Презентация, доклад на тему Лингвистическая игра Эрудит для 8 класса

стрелы, певучий и богатый, задушевный – как песни над колыбелью”. (А.Н.Толстой)

Лингвистическая игра «Эрудит»

Составитель:
Плотникова Валентина Павловна
2019 год

языковой чуткости, творческого применения знаний.
3. Воспитание интереса к теории и практике, культуре речи.

речи?
3. В каком разделе науки о языке изучают знаки препинания?
4. В каком разделе науки о языке изучают звуки?
5. В каком разделе науки о языке изучают начертания звуков?
6. В каком разделе науки о языке изучают произношение и постановку ударения?
7. В каком разделе науки о языке изучают слово и его лексическое значение?
8. В каком разделе науки о языке изучают словосочетание и предложение?
9. В каком разделе науки о языке изучают части слова и образование слов?
10. В каком разделе науки о языке изучают правильное написание слов?
11. В каком разделе науки о языке изучают устойчивые сочетания слов?

в)соевый г)лечить

2.Найдите слово, в котором все согласные звуки глухие
а)куб б)стол в)лист г)ёж

3.Сколько звуков  [с] встречается в предложении: «Близ озера сквозь листву тускло светит осеннее солнце».

4. Поставьте ударение в словах: баловать, каталог, красивее, обеспечение, оптовый, щавель, танцовщица, туфля, включит, украинский.

5. Укажите правильную фонетическую транскрипцию слова СЪЕЗД:
А) [с`й`с т]
Б) [с й`э с т]
В) [с`е с т]
Г) [с й`е с т]

букву (или звук) другой)
Я с  [Л]  смягченным под землей,
Бываю каменный и бурый,
А с твердым – в комнате любой,
В геометрической фигуре.
Со звуком  [С] я не вкусна,
Но в пище каждому нужна.
С  [М] берегись меня, не то
Я съем и платье, и пальто.
С твердым [Л] я на стене,
Книги, например, на мне.
Но как только  [Л] смягчите –
Сразу в танец превратите.

звуков помогает нарисовать картину, создать образ?

Вол лежал на солнцепёке.
Жук жужжал, жужжал,
Жужжал, жужжал.
Вол лежал, лежал
Лежал, лежал.
Жук жужжал в густой осоке.

угрозы,
Молнии резкий зигзаг.
Неба тяжёлые слёзы
Клонят испуганный мак.

звуков помогает нарисовать картину, создать образ?

Мело , мело по всей земле во все пределы.
Свеча горела на земле, свеча горела.

конюшни

две ягоды».
Немцы говорят: «Как яйцо и яйцо».
А как говорят русские?

Англичане: «Знаю, как кисть своей руки».
Французы: «Как собственный карман».
А как говорят русские?

Немцы: «У него денег, как сена».
Французы: «Он сшит из золота».
А как говорят русские?

Свободный стиль
Катание на поверхности
Вращение
Двойное состязание
Сани для катания с гор
2. Определите значение фразеологизмов:
С открытым забралом
При царе горохе
Лавры Герострата
Камень преткновения
Угостить берёзовой кашей

историзмы
Лицедей, чело, опричник, уста, урядник ,ланиты, купец,
зерцало, пиит.

4. Какие фразеологизмы пословицы и поговорки используют русские, когда англичане говорят:
«У него ещё за ушами не просохло».
«Для каждой собаки наступит её день».
«Чёрная овца в семье».
«Старый заяц».

5. Назовите пословицы и поговорки о языке.

род существительных: мужской, женский, средний, общий, нет категории рода:
судья, скряга, сани, Хельсинки, мадам, сирокко, стремя,
невежда, вуз, мисс, кашне, скульптор, кофе, вуаль, кенгуру,
атташе, Миссисипи, брюки.

жгучий, городской, стеклянный.

4. Какие из существительных являются одушевлёнными?
Адресаты, куклы, покойники, трупы, персонажи, тузы, народы.

мешают ездить по дорогам?
3. Какое местоимение требует чистоты?
4. Какое местоимение считается самым хвастливым?
5. Назовите пословицы и поговорки, в составе которых есть числительные.
6. Какое слово является лишним:
носок, мозоль, георгин, помидор,
ножницы, дрожжи, щипцы, башмаки,
Уссури, Миссипи, такси, село.

яблоки.
7 «Б» – кочерга, туфля, макароны.
7 «В» – дно, оладья, черешня.

Поставьте существительные в форму
именительного падежа множественного числа:
7 «А» – свитер, директор.
7 «Б» – конструктор, инспектор.
7 «В» – договор, профессор.

жест
Б) жаре…ые в масле грибы, соломе…ая шляпка
В) книги прочита…ы, серебря...ые ложки
Г) прикова…ый узник, ветре…ый день
Укажите ряд, в котором слова с НЕ пишутся раздельно.
А) задачи (не)решены, (не)кого спросить
Б) (не)широкая дорога, очень (не)ловкий
В) (не)выученное вовремя правило, (не)ответив на вопросы
Г) (не)изменяемые слова, сказал (не)громко.
Укажите ряд, в котором в обоих словах пишется буква Я.
А) люб…щие разговаривать, пассажиры дремл…т
Б) стро…щийся дом, иголки кол...тся
В) крас…щие вещества, травы стел…тся
Г) пен…щиеся волны, соседи разбуд…т

барсучий, зодчий.
2. В каких словах выделяется приставка?
Убеждённый, отпуск, неточный, поощрять, причёска, опухоль.
3. В каких словах есть суффикс –ик?
Лётчик, ключик, мячик, счётчик, карманчик.

соломинка, снежинка, песчинка;
Б) лампочка, шапочка, косточка, тумбочка;
В) перчик, ларчик, шкафчик, огурчик.

прописные и строчные буквы?
3. Сколько букв в русском алфавите?
4. Сколько гласных звуков в нашем языке?
5. Как называются слова, близкие по звучанию и написанию, но разные по значению?
6. Название какой единственной в мире национальности является именем прилагательным?
7. Не цветы, а вянут, не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любознательные.
8. Ее толкут, носят решетом, в нее прячут концы нечестные люди.
9. Он в голове несерьезного человека, его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез, на нее бросают деньги и слова.
10. Его вешают, приходя в уныние, всюду суют, вмешиваясь не в свое дело, им клюют, его задирают, на нем ставят зарубки.
11. Его проглатывают, за него тянут или дергают, настойчиво заставляя высказываться.
12. Его иногда приходится держать, не занимая при этом руки, за ним можно лезть в карман.