Презентация, доклад на тему КВН по русскому языку (6 класс)

времяисчисленье.
Я третий слог из азбуки несу,
А целое найдете вы в лесу.

б) С буквой ц я то,
К чему стремятся люди,
А без ц – хвойным деревом буду.

в) Союз- мой первый слог,
Второй мой слог- предлог,
А целое- у молодца посереди лица.

г) Какую часть слова можно найти в земле?

д) В каком слове семь букв «я»?

делают из глины
Кирпич там жгут из молока
Творог готовят из песка
Стекло там плавят из бетона
Плотины строят из картона
Обложки там из чугуна
Там варят сталь из полотна
Кроят рубахи из пластмассы
Посуду делают мяса
Котлеты стряпают из сажи
Там ваксу делают из пряжи
Прядут там нитки из сукна
Костюмы шьют из толокна

посмотрел меню и сказал:
- Шесть порций орфографических ошибок.
- Этого подать не можем, не держим, - ответил официант.
- Однако в меню большой выбор ошибок на все вкусы, - сказал Куприн и зачитал меню.
Задание.
Чтобы не оказаться в таком же щекотливом положении, оформите грамотно меню.
1.Буль..н кури..ый с фрикадельками
2. Ра..ольник с к..лбасой.
3. Котлеты сви ые.
4.П..льмени.
5. Шамп..ньоны в яично..масл..ом соусе.
6. К..мпот груш..во..алыч..вый.
7. Кисель клюкве..ый.
8. Коври..ка ржа..ая.
9. П..рожное б..сквитное.
10. Пиро..ки с печ..нкой.

Вручая свою визитную карточку, он сказал Прусту:
-Предоставляю вам право выбора оружия.
-Превосходно, -ответил Пруст, -предпочитаю орфографию. Вы убиты.
Проведем орфографическую дуэль.
(Н..)..кому не пр..одолеть, н..чего не возьмешь,( н..) о чем расспрашивать(н..)чего ра..казывать, (кое)что (не)объяснимое, ра..ердился (кое) на кого, Чьи-то (не)достатки, какая(то) реч..нка, кому(то) не по себе, (не)сколько (плодово)овощных баз, (ни)перед кем (не)пресмыкается, подр..стали со мной, (кто)нибудь (не)местный,а иногородний.

наги
В этой пративной школе.
Мне вчера за дектант на слава
Учитель паставил два.
А сам сказал, что маю работу
Даже несмок прочитать.
Папраси его, дядя,. исправить двойку
И паставить мне пять.

Перед вами стихотворение болгарского поэта И. Босева.
Это как бы письмо одной не очень грамотной девочки.
Найдите ошибки в этом письме. Исправьте их.

не воробей, вылетит не поймаешь - Красно поле пшеном, а речь слушпньем

имеющие противоположные значения. 3. Несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически.4.Слова, употребляемые жителями той или иной местности.5. Значимая часть слова, которая находится после корня. По горизонтали 1.Все слова языка.2.Слова одной и той же части речи ,одинаково звучащие, но различные по значению.3.Постоянный признак существительного. 4.Часть слова без окончания.5.Раздел науки о языке, изучающий звуки речи.

Кроссворд

ношу-
Не ударил в грязь лицом и не сел в калошу;
За домом едва пожелтела трава,
Два брата рубили дрова.
Один это делал спустя рукава,
Другой- засучив рукава.

в овчарню…
Ягненок в жаркий день …
Под голубыми небесами…
Играют волны, ветер свищет..
Скажи- ка, дядя...