимость. Утратив их, он чувствует себя не в своей тарелке, и именно ради того, чтобы вновь обрести их, Гек во втором романе уже один предпринимает опасное путешествие, навсегда покидая родной город. В благодарность за спасение от мести индейца Джо вдова Дуглас взяла Гека на воспитание. Слуги вдовы умывали его, причесывали гребнем и щеткой, каждую ночь укладывали его на отвратительно чистые простыни. Ему приходилось есть при помощи ножа и вилки и посещать церковь. Несчастный Гек выдержал лишь три недели и исчез. Его искали, но без помощи Тома вряд ли смогли бы найти.

к вдове. Тогда Гек мистифицирует собственную гибель. Сам же садится в челнок и плывет по течению. Во время путешествия Гек тоже переживает немало приключений, проявляет находчивость и смекалку, но уже не от скуки и желания поразвлечься, как раньше, а в силу жизненной необходимости, прежде всего ради спасения беглого негра Джима. Именно способность Гека думать о других делает его образ особенно привлекательным. Наверное, поэтому сам Марк Твен видел в нем героя XX века, когда, с точки зрения писателя, уже не будет расовых предрассудков, нищеты и несправедливости.

знакомился с новичками, появившимися в город?
3. Какая гениальная идея озарила Тома во время покраски забора? 
4. Что случилось с несчастным мучеником под окном прекрасной незнакомки?
5. Сколько костюмов было у Тома?
6. Почему Том так хотел получить Библию? Как он этого достиг?
7. Какую болезнь выдумал Том, лишь бы не идти в школу?
8. Каким считают Тома жители города?

помощью драки: чего стоит этот мальчишка.
Он превратил работу в игру, к тому же труднодоступную.
Служанка облила Тома водой.
Два: обычный, повседневный, и «тот, другой» нарядный.

хуже других». Получить Библию было нелегко, нужно было выучить 2000 стихов из нее. За каждые 2 стиха давали синий билетик, 10 синеньких билетиков равнялись 1 красному, 10 красных – 1 желтому, а за 10 желтых и давали Библию. Том обменял свои «сокровища» (рыболовные крючки и белые шарики) на билетики и заполучил из рук директора в самой торжественной обстановке Библию, которую и знать не знал. 7. Он сообщим всем, что у него не пальце гангрена. 8. Жители считают озорником и лентяем.

чувствуем, что это приключения не только ребят, но и самого автора, даже тетушка Полли воспринимается как его близкий человек. Конечно, истории, которые случались с ребятами, по-видимому, хорошо преувеличены, но вполне вероятны, и это - характерный признак художественного произведения.