- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Итоговый контроль по литературе 7 класс
Содержание
- 1. Итоговый контроль по литературе 7 класс
- 2. 1часть. Узнай произведение и героя1.Назовите произведение, главный
- 3. 2. Как на самом деле звали главного
- 4. 3. На вопрос дочери кузнеца из рассказа
- 5. 4. Какое явление природы предваряет встречу с
- 6. 5. Какое определение дал Бирюку и его
- 7. 6. Кто в рассказе А.П. Чехова является
- 8. 7. Чьей все-таки оказалась собачка? А)генерала Жигалова,
- 9. 8. Как назвал М. Горький свое детство,
- 10. 9. Какое слово заканчивало фразу М.Горького : «Нельзя жить чужою…» А)правдою; Б) верой; В)совестью., Г) добротой
- 11. 10. Чем наградили Алёшу в повести «Детство»
- 12. 11. С какой целью Л. Андреев при
- 13. 12. Назовите художественно-выразительное средство, используемое в следующих
- 14. 13. К какому празднику Делла , главная
- 15. 14. На что Делла потратила деньги, вырученные
- 16. 15. Почему Джим оторопел в первый момент,
- 17. 16. Каким главным качеством, достойным уважения, являющимся
- 18. 17. Как О, Генри, автор новеллы, не
- 19. 18. Р. Бернс в произведении « Честная
- 20. 19. О каких цветах идет речь в
- 21. 20. Главная мысль какого произведения заключена в
- 22. 21. Герой какого произведения преподнес читателю главный
- 23. 22. Какие исторические реалии введены в «Песне
- 24. 23.Кто из героев вывел свой народ из
- 25. 24. О ком так выразился Л.Толстой: Редкое, чудесное создание… эта старушка…А) княгиня ТрубецкаяБ)Наталья СавишнаВ)Арина Родионовна4)няня Дубровского
- 26. 25. Для чего была нужна гайка Денису из рассказа А.П. Чехова «Злоумышленник»? ________________
- 27. 2часть.Узнай произведение по картине
- 28. Узнай произведение по иллюстрации
- 29. Узнай произведение по иллюстрации
- 30. Узнай произведение по иллюстрации
- 31. Узнай произведение по иллюстрации
- 32. Творческая работа1. Чтобы вырасти и стать настоящим
1часть. Узнай произведение и героя1.Назовите произведение, главный герой которого «чаю не пил и сахару не покупал», «одежду носил долгие годы одну и ту же без смены», «ноги обувал в валенки, которые он подшивал с осени и
Слайд 21часть. Узнай произведение и героя
1.Назовите произведение, главный герой которого «чаю не
пил и сахару не покупал», «одежду носил долгие годы одну и ту же без смены», «ноги обувал в валенки, которые он подшивал с осени и носил всякую зиму всю жизнь одну и ту же пару»?
А) «Бирюк»,
Б) мужик из сказки «Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил»,
В) «Детство» Хорошее дело,
Г) «Юшка»
А) «Бирюк»,
Б) мужик из сказки «Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил»,
В) «Детство» Хорошее дело,
Г) «Юшка»
Слайд 32. Как на самом деле звали главного героя рассказа «Юшка»?
А)
Антон Пафнутьич,
Б) Борис Никитич,
В) Ефим Дмитриевич,
Г) Фома Кузьмич.
Б) Борис Никитич,
В) Ефим Дмитриевич,
Г) Фома Кузьмич.
Слайд 43. На вопрос дочери кузнеца из рассказа «Юшка» : «Зачем ты
живешь?»,- главный герой дает ответ:
А) Отец-мать меня родили, их воля
Б) я твоему отцу в кузнице помогаю,
В) Меня народ любит,
Г) Я живу ради других.
Выберите неверный вариант.
А) Отец-мать меня родили, их воля
Б) я твоему отцу в кузнице помогаю,
В) Меня народ любит,
Г) Я живу ради других.
Выберите неверный вариант.
Слайд 54. Какое явление природы предваряет встречу с Бирюком?
А) туман,
Б)
гроза
В) проливной дождь,
Г) ураган
В) проливной дождь,
Г) ураган
Слайд 65. Какое определение дал Бирюку и его поступку сам автор в
конце произведения ?
А) душегубец окаянный,
Б)зверь,
В)кровопийца,
Г) славный малый
А) душегубец окаянный,
Б)зверь,
В)кровопийца,
Г) славный малый
Слайд 76. Кто в рассказе А.П. Чехова является хамелеоном?
А) полицейский Елдырин,
Б) Хрюкин,
В) надзиратель Очумелов,
Г) щенок
В) надзиратель Очумелов,
Г) щенок
Слайд 87. Чьей все-таки оказалась собачка? А)генерала Жигалова,
Б) повара генерала Жигалова,
В) беспризорная,
Г) брата генерала Жигалова
Слайд 98. Как назвал М. Горький свое детство, полное...
А) грязи и
унижения ,
Б) издевательств и побоев,
В) свинцовых мерзостей жизни,
Г) добра, любви и света
Б) издевательств и побоев,
В) свинцовых мерзостей жизни,
Г) добра, любви и света
Слайд 109. Какое слово заканчивало фразу М.Горького : «Нельзя жить чужою…»
А)правдою;
Б) верой;
В)совестью.,
Г) добротой
Б) верой;
В)совестью.,
Г) добротой
Слайд 1110. Чем наградили Алёшу в повести «Детство» за хорошую учёбу? А)Евангелием;
б)баснями
Крылова;
В)похвальным листом
, Г) стихами А.С. Пушкина.
Выберите неверный вариант.
В)похвальным листом
, Г) стихами А.С. Пушкина.
Выберите неверный вариант.
Слайд 1211. С какой целью Л. Андреев при характеристике Кусаки использует такие
слова и выражения: «долго металась по следам уехавших людей», «жалобно и громко завыла», «стонет и рвется»?
А)выявляет отсутствие в людях серьезного отношения к жизни; Б)наделяет собаку необычными чертами; В)характеризует психологическое состояние собаки;
Г)подчеркивает жестокость людей
А)выявляет отсутствие в людях серьезного отношения к жизни; Б)наделяет собаку необычными чертами; В)характеризует психологическое состояние собаки;
Г)подчеркивает жестокость людей
Слайд 1312. Назовите художественно-выразительное средство, используемое в следующих словосочетаниях в рассказе «Кусака»
: «беспросветно-темная ночь», «звенящей, острой нотой», «промокшая, грязная собака».
А) эпитет,
Б) метафора,
В) олицетворение,
Г) скрытое сравнение
А) эпитет,
Б) метафора,
В) олицетворение,
Г) скрытое сравнение
Слайд 1413. К какому празднику Делла , главная героиня новеллы»Дары волхвов», несколько
раз перечитывала один доллар восемьдесят центов?
А) Пасха,
Б) Рождество Спасителя,
В)Масленица,
Г) Новый год
А) Пасха,
Б) Рождество Спасителя,
В)Масленица,
Г) Новый год
Слайд 1514. На что Делла потратила деньги, вырученные за свои проданные волосы?
А) золотые часы,
Б) на золотую цепочку,
В) платиновый браслет,
Г) серебряный браслет для часов.
Б) на золотую цепочку,
В) платиновый браслет,
Г) серебряный браслет для часов.
Слайд 1615. Почему Джим оторопел в первый момент, когда увидел Деллу ?
А) она остригла волосы,
Б) стала похожа на мальчишку,
В) купленный подарок Делле потерял свое назначение,
Г)она не готова к празднику
Слайд 1716. Каким главным качеством, достойным уважения, являющимся примером для подражания, обладали
Джим и Делла в новелле «Дары волхвов»?
А) любовью,
Б) самопожертвованием,
В) великодушием,
Г)способностью себя ставить на место другого человека
А) любовью,
Б) самопожертвованием,
В) великодушием,
Г)способностью себя ставить на место другого человека
Слайд 1817. Как О, Генри, автор новеллы, не называл героев в произведении?
А) глупые дети,
Б) мудрейшие,
В) волхвы,
Г)супружеская чета
Б) мудрейшие,
В) волхвы,
Г)супружеская чета
Слайд 1918. Р. Бернс в произведении « Честная бедность» пишет: «Настанет день,
и час пройдет, когда… на всей земле придет черед стоять на первом месте». О каких достоинствах личности человека говорит автор?
А) добру и чести,
Б) злу и лести,
В) уму и чести,
Г) любви и чести
А) добру и чести,
Б) злу и лести,
В) уму и чести,
Г) любви и чести
Слайд 2019. О каких цветах идет речь в данном отрывке: «Цветом он
всего два дня бывает. Для клумбы он никак не подходит: пыхнул и сразу сгорел»? А)мак,
Б) одуванчик ,
В)пион,
Г) нарцисс.
Б) одуванчик ,
В)пион,
Г) нарцисс.
Слайд 2120. Главная мысль какого произведения заключена в высказывании Сент Экзюпери
:
«Мы в ответе за тех, кого приручили»?
А) «Хорошее отношение к лошадям», Б) «О чем плачут лошади»,
В) «Кусака»,
Г) «Тихое утро»
А) «Хорошее отношение к лошадям», Б) «О чем плачут лошади»,
В) «Кусака»,
Г) «Тихое утро»
Слайд 2221. Герой какого произведения преподнес читателю главный урок: не в материальном
достатке видеть смысл жизни на земле, а в способности бескорыстно творить добро, ничего не требуя взамен?
А) «Бирюк»,
Б) «Кукла»,
В) «Тихое утро»,
Г) «Юшка»
А) «Бирюк»,
Б) «Кукла»,
В) «Тихое утро»,
Г) «Юшка»
Слайд 2322. Какие исторические реалии введены в «Песне о вещем Олеге»:
1) щит
на вратах Царьграда;
2) образ кудесника;
3) описание дружины?
2) образ кудесника;
3) описание дружины?
Слайд 2423.Кто из героев вывел свой народ из непроходимого леса, вырвав из
груди свое сердце?
А) Бирюк,
2) Юшка,
3)Данко
4) Хорошее дело
А) Бирюк,
2) Юшка,
3)Данко
4) Хорошее дело
Слайд 2524. О ком так выразился Л.Толстой: Редкое, чудесное создание…
эта старушка…
А) княгиня
Трубецкая
Б)Наталья Савишна
В)Арина Родионовна
4)няня Дубровского
Б)Наталья Савишна
В)Арина Родионовна
4)няня Дубровского
Слайд 2625. Для чего была нужна гайка Денису из рассказа А.П. Чехова
«Злоумышленник»? ________________
Слайд 32Творческая работа
1. Чтобы вырасти и стать настоящим человеком, нужно уже сейчас
задумываться о своих поступках, выбирать, каким быть?
Герой какого произведения вызывает у меня почтение и уважение.
2. Верно ли утверждение, что задача литературы- воспитание личности человека? Докажите на основе 1-2 произведений.
Герой какого произведения вызывает у меня почтение и уважение.
2. Верно ли утверждение, что задача литературы- воспитание личности человека? Докажите на основе 1-2 произведений.
