Презентация, доклад на тему Классный час ,,,Потехе час

Цель:
прививать любовь к русскому языку;

активизировать интеллектуальные способности учащихся;

стимулировать стремление учащихся к непрерывному познанию.

филолог,
философ, языковед.)

«Знание и только знание делает человека свободным и великим»
Д.Писарев.(Русский публицист,литературный критик)

русскому языку. Для нас русский язык является родным. На русском языке мы думаем, общаемся, творим.

Как называется наука, изучающая язык?

(лингвистика)

капитанов.
Ведущий: Ваша задача – получить как можно больше ключей – слов и составить из них пословицу. Выигрывает команда, сделавшая это первой. Ключи вручаются команде в конце каждого этапа или не вручаются, если команда с заданием не справилась. За игру вы можете выиграть 6 ключей. Но если вы додумались раньше, о какой пословице идёт речь, вы можете выиграть первыми.

чаще другим, чем тобой?
(Имя)
2.Какую часть слова можно найти в земле? (корень)
3.Что общего между рабыней и барыней, помимо того, что они женщины?
(состоят из одних и тех же букв, только в ином расположении)

Ключ – слово тому.

а указывает на 33 буквы. (азбука)
2.В названии какого дня недели есть удвоенная согласная?
( суббота)
3.Чего нет ни в капусте, ни в свёкле, ни в реке, но есть в помидорах и огурцах
(буквы О)

Ключ – слово птица.

нужно назвать лишний – тот, у которого нет качества, характерного для всех остальных. Участник должен пояснить ответ.
 
Задание 1 –ой команде
Крик, кричать, квакать, кукарекать (крик)
Ключ – горазд
Задание 2-ой команде.
- Золото, ураган, молоко, болото (ураган)
Ключ – союз а

вспомните знаменитые строчки
Задание 1- ой команде

Мороз и солнце; день чудесный!
Ещё ты дремлешь, друг прелестный -
Пора, красавица,проснись:
Открой сомкнуты негой взоры,
Навстречу северной Авроры
Звездою севера явись!
(А.С.Пушкин «Зимнее утро»)

Ключ – частица не

вспомните знаменитые строчки

Задание 2-ой команде:
 
Сижу за решёткой в темнице сырой.
Вскормлённый в неволе орёл молодой,
Мой грустный товарищ, махая крылом,
Кровавую пищу клюёт под окном
 
Клюёт, и бросает, и смотрит в окно Как будто со мною задумал одно;
Зовёт меня взглядом и криком свои
И вымолвить хочет: «Давай улетим!...»
(А.С.Пушкин «Узник»)
Ключ – человек

образом, что каждый слог имеет смысл самостоятельного слова. После чего, как в загадке, даётся описание каждого из этих слов-слогов
(например, факт + ура = фактура).
а потом - смысл всего слова.

летний дом;
А целое – порой решается с трудом

(за – дача)
Ключ
Задание 2-ой команде:
Первый слог найдешь средь нот,
А второе - бык несет.
Хочешь целое найти, ( до-рога)
Так ищи его в пути.
ключ - красна

И само задание анаграммы означает, что надо отыскать новое слово или словосочетание, образованное перестановкой букв.

в летний зной.
Но если букву переставишь –
Футбольный мяч надуешь мной (сосна – насос)
Ключ - грамоте

Задание 2 –ой команде

Ты на лице моём найдёшь –
И у себя и у другого
Когда с конца меня прочтёшь,
Я превращусь в другое слово, (нос – сон)
Заставлю я тебя зевать
И прикажу идти в кровать ключ - перьем

одном слове быть сто одинаковых букв?

быстрее составит пословицу?



1-ая команда «Кто грамоте горазд, тому не пропасть»
2-ая команда «Красна птица перьем, а человек ученьем»

- Кто объяснит смысл пословиц?

несёшь?
Он: Несу разные вещи.
Она: Несуразные? Почему они несуразные-то?
Он: Сами Вы несуразная, как я погляжу. Разные вещи я несу. Разные! Понятно? Вот, несу мел.
Она: Что не сумел?
Он: ( Машет рукой.)
Она: Да ведь ты говоришь "не сумел". Что не сумел-то?
Он: Мел несу!!! Слушать надо. Несу мел. Мишке. Ему же надо будет.
Она: Ну, если ему жена добудет, зачем ты несёшь?
Он: Жена? Какая жена? Это у Мишки-то жена? Ах Вы, шутница! Я сказал: "Ему же надо будет". Понадобится, значит.
Она: Вон оно что!
Он: А ещё новость у меня для Мишки приятная: нашлась та марка, которую он так давно искал.
Она: Тамарка?
Он: Ага.
Она: И ничего? Симпатичная?
Он: Красивая. Зелёная такая.
Она: Постой, постой... Это что у неё, волосы зелёные что ли?
Он: У кого волосы?
Она: Да у Тамарки!
Он: У какой Тамарки?
Она: Ну, ты же сам сказал: "Нашлась Тамарка..."
Он: Та! Марка! Марка, понимаете, которую Мишка давно ищет. Там арка нарисована!
Она: Ага! Всё-таки нарисована Тамарка! Нарисована, да? Так бы и говорил.
Он: Да отстаньте Вы со своей Тамаркой! Арка там нарисована! Арка! Неужели Вы даже этого понять не можете. Некогда мне!
Она: Пока! Смотри, не растеряй свои несуразные вещи.
Он: Да ну Вас!
Она: Да! Стой, стой!
Он: Ну, что ещё?
Она: Привет передавай.
Он: Кому?
Она: Известно кому: Тамарке, Мишке и Мишкиной жене!

6 «А» класса
Мурадян Н.З.

декабрь 2015 г.