и литературы МБОУ Краснинской СОШ Хлябина Ирина Александровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Лингвистическая игра В мире слова... (7 класс). Цель работы: формировать познавательный интерес к русскому языку,развивать речь, память и мышление, воспитывать любовь к родному языку.
Содержание
- 1. Лингвистическая игра В мире слова... (7 класс). Цель работы: формировать познавательный интерес к русскому языку,развивать речь, память и мышление, воспитывать любовь к родному языку.
- 2. Цель: формировать познавательный интерес к русскому
- 3. Игра «Отгадай слово».1.Корень-слове снежинка. Приставка-в слове
- 4. Игра «Найди вторую половину»Дана первая часть пословицы,
- 5. Игра «Скажи одним словом»Во весь дух.
- 6. Игра с рисунками-подсказкамиВспомните, какие фразеологизмы мыупотребляем, когда
- 7. 2) о полной тишине…слышно ,как муха пролетит
- 8. 3) О человеке, на которого постоянно сваливают чужую вину…козёл отпущения
- 9. 4) О состоянии тоски, тревоги…на душе кошки скребут
- 10. 6) хорошо, свободно, непринуждённо себя чувствовать…как рыба в воде
- 11. 7) очень быстро бежать…лететь стрелой
- 12. 8) появляться быстро, в большом количестве… как грибы после дождя
- 13. Рефлексия Давайте подведём итоги:О чём мы сегодня говорили?Что нового мы узнали?Что вам понравилось?
- 14. Источники1.Григорян, Л.Т. Язык мой – друг мой.
Цель: формировать познавательный интерес к русскому языку,развивать речь, память и мышление, воспитывать любовь к родному языку.Содержание:1.Игра «Отгадай слово».2.Игра «Найди вторую половину.3.Игра «Скажи одним словом».4.Игра с рисунками-подсказками.5.Рефлексия.6.Источники.
Слайд 2Цель: формировать познавательный интерес к русскому языку,развивать речь, память и мышление,
воспитывать любовь к родному языку.
Содержание:
1.Игра «Отгадай слово».
2.Игра «Найди вторую половину.
3.Игра «Скажи одним словом».
4.Игра с рисунками-подсказками.
5.Рефлексия.
6.Источники.
Слайд 3Игра «Отгадай слово».
1.Корень-слове снежинка.
Приставка-в слове подъехал.
Суффикс-в слове
лесник.
Окончание-в слове стол.
(Подснежник).
2.Корень в слове молодой.
Суффикс-в слове косцы.
Окончание-в слове травы.
(Молодцы).
Окончание-в слове стол.
(Подснежник).
2.Корень в слове молодой.
Суффикс-в слове косцы.
Окончание-в слове травы.
(Молодцы).
Слайд 4Игра «Найди вторую половину»
Дана первая часть пословицы, найдите её продолжение среди
записанных.
На языке медок,…
Всяк человек…
У страха…
Ты пожалей…
Человеческое слово…
Испокон века…
…и тебя пожалеют.
…глаза велики.
…по делу познаётся.
…а на уме ледок.
…острее стрелы.
…книга растит человека
Слайд 5Игра «Скажи одним словом»
Во весь дух.
(Быстро).
Рукой подать.
(Близко).
Прикусить язык.
(Замолчать).
Упасть как снег на голову.
(Неожиданно).
Тянуть резину.
(Медлить).
Жить душа в душу.
(Дружно).
Стереть с лица земли.
(Уничтожить).
Слайд 6Игра с рисунками-подсказками
Вспомните, какие фразеологизмы мы
употребляем, когда говорим:
1)об очень большой
тесноте в помещении…
яблоку негде упасть
Слайд 13 Рефлексия
Давайте подведём итоги:
О чём мы сегодня говорили?
Что нового мы узнали?
Что
вам понравилось?
Слайд 14Источники
1.Григорян, Л.Т. Язык мой – друг мой. -М., 2000.
2.Жуков, В.П. Школьный
фразеологический словарь русского языка.- М:, 1989.
3.Русский язык. 5-9 классы. Интеллектуальный марафон/ авт.-сост.
Т.А.Курушина, В.А.Басистая.- Волгоград: Учитель, 2009.
3.Русский язык. 5-9 классы. Интеллектуальный марафон/ авт.-сост.
Т.А.Курушина, В.А.Басистая.- Волгоград: Учитель, 2009.
