Презентация, доклад на тему Логическая связь для подготовки к написанию сжатого изложения

как средство подготовки к написанию сжатого изложения

Лунёва И.Н.

обменивали одни товары на другие. Жители пустыни – искусные обработчики металлов – приезжали в лесистую местность и обменивали изготовленные ими топоры на древесину. Постепенно вместо товаров для обмена торговцы стали брать золото. На него можно было выменять любую вещь.

что, так как.
Найдите предложение, которое является иллюстрацией предыдущей мысли. Вставьте перед ним слово например.
Запишите логическую схему текста и выберите из списка союз, который показывает, как связаны между собой тезисы: и, или, то есть, а, но, чтобы, когда, если.
Кратко передайте содержание текста, по возможности сохранив в пересказе «логические» слова.

путь только вооруженным.
3. При встрече мужчины, здороваясь, пожимают друг другу правую руку.
4. Человеку, которого не уважают, от которого ждут подлости, руки не подадут.
5. Каждый встречный мог оказаться врагом.
6. Многие привычные вещи обретают совершенно иной смысл, если вспомнить их историю.
7. Открытая ладонь правой руки означала: «_________________________________________________________».
8. Этот смысл утрачен – осталось правило этикета.

смыслом. Запишите его в тетрадь первым. Расположите оставшиеся предложения так, чтобы они отражали последовательное развитие мысли, высказанной в первом предложении. Допишите пропущенную часть предложения.
Соедините простые предложения в сложные с помощью слов когда, потому что, однако. В начале каких предложений надо поставить слова тогда, теперь, чтобы смысл текста стал более отчетливым?

вспомнить их историю. При встрече мужчины, здороваясь, пожимают друг другу правую руку. Этот обычай родился много столетий назад. Мужчина отправлялся в путь только вооружённым. Каждый встречный мог оказаться врагом. Открытая ладонь правой руки означала: « Я не держу оружия». Этот смысл утрачен – осталось правило этикета. Человеку, которого не уважают, от которого ждут подлости, руки не подадут.

из этих случаев понятно, кого мы напоминаем – зайца, волка, турка. Но на кого мы похожи, когда ползем по-пластунски? Кто такой пластун? Оказывается, так называли военных разведчиков казацкого войска. Во время боевых действий они, притаившись в камышах, следили за противником. За способность лежать пластом, распластавшись в течение длительного времени, такие разведчики и получили прозвище пластунов. А ползти по-пластунски стало означать ползти как пластун – не отрывая тело от земли. (С.Волков)

Разбейте текст на абзацы.
Заполнив пропуски в опорных предложениях, передайте основное содержание текста.
 
Когда говорят _____________________________________, то сравнивают человека _______________________________. Когда говорят ползти по-пластунски, то сравнивают человека с пластуном. ____________________________________? Пластунами называли казаков-разведчиков, которые, ________________________________, были способны ___________________________, а передвигаясь, ___________________________________.

Среднем Востоке следят за тем, чтобы при строительстве дома было использовано четное число бревен – иначе быть несчастью.
2. В Таиланде, наоборот, в доме обычно нечетное количество дверей, окон, комнат и лестничных ступенек: по поверью, четное число вызывает землетрясение. (А.Гостева)

считались нежелательными для жизни, потому что это «места черта», и прежде чем начать строительство, брали горсть земли и шли к ведунье, чтобы она сказала, благоприятна эта земля или нет.
2. На Руси считалось, что дом ни в коем случае не может располагаться на месте старой бани или там, где когда-то случился пожар или пролилась чья-то кровь. Чтобы выбрать правильное место для строительства дома, из хлева выпускали молодую корову и смотрели, где она уляжется. (А.Гостева)

гора в Северной Греции, высокая, скалистая, со снежной вершиной, окутанной туманом; говорили, что там живут боги. А Олимпия – это городок в Южной Греции, около него – зеленая дубовая роща, при роще – храм, а при храме – место для знаменитых олимпийских состязаний. Они были посвящены Зевсу: считалось, что богу-громовержцу приятно смотреть на людскую силу и ловкость.
Но какие именно проявления силы и ловкости людям нужнее всего? Это решалось самыми земными привычками. Что должен уметь пастух, чтобы уберечь свое стадо от разброда, волков и разбойников? Нагнать хищников, перескочить через расселину, издали уметить в противника камнем или палкою, изблизи вступить с ним в драку и одолеть. Отсюда и программа ранних олимпийских состязаний: бег, прыжок в длину, метание диска и копья, борьба.
Лишь потом к ним добавились скачки верхом и в колесницах, а бег и борьба разделились на несколько разновидностей. (М.Гаспаров)
 

Выделенный фрагмент – с помощью приёма обобщения.

1. Олимп и Олимпия – разные географические объекты.
2. Олимпийские игры посвящены Зевсу.
3. Программа первых Олимпийских игр связана с повседневной жизнью греков.
4. Позже программа олимпийских состязаний расширилась.

намагниченный металлический предмет всегда располагается так, что его противоположные концы указывают на север и юг.
3. Первые китайские компасы мало походили на привычные для нас приборы.
4. Сначала компасы-ложки использовались для гаданий, но позднее были усовершенствованы и по ним научились определять стороны света и направление в пути.
5. В XIII веке, после возвращения Марко Поло из Китая, компас стал известен и европейцам.
6. Он круто изменил жизнь Европы.
7. Но, хотя компас помогал морякам пересекать моря и океаны, он долгое время был не очень надежным прибором.

«Этот инструмент напоминает ложку, и когда его кладут на тарелку на земле, его ручка указывает на юг», – читаем в тексте, написанном в Китае в I веке н.э.
2. На магнитную стрелку влияли находившиеся рядом с ней железные предметы, например корабельные пушки, поэтому суда часто сбивались с намеченного курса.
3. Недалеко от географических – Северного и Южного – полюсов расположены два магнитных.
4. Теперь корабли, которые до этого двигались вдоль береговой линии, могли безбоязненно выходить в открытое море, совершать далекие путешествия.
5. На этом основан принцип действия магнитного компаса, изобретенного в Древнем Китае еще в III веке до н.э.

порядковые номера примеров и переходов части (Б).

1. Земля – гигантский магнит. – 3.
2. Поэтому свободно вращающийся намагниченный металлический предмет всегда располагается так, что его противоположные концы указывают на север и юг. – 5.
3. Первые китайские компасы мало походили на привычные для нас приборы. – 1.
4. Сначала компасы-ложки использовались для гаданий, но позднее были усовершенствованы и по ним научились определять стороны света и направление в пути.
5. В XIII веке, после возвращения Марко Поло из Китая, компас стал известен и европейцам.
6. Он круто изменил жизнь Европы. – 4.
7. Но, хотя компас помогал морякам пересекать моря и океаны, он долгое время был не очень надежным прибором. – 2.

меня всё обязательно получится!!!
Я уверен в своих силах!!!