языка и литературы
2017г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Л.Н.Толстой.Слово о писателе.История создания рассказа После бала.
Содержание
- 1. Л.Н.Толстой.Слово о писателе.История создания рассказа После бала.
- 2. Цели:1)расширить знания учащихся о биографии писателя2)Показать своеобразие
- 3. Детские годы Л.Н.ТолстогоЛ.Н.Толстой родился 9 сентября 1828г.
- 4. Род Толстых существовал более шестисот лет.Отец семейства
- 5. Слайд 5
- 6. Годы учёбыЛ.Н.Толстой поступил на факультет восточных языков
- 7. Толстому удавалось удивительно верно и точно знать
- 8. История создания рассказа «После бала».В основу рассказа
- 9. Поразмышляем…1)Что такое рассказ?2)О каком времени пишет Л.Н.Толстой?3)Какое
- 10. Домашнее задание:Подготовить характеристику героев рассказа «После бала»,используя цитатный план.
Цели:1)расширить знания учащихся о биографии писателя2)Показать своеобразие историзма Л.Н.Толстого3)Ознакомить учащихся с историей создания рассказа «После бала»4)Развивать навыки анализа текста, выразительного чтения.
Слайд 1Л.Н.Толстой.Слово о писателе.История создания рассказа «После бала».
Презентацию подготовила Инкина Н.А.
Учитель русского
Слайд 2Цели:
1)расширить знания учащихся о биографии писателя
2)Показать своеобразие историзма Л.Н.Толстого
3)Ознакомить учащихся с
историей создания рассказа «После бала»
4)Развивать навыки анализа текста, выразительного чтения.
4)Развивать навыки анализа текста, выразительного чтения.
Слайд 3Детские годы Л.Н.Толстого
Л.Н.Толстой родился 9 сентября 1828г. В усадьбе Ясная Поляна
недалеко от Тулы. С этой усадьбой связана вся его жизнь.
Слайд 4Род Толстых существовал более шестисот лет.Отец семейства был титулованным графом,участником Отечественной
войны, а мать -княжной.В семье царили добрые,дружеские взаимоотношения. Но уже в раннем детстве Л.Н.Толстого постигло несчастье: его мать умерла, когда мальчику не было еще и двух лет.Востиние будущего писателя взяла на себя тётушка.В 1837г. Умер отец Л.Н.Толстого и писатель был вынежден переехать к тетушке в Казань.
Слайд 6Годы учёбы
Л.Н.Толстой поступил на факультет восточных языков Казанского университета,а затем перевелся
на юридический факультет.Через несколько лет
Л.Н.Толстой бросил университет и решил попробовать себя на гражданском поприще,но службы в канцелярии не удовлетворила будущего писателя.Летом 1851г. Л.Н.Толстой отправляется вместе с братом на Кавказ. Именно оттуда Л.Н.Толстой прислал в журнал «Современник» свое первое произведение-повесть «Детство».
Л.Н.Толстой бросил университет и решил попробовать себя на гражданском поприще,но службы в канцелярии не удовлетворила будущего писателя.Летом 1851г. Л.Н.Толстой отправляется вместе с братом на Кавказ. Именно оттуда Л.Н.Толстой прислал в журнал «Современник» свое первое произведение-повесть «Детство».
Слайд 7Толстому удавалось удивительно верно и точно знать людей и верно их
изображать.
Этому он учился всю жизнь путем самоанализа.С детства он вел подробные дневниковые записи
Толстой вырабатывал для себя правила жизни и работы.Он фиксировал в дневнике свои недостатки,упрекал себя в поздном вставании,лени,лжи,тщеславии…
Толстой целенаправленно шел по пути самопознания,анализировал свои поступки,изучал свое поведение,пытался понять,почему он и другие люди поступают так,а не иначе,откуда берется в человеке любовь и ненависть,добро и зло,как складывается характер.
Особое внимание писатель всегда уделял истории. В ранней юности она казалась ему лишь набором разрозненных дат и событий. Со временем Толстой пришел к философскому осмыслению истории.
Этому он учился всю жизнь путем самоанализа.С детства он вел подробные дневниковые записи
Толстой вырабатывал для себя правила жизни и работы.Он фиксировал в дневнике свои недостатки,упрекал себя в поздном вставании,лени,лжи,тщеславии…
Толстой целенаправленно шел по пути самопознания,анализировал свои поступки,изучал свое поведение,пытался понять,почему он и другие люди поступают так,а не иначе,откуда берется в человеке любовь и ненависть,добро и зло,как складывается характер.
Особое внимание писатель всегда уделял истории. В ранней юности она казалась ему лишь набором разрозненных дат и событий. Со временем Толстой пришел к философскому осмыслению истории.
Слайд 8История создания рассказа «После бала».
В основу рассказа «После бала» положены реальные
события,поторые произошли в юности с братом писателя Сергеем Николаевичем.
«Что было в душе тех полковых и ротных командиров-я знал одного такого-который накануне с красавицей дочерью танцевал мазурку на бале и уезжал раньше, чтобы назавтра рано утром распорядиться прогонянием на смерть сквозь строй бежавшего солдата татарина,засекал этого солдата до смерти и возвращался обедать в семью?..»из воспоминанийТолстого о воинском начальнике Корейше.
«Что было в душе тех полковых и ротных командиров-я знал одного такого-который накануне с красавицей дочерью танцевал мазурку на бале и уезжал раньше, чтобы назавтра рано утром распорядиться прогонянием на смерть сквозь строй бежавшего солдата татарина,засекал этого солдата до смерти и возвращался обедать в семью?..»из воспоминанийТолстого о воинском начальнике Корейше.
Слайд 9Поразмышляем…
1)Что такое рассказ?
2)О каком времени пишет Л.Н.Толстой?
3)Какое значение имеет время написания
рассказа?
4)Как вы думаете,актуален ли рассказ «После бала» в наше время?
4)Как вы думаете,актуален ли рассказ «После бала» в наше время?
Слайд 10Домашнее задание:
Подготовить характеристику героев рассказа «После бала»,используя цитатный план.
