- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Исторические изменения в морфемной и словообразовательной структуре слов русского языка
Содержание
- 1. Исторические изменения в морфемной и словообразовательной структуре слов русского языка
- 2. Морфемная семантика – это «вещь в себе»
- 3. Основоположники:40-50 гг. 20 века –
- 4. Работа по анализу слова с точки зрения
- 5. Все усилия педагогов-лингистов направляются на формирование языковой личности ученикаЦелеустановка:
- 6. Цель исследования - определить сущность исторических изменений
- 7. Объект исследования: морфемная и словообразовательная структура слов
- 8. Практическая значимостьПри изучении данного материала в школе
- 9. Исторические процессыОпрощениеДекорреляция ДиффузияПереразложениеУсложнениеДиффузия
- 10. ЗначимостьЯзык обогащается новыми словами;Получает возможность усвоения иноязычных словообразовательных морфем; Развивается и приобретает огромное значение.
- 11. Словообразование – неиссякаемый источник пополнения словаря,
- 12. Спасибо за внимание!
Морфемная семантика – это «вещь в себе»
Слайд 3Основоположники:
40-50 гг. 20 века –
В.В. Виноградов
Г.О. Винокур
Н.М. Шанский
Н.А. Янко-Треницкая
Е.А. Земская
60-70 гг. 20 века –
Н.Д. Артюкова
В.В. Лопатин
В.Н. Немченко
А.Н. Тихонов
Г.О. Винокур
Н.М. Шанский
Н.А. Янко-Треницкая
Е.А. Земская
60-70 гг. 20 века –
Н.Д. Артюкова
В.В. Лопатин
В.Н. Немченко
А.Н. Тихонов
Слайд 4Работа по анализу слова с точки зрения
морфемной и словообразовательной
структуры у
студентов-словесников
занимает важное место
в формировании системы
профессиональных навыков
и ценностных ориентаций
занимает важное место
в формировании системы
профессиональных навыков
и ценностных ориентаций
Слайд 5Все усилия педагогов-лингистов
направляются на формирование
языковой личности ученика
Целеустановка:
Слайд 6
Цель исследования - определить сущность исторических изменений слов русского языка в
морфемной и словообразовательной структуре.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
Рассмотреть и проанализировать морфемный состав слов русского языка, представить классификации морфем;
Выявить исторические изменения в морфемной и словообразовательной структуре;
Описать исторические процессы в морфемной и словообразовательной структуре, их причины и значение.
Слайд 7
Объект исследования: морфемная и словообразовательная структура слов русского языка;
Предмет исследования: исторические
изменения морфемной и словообразовательной структуры слов русского языка.
Слайд 8Практическая значимость
При изучении данного материала в школе
- исторических изменений
словообразовательной и морфемной структуре слов русского языка
- исторических процессов в морфемике и словообразовании
- исторических процессов в морфемике и словообразовании
Слайд 10Значимость
Язык обогащается новыми словами;
Получает возможность усвоения иноязычных словообразовательных морфем;
Развивается и
приобретает огромное значение.
Слайд 11
Словообразование – неиссякаемый источник пополнения словаря, самое действенное средство удовлетворения
постоянно растущих общественных потребностей в новых номинациях.
